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就读经历 曾在kk世界说担任主播,在多个教育机构担任代课老师有丰富的经验,英语口语达标。 获奖经历 ,大学三年…

就读经历 曾在kk世界说担任主播,在多个教育机构担任代课老师有丰富的经验,英语口语达标。 获奖经历 ,大学三年二等奖学金。 学科解读 英语 英语是一种学习工具,它就象字典一样,是我们生活中不可或缺的重要工具。想学习好英语,正确应用和运用英语,离不开老师的教和学生的学,初中阶段是学习的关键时期,也是打好英语基础的关键时期,如何让学生学好英语更是作为英语教师的我们应该悉心研究的课题与责无旁贷的义务。然而不得不承认的是在现阶段初中英语教学是存在着一定的困难的。下面我就初中生英语学习的困难与学习障碍的现状、原因分析、解决办法进行分析。 教学经历 2015 02-2016 02 从2015年开始做家教,有些丰富的经验和知识,在kk世界说曾经担任英语主播,在线与学生进行口语对话,后参加全国英语演讲比赛获得三等奖,有过多次与学生近距离口语交流与作业辅导。 教学宣言 师者,传道授业解惑也。

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文 | 二旭妈妈

我是第一批生二胎的妈妈。

因为本性喜欢孩子,所以下决心生二胎特别痛快。

这个痛快的决定,也让我「有幸」成为了第一批陪着二胎上小学的老母亲。

辅导一个娃写作业是鸡飞狗跳,辅导两个娃,我……我每天要默念一百遍:亲生的、亲生的、亲生的……

自己选的路,跪着也要走完。

以下是我「跪着」陪俩娃走小学之路的 悲惨 历程。

老大上小学

我和老公被迫成学霸

老大刚上一年级时,我和老公终于松了一口气。

孩子幼儿园时,每晚讲 10 本绘本,每本讲 10 遍,我俩轮流讲还口干舌燥的事,依然历历在目。

孩子一朝入小学,我俩磨拳擦掌,兴奋异常——娃就交给老师了,我们要重回没娃时代,恢复「晚间自由」。

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可没料到,这代孩子上学,是需要「帮扶」的。

看着孩子每晚磨磨唧唧,作业做不好,成绩也忽高忽低,我和老公头痛不已。

痛定思痛,我们决定亲自上阵做辅导,可刚开始就碰了壁:

你口若悬河,滔滔不绝地讲半天,孩子依然双眼两茫茫,不知你在说个啥;

你给了思路和方法,孩子做出来的,依然差了十万八千里……

孩子是亲生的,打也打不得,骂也骂不得,我和老公一合计:

难道是现在的 9 年义务教育太难?要不咱俩先学透,再给孩子来个「浸润式辅导」?

从那以后,家里就变成了自习室:

每天上班前,我们准时陪娃听英语、对古诗;

下班晚饭后,一家人趴在桌上研究分类法、集合法、类比法,主攻数学各类疑难题型;

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为了娃的看图写话,我读了不下 20 本作文习题集,记叙文、说明文、甚至小说童话的写作要点,都背得滚瓜烂熟。

最近,又听闻美术、音乐要纳入中考,体育分值也要拉高。

我把多年前的绘画爱好也捡起来了,没事陪孩子画画手抄报,练练思维导图。

日常只要不下雨,小区广场上,不是我带娃跑步的身影,就是老公陪孩子练跳绳的温馨画面……

生娃前,千算万算,没算到孩子一人上小学,全家都要回炉重造:

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清明下雨,我们必念「清明时节雨纷纷……」

出门刮风,那自然是「解落三秋叶,能开二月花……」

市场买菜算账,要重温一遍小九九

逛超市前,要提前预习统计和归类……

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孩子读到 4 年级,成绩没怎么见长,名次也没见拔高,倒是我和老公的「小学文化素养」意外地水涨船高。

