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辅导班实习报告范文【四篇】!!小学生补习班教材

2020-09-02 13:26:00 无忧考网 【导语】实习的作用有验证自己的职业抉择,了解目标工作内容,学…

2020-09-02 13:26:00 无忧考网

小学生补习班教材

【导语】实习的作用有验证自己的职业抉择,了解目标工作内容,学习工作及企业标准,找到自身职业的差距。以下是无忧考网整理的辅导班实习报告范文,欢迎阅读!

【篇一】辅导班实习报告范文

紧张的学习生活结束以后,我便来到了寿光。来到这里,但是那不是一对一的辅导。这一次要面对几十个学。生上课。我的心里也在打鼓。我心想自己是否会紧张的说不出话来。虽是担心,我还是硬着头皮来到了这里。因为我是理科生我带的是物理和化学。初中的物理化学对我来说还能应付得来。我一不漏的将书本中的内容仔仔细细的看了一遍。仿佛,当时学习的情景在此显现在我的眼前。我觉得我可以。放下行李。我便开始了自己的第一堂课。这节课,我没有急着给他们讲课本上的知识;而是,学着以往我老师的样子做了一下自我介绍。学生显得很听话的样子。我的第一堂课我感到很欣慰,就这样我们一步步的进入了正规。我和他们一样,也在不断的学习自己以往不懂或是没有接触过的知识。

在接下来的日子当中,我作为一名老师,我切身体会到了作为老师的不容易。有许多的问题需要处理。首先我遇到了知识不同步的问题。在我看来常简单的题目。有些同学并不明白其中的做题原理。一些常识性的知识还不知道。这一点让我很是头疼,但是。我还是将每一道题的基本做法重复好多次。遇到他们不知道的基础知识,我就给他们补充,经过一段时间的讲解补充,他们的知识结构基本上我以掌握清楚。知识不同步的问题也迎刃而解。

在后来的教学过程中。我逐渐的发现了作为学生的通病。那就是动手能力很差。不喜欢做题。觉得课堂上的知识已经掌握,不需要做题,其本质还是太懒惰了。找出各种理由不完成作业。这一点,我随明确的跟同学们探讨过这一问题。但,并没有收到很好的效果。直到另外的一个老师确立了奖惩制度,学生终于能够及时地完成规定的任务,这一现象使我想起了自己再上学时的心理活动,我在理解他们的基础上,根据他们的所思所想,规定了玩的时间和学习的时间。时间比例大约为一比二。这样他们的心中有了期盼。同时,下课的前提必须是你的作业高质量地完成,我初步将玩作为他们学习的一种动力,希望以此希望以此带动他们学习的积极性。真真正正的做到既要学好,又要玩好的承诺。与此同时,我也正面给他们灌输自主学习的好处和重要性。从另一方面看,比起刚开始的时候,他们的学习方式已经有了很大的改善。这时,在上课的时候,已经有的同学主动举手询问问题,这使我感到欣慰的同时,可以看到,他们已经意识到主动出击的优越性,我想,他们会从这个好的习惯中学到不少的东西。

在一个阻挡在我们学习路上的障碍还有就是习题。在假期中,同学们的学习资料相对较少,这给我再给他们教学的过程中制造了不小的麻烦。我们都知道。要想很好的掌握科学知识,不做题,基本上是不可能的。所以,在这一点上,我们始终坚持做题辅导学习的路线,鼓励孩子自己到书店里购买适合自己的辅导书,以及题册。在这方面学生都很配合老师。积极主动地购买书籍。至此。我们的教学模块基本定型,当然,在之后的学习过程中我们又遇到了很多麻烦,但是,在正确的处事态度下,都得到了很好的解决。

【篇二】辅导班实习报告范文

辅导班学生多来自村镇学校,教学质量相比县城确实略有差距,但是学生们的信心的树立、知识结构的梳理远比知识学习更加麻烦。常年的甘于人后,老师也有了惰性心理,技不如人也正常,打击学生时也是言语中略带讽刺和恨铁不成钢,学生慢慢的麻木不仁了,一个个恶性循环不是一个暑假可以改变的,我能做的也只能是把手下的孩子的知识梳理一遍。学生们纪律性不强,小小年纪玩手机、电脑网游,对这些诱惑一点免疫力没有,难以想象初中毕业后干什么,小孩子也不会去做考虑人生这种傻事,所有学生就处于了一种奇妙的环境中。

小学生补习班教材

我到那里第一天就发现不对劲,已经学过的电阻的知识,一节课五十分钟做不出一道题,盲目相信教材全解,所以我把老板给我的劝解全扔了。老师首先就要带一个好头,老师如果也靠教材全解学生怎么摆脱这些东西。经过三个周努力已经略有效果,我知道大多数人还是会开学后恢复原来的状态,但是只要有一个能坚持的我就没白费劲。学生知识不牢固、杂乱、不会听课做笔记、不会考试,那么我就一点一点去改变,我每节课以知识树的形式带领大家回忆知识,总会有个别人不小心记下来的,这些都是改变。学生那种病态的拖拖拉拉学习的方式我非常反感,一二年级的老师教整数乘法教了一个周,我偏偏反其道而行之,加快进度,快节奏更能使人集中精力,学完反过来解决那些不会的点,就好比是先把水引入河道,再把那些小土堆一拨,水助推势,水到渠成。然后节省的时间可以再一遍一遍的回忆知识,巩固知识,在回忆巩固过程中把知识整理成框架,再把整本教材串联成知识树,最后应用时牵一发而动全身。

