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培训机构补课班人数 中国补习班市场现状调研与发展趋势分析报告(2016

中国补习班市场现状调研与发展趋势分析报告(2016-2022年)对我国补习班行业现状、发展变化、竞争格局等情况…

中国补习班市场现状调研与发展趋势分析报告(2016-2022年)对我国补习班行业现状、发展变化、竞争格局等情况进行深入的调研分析,并对未来补习班市场发展动向作了详尽阐述,还根据补习班行 业的发展轨迹对补习班行业未来发展前景作了审慎的判断,为补习班产业投资者寻找新的投资亮点。

中国补习班市场现状调研与发展趋势分析报告(2016-2022年)最后阐明补习班行业的投资空间,指明投资方向,提出研究者的战略建议,以供投资决策者参考。

第一章 2015年中国补习班行业市场发展环境解析 中

第一节 2015年中国宏观经济发展环境分析 国

一、中国GDP增长情况分析 产

二、工业经济发展形势分析 业

三、全社会固定资产投资分析 调

四、社会消费品零售总额分析 研

五、城乡居民收入与消费分析 网

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六、对外贸易的发展形势分析 w

第二节 2015年中国补习班市场政策环境分析 w

第三节 2015年中国补习班市场社会环境分析 w

第四节 行业定义、地位及作用 .

一、补习班行业研究背景 C

二、补习班行业研究方法及依据 i

三、补习班行业研究基本前景概况 r

四、行业定义和范围 .

五、行业在国民经济中的地位与作用 c

第五节 行业补习班质及特点 n

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一、行业补习班质 中

二、行业特点 智

第六节 2015年中国补习班行业经济指标分析 林

一、赢利补习班 4

二、成长速度 0

三、附加值的提升空间 0

四、进入壁垒/退出机制 6

五、风险补习班 1

六、行业周期 2

七、竞争激烈程度指标 8

第二章 2015年中国补习班行业市场运行态势剖析 6

第一节 2015年补习班行业市场运行状况分析 6

第二节 2015年中国补习班行业市场热点分析 8

第三节 2015年中国补习班行业市场存在的问题分析 中

第四节 2016-2022年中国补习班行业发展面临的新挑战分析 国

第三章 2010-2015年中国补习班市场运行走势分析 产

第一节 2010-2015年中国补习班行业市场规模 业

教育培训行业作为21世纪的朝阳产业,市场日益多彩丰富,正向细分市场迈进。 调

在经济全球化和服务国际化的时代,教育市场呈现蓬勃发展的态势,成为我国经济领域闪亮的市场热点,我国的教育培训市场将进入比拼内功和规模的圈地时代,市场竞争将日趋激烈,行业前景可期。 研

目前,我国现有2亿多的中小学生,在大中城市学生当中,90%以上小学生在课后课外辅导,市场发展潜力巨大。 网

2012年中国教育培训行业市场总规模高达9600亿元,而当年在线教育市场规模在700亿元左右,。未来在线教育占比提升空间巨大,粗略计算与之对应的市场规模增量为3000-4000亿元。2014年中国在线教育市场规模达到1026亿元,。 w

未来几年中国在线教育市场将保持每年30%以上的增速,到2015年中国在线教育市场规模将超过1600亿元。近几年我国教育培训行业市场规模情况如下图所示: w

2009-2014年我国教育培训行业市场规模情况 w

培训机构数量在7000-10000家的有河南、广东、辽宁、浙江、北京,多集中在经济发展较好的东部地区,其中河南虽说是中部经济发展欠发达,但由于人口众多,高等以下的教育人口众多,所以教育培训机构数量也较多; C

培训机构数量在5000-7000的有湖北、上海和河北,湖北省各级教育都发展较好,上海的经济发达,高等教育发展较好,河北则是靠近北京,可以依托北京的辐射力量; i

培训机构数量在3000-5000的有黑龙江、湖南、陕西、吉林、福建、四川、安徽、重庆、广西、江西、山西、云南,这一数量范围的省份最多,东中西部省份都有; r

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其他省份的教育培训机构数量都在3000所以下,其中海南省、青海省、西藏自治区的省份,其教育培训机构数量较少,在1000家以下 。 .

