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高一数学辅导教育!!高中物理周末辅导班教材

高一数学辅导教育,简单学习网的课程,一遍听不懂可以听多遍。 我是一名教育机构的高中数学老师,教了四年多,虽经验…

高一数学辅导教育,简单学习网的课程,一遍听不懂可以听多遍。

我是一名教育机构的高中数学老师,教了四年多,虽经验不是特别丰富,但是在数学方面还是想给点建议,我在东莞培训机构工作,所以我以东莞这边的教学进度的学分析,:暑假马上也快来了,如果你的数学成绩还可以,一百五能考个110到120的话,理解能力还不错,那么可以自己先预习,不用去补习班,毕竟省钱,去书店买几本辅导资料书,暑假建议可以先自学必修五这一本,另一本可以放在开学跟着学校老师进度走,把必修五学预习扎实,先来说说怎么去学必修五的一些内容

,第一章正余弦定理,这一节内容相对来说比较容易,你得先掌握正弦,余弦定理的基本公式,当然还有三角形的面积公式,学会边化角,角化边的思想,这一章高考特别喜欢出解答题,尤其是近三年理科高考全国1卷,,也就是第17题考察该内容,掌握基本方法和思想这一道题就是送分题,12分,这一节内容会用到必修4第一章三角函数,第三章恒等变换的公式,所以,在预习之前一定要把相应的公式,比如诱导公式,降幂公式,二倍角公式,正余弦两角和差展开公式,辅助角公式等等要非常熟练。

第二章的话是数列,也是高考重点考察对象,理科近三年比较喜欢出选择填空题,一般比较容易,基本可能两道选择,或者一道选择,一道填空,分值在10到15分左右,都是考察等差,等比求和,通项公式等,文科近几年全国1卷喜欢考数列解答题,数列需要掌握最基本的公式,等差等比通项公式,等差等比前n项和的公式,已经他的边形形式,数列其实有很多结局,预习阶段可以不必掌握太深,如果学有余力的情况下看看辅导书,上面有很多结论,然后把想对应的高考题,比较综合的一点的数列题做做,提高对结论的熟练程度。

,第一节内容相对来说较简单,会解基本的一元二次不等式,会做简单的线性规划题目,尤其要是对目标函数有哪几个内容要掌握,有的目标函数是线性的,有的是表示斜率,有的表示两点距离,要分清楚,第二节基本不等式,这一节的话公式比较简单,但是有些题目很难,比较难想,所以要多熟练基本题型,掌握他的基本解题技巧,对基本不等式的公式要掌握一正二定三相等的适用条件,还有对题目分析是否需要使用该,判断依据就是积定和最小,和定积最大,这一章高考一般考5-10分,一道线性规划,题目,或者是基本不等式题题型,有的解答题,比如往年中高考数列,正余弦定理,圆锥曲线的第二问求最值问题,特别喜欢结合基本不等式来考察求追最值或者是范围问题。

至于选修2-1,这一节最重要的是圆锥曲线,知识点公式特别多,这一章一般都是高考倒数第二个解答题的压轴题,除外,概率题比较创新,出现在了倒数第二题,也就是20题,往年大部分都是倒数第二个压轴题,雷打不动,这个压轴题计算量非常大,一般的人第二问做一半,都会打退堂鼓,不想去算,所以平时要多训练自己的计算能力,提高速度,圆锥曲线如果考察选择选题空题的话比较喜欢考椭圆,双曲线求离心率,或者是考三种曲线的弦长问题。2-1还有一个内容空间立体几何,也是高考考解答题,学会用建系法求二面角,不过这一章需要把必修2证明线面平行与垂直掌握好,在高考中才能做得好。

高二下学期也是很难,特别2-2的是导数,高考解答题21题,非常难,这里就不在说了。

当然,如果你是基础比较薄弱的话建议先自己看看课本,了解一下,然后选择合适的辅导班,或者找学校老师,有认识的学长学姐,辅导一下,有人带着学习肯定对自己有很大帮助,至于物理,我是个外行,哈哈,高二物理公式是非常多的,而且比较杂,特别电场与磁场是最难理解的,也是高考物理压轴题的考点,物理比较难理解,如果自己预习看不懂的话建议找人请教一下!

以前流行一句话,学好数理化,走遍天下都不怕,数学,物理化学,对计算,思维非常高,所以要努力学好,加油!

我认识一位非常厉害的高中辅导老师,找他都得托人找关系,按小时收费每小时800-1000不等,你有兴趣吗?

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纵然不知道你在哪里,我还可以告诉你网上有一些非常好的在线补习包括一对一的补习机构,你有兴趣吗?

……

你觉得“推荐”给你之后问题就能解决了?