4 年下来,英语新概念我背会了一册半,各种语法比上学时用的还要好。

总结个中心思想,揣摩个作者意图,那才叫信手拈来。

老公也不逊色,相遇问题、倍数问题,无论条件怎么变,都逃不过他的火眼金睛。

生孩子确实让人老得快,但养孩子,却真能让我们重回小学时代。

轮到老二时

知识全无用武之地

好不容易把老大送进了高年级。作为家长,再想帮忙,再想陪跑,即便有心,也已无力。

我刚要喘口气,老二又上了一年级。

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养一个娃,是两万五千里的长征路。

养两个娃,意味着,老大走的路,要返程重新走一遍。

「扶」完老大「扶」老二,幸亏俩娃年龄间隔不算大,回程的路,我还记得个大概。

虽说心里百般不情愿,可有了老大做铺垫,心底多了几分淡定和自信。

老二认字少,我就把教学贯穿到生活中。

超市买了一箱牛奶,我指着箱子上的「白小纯」三个字,反复教他念。

「白」和「小」记住了,「纯」有点陌生,我就说:

咱们平时喝的纯净水,就是这个「纯」字,儿子记住了。

到家后,他张口就喊:姐姐,我和妈妈今天买了「白小净」牛奶。

认字效果不明显,也不要紧,我还有英语新概念背到一册半的基本功,启蒙学个英语,不是大问题。

我鼓励儿子学英语,还告诉他,小孩学得比大人快,因为小孩耳朵灵。

儿子深信不疑,拿着点读笔开始跟读。

w 读成「扎不溜」,我纠正,他却坚决不干,说点读笔里就是这么读的。

tap 读成 chap,我纠正,他说我耳背,他耳朵才最灵,他明明听到的就是 chap。

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我俩反复听,反复争……把孩子都给气坏了,也没个结果,也没学到啥。

孩子坚持「真理」,也算是个优点,不能硬纠正,毕竟,学数学,还要一是一,二是二。

儿子一年级时做数学题,老公怀揣辅导老大时练来的满腹经纶,准备大展身手。

不料,老二题题都算对,就是磨蹭太到位:

做完 1 道题,橡皮上戳了 8 个孔……

做完 2 道题,所有带圆圈的数字,都被他涂成了实心的……

养娃这事,按说应该是一回生二回熟啊,轮到老二时,怎么也算个降维打击吧,可谁知,次次都偏航。

调整辅导路线后

结果太意外

作为母亲,不能在学习上帮孩子,我实在不死心。

都说榜样的力量是巨大的,几经思索,我决定调整方向:

孩子要是有了主动性,还怕学不好?具体学习问题没帮上,精神力量可不能少。

这么一想,我又打起了精神。

俩娃共同的缺点是:马虎不认真,拖沓没自律。

我决定以大带小,一箭双雕,培养孩子认真自律的好品质。

一次期中小测,老大数学又是 90 多,除了丢标点,就是看错加减号。

我抓住契机,从心理上的激励:

练过那么多遍的知识,为啥总是错?!别人能认真写,认真算,我也能!要是不认真,我干脆就不写,准备长大捡废品。

说完又问老二:二旭,以后你作业也不认真,老是错怎么办?

本想激励孩子,让他知道细心的重要性,没料到,老二开口说:

我跟你一样,作业不认真,就直接不做捡废品!

本想从品质方面着手,走个捷径让老大带老二,却生生做成了反面榜样……

再后来,辅导我也看开了,与其看娃写作业生无名气,不如放了自己。

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从此,每天只要孩子写作业,我就端起搁置了几年的心理书,孩子爸爸转身就去楼下跑圈。

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一段时间后,家里的气场居然悄悄转变了:

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俩娃看爸爸每天出去「玩」,深受诱惑,每天争着快写作业,好跟爸爸去跑圈,磨蹭拖沓好了一大半。

老大看我天天拿书看,也开始为自己以后树理想:

妈妈,我以后也想当个心理咨询师。

前几天的运动会,老大报名 400 米,还喜提第二名,也算意外收获吧。

我呢,自从开始看心理书,学会了用「正念」,娃再不争气,也尽量不往心里去。

自从放手娃的作业后,家里莫名其乐融融起来。

回首孩子上小学这几年,我恍然大悟——鸡娃,真的不如鸡自己。

当我不急不缓不放弃也不求完美时,俩娃竟自我纠正,走让上我惊喜的轨道!

谁说辅导作业总是辛酸泪?苦尽甘来,总得甜一把吧。

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– END –

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