培训机构省份/地区分布图 c

我国补习班行业占据教育培训大部分市场份额,2014年我国补习班行业市场规模约4472亿元,。近几年我国补习班行业市场规模情况如下图所示: n

2009-2014年我国补习班行业市场规模 中

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第二节 2010-2015年中国补习班行业供需现状 智

,,,,近几年我国学生在校人数情况如下表所示: 林

2009-2014年中国学生在校人数统计情况(单位:万人) 4

在中考、高考乃至幼升小、小升初的指挥棒下,中国的中小学课外辅导市场颇具中国特色,其本身就是中国教育体系衍生出来的一个产业。早先课外辅导需求简单由公办机构教师、退休教师、大学生等个人提供家教服务来满足,即便最早开始从事K12课外辅导的学大、学而思等机构,其创始人也是从做家教开始的。 0

,,。近几年我国补习班行业市场需求情况如下图所示: 0

2009-2014年我国补习班行业需求情况 6

2009-2014年我国补习班需求人数占总数比例走势 1

2014年我国教育统计公报: 2

2014年,教育系统坚定不移贯彻落实党中央、国务院的决策部署,牢牢把握全面深化综合改革的主题,紧抓促进公平和提高质量两大任务,在“破解”一些人民群众关切的重大热点难点问题、促进教育公平方面取得新成效,教育内涵发展迈上新台阶,在培养学生成长、服务经济社会发展等方面取得了新成绩。 8

一、学前教育 6

,,在园幼儿(包括附设班),。,。,比上年提高3个百分点。 6

二、义务教育 8

,。;;。 中

,;,;,;,。,,。 产

,;, 。,。:1,与上年基本持平。 业

普通小学(含教学点),。设施设备配备达标的学校比例情况分别为:体育运动场(馆),,,,。 调

(其中职业初中26所),比上年减少181所。,;,;,。,。 网

,;,。,。:1,与上年基本持平。 w

, 万平方米。设施设备配备达标的学校比例情况分别为:体育运动场(馆),,,,。 w

。其中,,。 .

。其中,,。 C

三、特殊教育 i

全国共有特殊教育学校2000所,比上年增加67所;。,;,。其中,,,,。,。 r

普通小学、,,。 .

四、高中阶段教育 c

,比上年减少548所;,;,。,。 n

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,比上年减少99所;,,;,,;,,。 智

,;,,:1,:1有所改善;,。 林

,。普通高中设施设备配备达标的学校比例情况分别为:体育运动场(馆),,,,。 4

Chinese cram research market situation and development trend analysis report (2016- 2022)

全国成人高中546所,比上年减少65所;,;,。成人高中教职工9555人,比上年增加3494人;专任教师8020人,比上年增加3402人。 0

,比上年减少384所。其中,普通中等专业学校3536所,比上年减少41所;职业高中4067所,比上年减少200所;技工学校2818所,比上年减少64所;成人中等专业学校1457所,比上年减少79所。 1

,,。其中,,;,;,;,。 2

,,。其中,,;,;,;,。 8

,。其中,,;,;,;,。 6

,。其中,,比上年减少1195人;,;,比上年减少4240人;,比上年增加665人。 6

,比上年减少9530人,:1,:1有所改善。其中,,比上年增加3321人;,比上年减少8117人;,比上年减少4558人;,比上年增加1113人。 8

五、高等教育 中

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全国各类高等教育在学总规模达到3559万人,。全国共有普通高等学校和成人高等学校2824所,比上年增加36所。其中,普通高等学校2529所(含独立学院283所),比上年增加38所;成人高等学校295所,比上年减少2所。普通高校中本科院校1202所,比上年增加32所;高职(专科)院校1327所,比上年增加6所。全国共有研究生培养机构788个,其中,普通高校571个,科研机构217个。 国

,,,其中,,。,,,其中,,。,,,其中,,。 产

,,;,,;,,。 业

,;,;,。 调

,。 研

普通高等学校本科、高职(专科)全日制在校生平均规模9995人,其中,本科学校14342人,高职(专科)学校6057人。 网

,;,。:1。,比上年减少3496人;,比上年减少2109人。 w

,;,。 w

六、成人培训与扫盲教育 w

,当年已毕(结);,当年已毕(结)。 .