如果辅导班那么有用,那么学生们还用上学干嘛?

直接去辅导班学不就好了?孩子既然出现了“成绩一直不好”的问题,是不是我们应该先去找找是什么导致孩子成绩一直不好的原因吧?

找到问题的根源,这样才能够解决问题,而如果问题不解决,只是给孩子报个辅导班,那么万一孩子就是已经“厌学”了的话,你觉得报个什么样的辅导班或者找个什么样的家教你孩子才能愿意学?

辅导班对于成绩好的或者还不错的孩子是有一定甚至比较大的作用的,但是对于成绩不好的学生几乎是根本没用的!这是因为一般的辅导班都是一周一次课的,而这一次课根本不可能去给你解决过去你不会的问题,它们都是自成一体然后为了保证“教学质量”、让学生、家长觉得“有用”,机构会把课程的进度安排的比学校更快—-如此学生再去学校学习的时候就会觉得“辅导班有用啊,学校学习跟的上了……”!

所以你家孩子的这种情况,根本就不适合去辅导班,去了的话,除了能够找点心理安慰—-例如“我们已经尽力了”,其他作用根本不会有的,而且搞不好孩子因为跟不上辅导班反而更加厌学。

所以先去找找问题的根源吧:

比如孩子明明水平更适合普通版,但是你们非要把孩子送进重点班,结果孩子一方面跟不上另一方面压力有太大等等。

比如孩子有别的兴趣爱好,对学习这件事情造成了影响甚至已经有了放弃学习的念头等等。

比如孩子是学习方法上的错误,所以方向错了,无论怎么努力都没有明显的效果。

比如孩子实际上已经在进步了,但是距离你们的“预期”差距还是很大,或者孩子进步的速度跟不上你们的要求提高的速度等等。

比如孩子是否因为别的事情诸如跟舍友、同学关系不是很好,比如早恋,比如跟老师有矛盾等等,这些非学习因素也会导致成绩不好或者下滑。

……

这些问题并不是很难确认,一方面要跟孩子沟通,另一方面也要跟孩子的老师沟通一下,因为很多事情做父母的能够看到的仅仅是一面,而老师看到的可能却是另一面—-事实上你最应该咨询的就是孩子的老师们,要知道他们每个人不但是这方面的专家,更是具有丰富的实践经验,什么样的学生他们没见过?什么样的问题没见过?更何况孩子们的老师怎么也会比我们这些“网友”了解孩子更多吧?

所以,“辅导班”的事儿别惦记了,根本没用,它不是灵丹妙药,也做不到“药到病除”!

当务之急你还是先去把影响孩子学习的根源问题找到了再说别的吧。

我对高一数学可谓是门外汉,只能从家长的角度来说说我的建议:高一数学不理想,这要根据具体情况,适当的是要报补习班的

我同事家孩子,初中的时候数学能考140分左右(满分150分),今年上高一,第一次周考数学考了83分(满分150分),年级排名1000多名,用孩子自己的话说自己是不是被数学给抛弃了,她不再是数学的宠儿了。

由于自己不认输的势头,努力拼数学,每晚放晚学回家还要做一个小时的数学题,睡觉的时间都夜里11:00多了,第二次周考数学确实进步了,考了96分,自己感觉到自己的努力付出得到了收获,毕竟进步了。

但是家长觉得孩子这么拼有点太累了,每天睡眠时间就很短,还要另外做数学题,相比较而言收效甚微,家长有点熬不住了,问我怎么办?

她家孩子是属于慢热性的学生,接受新鲜事物比较慢,但是只要会了就不忘,所以这样的学生刚上高一的时候适应的就慢,那么为了让她尽快的融入高一的学习,我个人认为需要给她报个补习班!

高中数学的特点是:书本知识非常简单,基本上自己看看就能会做,但是习题很难,由于题量多,条件变化多端,老师不可能每种类型的题目都能讲到,再者说了,就是讲到了,也只是理一下思路,不可能把步骤讲解的很详细,所以即使会做了,也不一定能做对!

那么高一学生中哪种类型的孩子需要适当的补补数学呢?

一、接受能力慢的学生确实需要报个补习班补一补

就如同我同事家的孩子一样,接受能力差,属于慢热型的学生,刚接触高一的学科,由于她自身的原因,接受的慢,一节课下来,有可能大部分题目都没听懂,似是而非的,再做题目的时候速度就慢,浪费了大量的时间和精力,还得不到一个好的效果!

这种慢热型的学生,假如给她足够的时间,她也许自己慢慢可以理解透彻,来个破茧成蝶的华丽蜕变,但是高中的时间太紧迫了,哪有那么多的时间让她慢慢悟透澈了?