,;;。 C

,,,其中,;成人初中1370所,,教职工8732人,其中,专任教师7559人。 i

,;,。,比上年减少6517人;,比上年减少4551人。 r

七、民办教育 .

全国共有各级各类民办学校(教育机构),;,;,。其中: c

,比上年增加5831所;,;,。 n

民办普通小学5681所,比上年增加274所;,;,。 中

民办普通初中4743所,比上年增加208所;,;,。 智

民办普通高中2442所,比上年增加67所;,;,。 林

民办中等职业学校2343所,比上年减少139所;,;,。。 4

民办高校728所(含独立学院283所),比上年增加10所;,;,。其中,硕士研究生在校生408人,,高职(专科);另有自考助学班学生、预科生、。民办的其他高等教育机构799所,。 0

另外,,。 0

第三节 2015年中国补习班行业需求区域分布 6

2014年我国补习班行业市场规模约4472亿元,主要需求区域有华东、华南、华中、华北。2014年我国补习班行业需求区域分布如下图所示: 1

2014年我国补习班行业需求区域分布 2

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第四节 中国补习班行业产品价格现状及走势 8

一、2010-2015年补习班行业产品价格 6

二、2016-2022年补习班行业产品价格指数走势 6

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第四章 2010-2015年中国补习班行业重点区域分析及前景 8

第一节 华北地区 中

一、华北地区补习班市场现状_订 阅电 话: 4 0 0 6 1 2 8 6 6 8 国

二、华北地区补习班行业市场规模 产

三、华北地区补习班行业市场规模预测 业

第二节 华东地区 调

一、华东地区补习班市场现状 研

二、华东地区补习班行业市场规模 网

三、华东地区补习班行业市场规模预测 w

第三节 东北地区 w

一、东北地区补习班市场现状 w

二、东北地区补习班行业市场规模 .

三、东北地区补习班行业市场规模预测 C

第四节 华中地区 i

一、华中地区补习班市场现状 r

二、华中地区补习班行业市场规模 .

三、华中地区补习班行业市场规模预测 c

第五节 华南地区 n

一、华南地区补习班市场现状 中

二、华南地区补习班行业市场规模 智

中國補習班市場現狀調研與發展趨勢分析報告(2016-2022年)

三、华南地区补习班行业市场规模预测 林

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第六节 西南地区 4

一、西南地区补习班市场现状 0

二、西南地区补习班行业市场规模 0

三、西南地区补习班行业市场规模预测 6

第七节 西北地区 1

一、西北地区补习班市场现状 2

二、西北地区补习班行业市场规模 8

三、西北地区补习班行业市场规模预测 6

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第五章 暑期教师培训设计方案控讨 6

第一节 暑期校本教师培训定位探讨 8

第二节 暑期校本教师培训深度剖析 中

一、培训主题 国

二、培训活动设计 产

三、教师的参与方式和参与程度 业

四、培训评价 调

第三节 暑期校本教师培训关系处理 研

一、输入与输出 网

二、输出与提炼 w

三、培训收获与实践探索 w

第六章 2015年中国补习班市场特色营销透析 w

第一节 2015年中国补习班现状分析 .

一、名师做“招牌”承诺很“诱人” C

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二、淄博假期培训更看重“牌子” i

第二节 2015年中国补习班特色营销解析 r

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一、暑期培训升温培训机构看重百度营销 .

二、雅思培训家长扮演重要角色 c

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第三节 “菜单式”教学成暑期培训主流 n

一、水平测试可免费参加 中

二、学生可自主选师上课 智

三、特色课程 林

1、特训班限额招生 4

2、单科班自主选课 0

3、网络班名师汇聚 0

4、封闭班敦促学习 6

第四节 “放假难题”还应科学求解 1

第七章 2015年中国补习班市场全面调研 2

第一节 受访者基本情况分析 8

一、性别占比 6

二、年龄分布 6

三、社会身份 8

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第二节 2015年中国补习班市场深度调查分析 中

一、受访者了解有关培训信息的渠道调查分析 国

二、让孩子参加补习班的目的调查分析 产

三、让孩子参加补习班的时间调查分析 业

四、让孩子参加补习班费用支出情况分析 调

五、参加的补习班课占比 研

六、受访者希望培训规模调查分析 网

第三节 影响受访者选择补习班的因素调查分析 w

第四节 受访者对补习班需要改进意见分析 w

第八章 中国补习班行业市场竞争分析 w

第一节 行业竞争环境分析 .

一、现有企业间竞争 C

二、潜在进入者分析 i

三、替代品威胁分析 r

四、供应商议价能力 .

五、客户议价能力 c

zhōngguó bǔxí bān shìchǎng xiànzhuàng diàoyán yǔ fāzhǎn qūshì fēnxī bàogào (2016-2022 nián)

第二节 市场竞争策略分析 n

一、产品策略 中

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二、价格策略 智

三、渠道策略 林

四、推广策略 4

第三节 补习班行业市场竞争趋势分析 0

一、补习班行业竞争格局分析 0

二、补习班典型企业竞争策略分析 6

三、补习班行业竞争趋势分析 1

第四节 行业SWOT模型分析 2

一、优势分析 8

二、劣势分析 6

三、机会分析 6

四、风险分析 8

第九章 优势培训机构竞争力分析 中

第一节 EF英孚教育 国

一、企业概况 产

二、EF英孚ENGLISHTOWN教学系统备受欢迎 业

三、EF英孚教育推出新互动式便捷课程 调

四、英孚教育:用 SALESFORCE解决业务扩张难题 研

五、EF英孚教育与剑桥大学ESOL联手引领行业标准化 网

第二节 新东方 w

一、企业概况 w

二、新东方首开数理化培训 w

三、新东方实现了快速增长 .

四、新东方报名处日均挤进2000人 C

第三节 北大青鸟 i

一、企业概况 r

二、北大青鸟以就业为培训导向 .

三、北大青鸟IT业务增长迅速 c

四、北大青鸟拟赴纳斯达克上市 n

五、北大青鸟将“就业导向”上升为首要关注对象 中

第四节 蓝点世纪 智

一、企业概况 林

二、蓝点世纪以严治学提高学员就业能力 4

三、蓝点世纪培训的分期付款模式 0

四、蓝点世纪打造中国开源培训新平台 0

第五节 环球雅思 6

一、企业概况 1

二、环球雅思学校的特色课程 2

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语文试卷分析

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今年的语文百校联考试卷(一),题型在意料之中,看着简单,做起来也要经过深思熟虑,命题上紧扣时代脉搏,贴近现实生活,关注学生成长,继续以“读”贯穿全卷,读写紧密结合。

一、特别重视弘扬传统文化,注重道德教育

如今年的第1题,图片不仅蕴含人们对新年美好的祝福,而且巧妙利用谐音,一笔“狗”销、“猪”事顺利,考查点不单是用楷书抄写,还要求辨识谐音。可见,作为传统文化的书法知识,不仅成为保留题型,还有了进一步考查的力度。还有6题和7题,看似是写自己对阅读的体会,其实“从以下两句话中任选一句作为开头……”的小议论文写作,更是对学生读书兴趣的培养。第12、13题,选用课外古文《左传》中《季札观周乐》,难度适中。12题将选择题变为问答式填空,考查对课外文言文的理解与感悟。这一系列题型的设置,充分体现了命题者让传统回归语文,让德育影响学生的先进理念。