这时候就急需要给她报个补习班,专门利用一定的时间把数学理一理,从学习方法到具体内容的解题技巧,解题过程,提高学生对数学的理解度,尽快融入到高中的学习氛围中。

二、数学是短板的学生必须报个补习班补一补

高考数学再不济也要考到120分左右,才能有个好的本科院校上,现在虽然分科,但是文理都要考数学,如果数学天生短板,更有甚者才考30-40分的,就要补习了,因为数学是拉分学科。

头几天才有个老师给我普及一下高中各科的位置,他说语文不好,但是差距不会太大,但是数学的差距动辄上百分的都有,所以语文考不好,有可能选不到好学校,但是数学考不好,直接就是没有学上了,所以高中的数学至关重要!

那么数学短板的学生,仅仅靠课堂上的老师上课,有可能跟不上,因为课堂上老师将要面向全体学生,可能顾及不到数学学不好的,那么这部分学生课后的时间就要多向数学倾斜,但是自己自学不了,所以最后报个补习班吧!

得数学者得天下,高一数学刚起步,可能会感觉很难,但是适应了,理解了,就能上升了,可千万别放弃啊,需要补课的学生们,就别再犹豫了,必要的话,最好找个有经验的老师一对一辅导,尽快的适应数学思维模式,提升自己的解题能力!别让数学成为你成功道路上的绊脚石!

以上就是关于高一数学辅导教育的详细介绍,数豆子将为大家继续分享与高中辅导相关的内容,希望本文对你有所帮助。

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长春学大教育创立于2001年9月,目前已在全国100多个城市开设了600多所个性化学习中心,在全国拥有15000多名员工,其中专职教师近万人,是目前国内个性化教育辅导机构的领导者。截至目前,学大教育已使近百万学生受益,赢得了众多家长和学生的信赖。

2010年11月2日,学大教育以“XUE”为股票代码,在纽约证券交易所(NYSE) 上市交易,是迄今中国赴美IPO融资规模较大的教育类公司。

2014年,学大教育首创平台,用“互联网+ 线下辅导”的模式,实施大数据追踪,精准诊断学习问题,提高学习效率,实现教育过程闭环,将个性化教育升级为个性化智能教育。

2015年,由于看好国内市场,学大教育牵手清华紫光开启回归A股之路。

2016年,学大教育正式回归A 股(股票代码:000526),开创了中概股被上市公司直接收购回归A 股的新模式。

未来,学大教育将在原有业务基础上,同步发力国际教育及在线教育,实现由辅导机构向综合性教育集团的战略转型。

主要开设课程有:高中辅导,初中语数英,国际高中,国际中学,国际小学等。

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上海理工大学 检测技术与自动化装置 硕士毕业

⑴硕士研究生毕业, 学校物理教师,从事学科辅导9年,具有高水平同时辅导初高中物理化学两科的实力。 ⑵学科功底扎实,始终被知名大型辅导机构聘为长期周末兼职补课教师,连续辅导出高分,学生应试效果非常突出,其中包括中考考入上海高中四大名校的学生,高二物理会考A级的学生以及高三高考物理120分以上的学生。能一针见血地发现学生的问题并实施全面而系统性的辅导,每年都辅导虹口区的迅行初级初三物理化学,新北郊初级初三物理化学,新复兴初级初三物理化学,上外附中初三物理化学,新华初级初三物理化学,虹口高级高中物理,北郊高级高中物理,北宏高级高中物理化学,52中学高中数学物理。能够因材施教,培优补缺均很擅长。 ⑶辅导教师本人不断钻研各种最新的试题和试卷,辅导资料极其丰富而且所有资料都是亲自归纳总结的专题型题目而非仅仅为一模二模卷。解题能力突出,始终紧跟考试重点方向,深谙学生会遇到的各种学习难点和重点。讲究实践出真知,信奉在高标准的情况下可以挖掘出学生最大的潜能。平时辅导以大量讲解各种丰富且高质量的题目为基本点,使学生能在实践中掌握知识点发现问题。辅导时内容完全自成一体,资料均由本人发送给学生。辅导教师本人学生时代就是上海学生,直接参加过1995的的上海市五升六全区统考,1999年的上海市初中毕业高中入学统一文化考试,2002年的上海市高等学校统一文化招生考试,2008年的全国硕士研究生统一文化考试,2011年博士入学考试,因此有上海市各级升学竞争性考试的切身感受,深谙上海学生心理和风格特点,尤其适合上海学生。 (4)个人业余为出国留学机构学生辅导ALEVEL/AP/IGCSE 数学物理 掌握国际考试的考试要求。十分擅长P1-P4数学,FP1-FP3数学,AP微积分,AP物理

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