二、是让生活感染语文,让语文走进生活。

“语文是一门学习语言运用的综合性实践性的课程”,山西百校联考语文试题向来注重学生在生活情境中分析和解决问题的能力。

很多考生拿到卷子较好感觉就是好多试题创设的情境,在自己的学习、生活中是遇到过的。如第5题,考查名著《骆驼祥子》《红岩》《鲁滨逊漂流记》《简·爱》,采用了表格的形式,分别从名称、人物、内容方面设置考点。学生的答题过程,不仅是对旧知识的回忆,还有对新的学习方法的了解,这对学生将来的语文学习是极有帮助的。第14题,图文并茂,既要分析图片内容,筛选有用信息,还要会看车次/车型、出发和到站时间、票价等信息,生活气息相当浓厚,这样的考题与其说是考试,不如说是解决生活中常见的实际问题。还有第16题的非连续文本阅读,围绕“中学生与父母沟通”设置考点,很多考生都很喜欢这道题,有的考生说不看不知道,看了题才明白,原来自己一直不太会与父母沟通,做完了这道题,就下定决心要改掉自己的坏习惯,同时也教育父母怎么用正确的方式与孩子沟通。由此可见,一道好的试题,能兼顾实用与文学两个方面的内容,不仅是对学生已有知识和能力的考查,还应该是温故知新,唤醒新知识、新能力的过程,这才有利于学生语文素养的提升。

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三、重能力轻应试,考素养不套路

这类题型立足学科核心素养,所谓“学科素养”,就是当学生走向社会后,即使忘记了学科知识,但仍然能留在他们身上的眼界、品格和思维模式。

如16题(2)小题,此题其实综合考查了口语交际、筛选文本、语言组织等能力。是对考生能力与素养的考查。大作文,此次是全命题作文《努力奔跑》,但立意是全自主的,再一次体现了中考命题的开放性、探究性和结合生活的真实性。大作文不要硬套平时并不合适的作文素材,独抒性灵的文较美。这类题真正让学生掌握能力,把握语文学科的本质,体现学以致用的理念。

四、考查整体,注重积累运用

《课标》要求掌握的61篇,一定要熟记于心,古诗文注重语言材料的积累、注重整体的理解,注重民族传统文化的认同与传承。这部分内容紧扣课标要求,文言的考查,继续延用以古诗文默写、字音、字义、翻译、赏析为切入点的选择题形式,降低了难度,突出了文言文本的整体理解。

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4. 实地考察 很多家长在网上进行报名,轻信网络,选择口碑好的培训机构,最好能够带着孩子进行实地的考察,看看机构的教育环境还有师资力量,学习的氛围等等,如果有试听课还可以给孩子报名试听课进行考量。 5. 补习班人数 由于一对一的补习是非常昂贵的,一节课就要四五百块钱,一般的家庭是很难支付的,那么我们在选择补习班的时候,就要选择小班进行上课补习,千万不要选择人数多的大班,这样老师是很难照顾到每一位同学的,所以成绩很难会有所提升。 6. 优等生和差等生分开教学 在进入培训机构的时候,一定要做真实水平的测试,看看学习成绩是在哪一个层次,把学习成绩差不多的同学分配到一个小班。进行分层排班,分开教学,这样可以在一个水平线上面,大家更容易跟紧老师的进度。 总结 家长为孩子报名校外补习班,希望孩子能够拥有一个更好的学习成绩,但是切记盲目跟风,也要询问孩子的意愿,尊重孩子的想法,不要给孩子施加压力,压迫孩子,我们不能说所有的补习班都不好,都对孩子没有利,但是我们一定要结合实际情况,教育部发布的整治通知,帮助家长可以更加放心的进行选择,对家长和学生来说是件非常好的事情。 对于校外培训补习班的整治你怎么看待?你会让孩子参加补习班吗?(以上图片均来源于网络,如有侵权请联系删除)

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