教学过程中我还发现教材编的实在是杂乱无章,比如电工和电功率在功和功率前边,这也就罢了,功还在力的前边,不知道力的定义、涵义怎么学功?实在是佩服教材编写者。既然这样,我就把整个教材打乱,重新组建顺序。这种天马行空的教学方式也是非常冒险的,我以最生动通俗的语言把知识点揭示出来,再结合前后联系的方法,总算是把知识点让学生理解了,其实背诵并不是最重要的,理解了自然就能在应用中加深记忆。比如我讲解功的公式w=f。s时就举例:比如你吃一个馒头走十米就会饿,那么你吃五个馒头走几米会饿呢?五十米。这个一个馒头能撑十米就是力f,五个馒头就相当于距离s。这样一联系生活原本晦涩难懂的概念就会触手可得了。

每天六个小时的教学非常耗费体力,前一段时间天气又是酷热难当,我也了解学生不容易,一直尽量去满足他们的一些要求,在上课时也是多多鼓励他们,我一直坚信学生是无罪的,学不好一定是老师或者家长的责任,没有差学生只有懒老师。学生们说我上课最喜欢说“就是这么简单”,其实这是当年给同学讲题的时候得到的启示,当年有一个同学就说最喜欢听我讲题,因为我每次讲题说“就是这么简单”,他就突然感觉简单了,特别有信心。

去年的暑假,本来我们几个同学要在县城办一个免费的辅导班,但是由于各种原因,伤害了很多方面的利益,最终胎死腹中,有位同学从外地找回来的帮手也走掉了,我一直难以忘怀,现在的人确实是实际了,辅导班越贵越蜂拥而来,越便宜越没人来,大家都坚定的认为越贵的越好,而不是越好的越贵。这个暑假也算是弥补一下去年的遗憾吧,虽然很累,但是看到学生的知识水平水涨船高觉得还是值得的。

我用我的手,创造了我的未来,谨以此句送给那些孩子们。

【篇三】辅导班实习报告范文

XX年的暑假,是我步入大学的第一个暑假,为了充实假期生活,提高自己各方面能力,加深自己对社会的了解,我毅然决定利用这个暑假,去社会上实践一份工作。7月1日至8月1日,我到南阳市唐河县桐河乡进行了为期一个月的实习,实习的项目是辅导班教师,实习期间,我感觉自己学到了很多东西,下面我就讲一下我的实习经历。

7月1日至8月1日的将近4个星期中,我一共讲了20节课,讲课的内容是小学三年级语文课程。作为一个大学生,小学生的课程内容对于我来说很简单,但是作为一个老师,要把知识教给别人,这对于我来说,却是前所未有的经历,怎样把知识教授给7、8岁的孩子们?怎样能够让这些调皮捣蛋的孩子们真正学到知识?怎样与天真的他们交流?这些都是我要考虑的问题。

为了把握这次难得的机会,我一边认真研究语文课本,想象在课堂上我应该怎样把一篇课文生动形象的讲给孩子们,怎样说他们会感兴趣,怎样讲他们会喜欢听,怎样让他们乐于在课堂上回答问题,怎样使他们通过轻松有趣的课堂,获得的知识。每次上课前,我都认真的备课,并在课后总结本堂课的好的经验,已经应该注意的问题。就这样一边学,一边教,虽然累了一点,但是每每看着孩子们一张张渴求知识的脸,我就感到万分欣慰,这种为人师的体验,让我深深的感受到了教师这个职业所拥有的幸福以及不易,让我更加的佩服和尊敬老师。

慢慢地,我与学生们相处的越来越融洽,我的工作,也得到了孩子们、家长们的认可,甚至有一些家长在放学接孩子的时候,诚挚地邀请我去他们家里吃饭。这简直是对我的安慰,我更加相信了“天道酬勤”这四个,只要你努力去做,为了目标不懈奋斗努力,总会迎来成功的一天。

社会实践结束后,我感到了自己有很大的收获:

一、要善于沟通

身为一名汉语言文学的学生,善于与他人沟通这一点是非常重要的,而我的实践,更加锻炼了我的这种能力。要知道,与三十多位小朋友相处,是不容易的,这更锻炼了我的沟通能力。在实习期间,我熟记每一位小同学的名,与我班的34名学生都相处的很融洽,更有的小朋友下课时也喜欢来找我玩。我认为这是他们对我的一种认可。

二、要勇于吃苦

在实习期间,我们的住宿条件不是很好,虽然是夏天,可是没有电扇更没有空调,很热,伙食情况也不是很好。但是我认为,一个有作为的人,必定是一个能在各种环境都能坚强奋进的人。这些种种的事情,都是我对我的锻炼。所以我不抱怨,不埋怨,在环境中继续努力做好工作。

三、要有热情和信心

干工作最怕三天新鲜之后厌烦。对于这份实习,我深知热情的重要性,一个没有激情的人,是不会做出太大的事情的。而身为一名老师,你的情绪是会影响整个班级的学生学习情绪以及学生的学习效果的,所以,我依靠自己乐观的心态,并时刻鼓励自己:生命不息,奋斗不止!在平淡的工作中,我也做的津津有味。

四、要有条理性

面对7、8岁的孩子,他们很懵懂,很多事情都不懂,而且又贪玩,不愿意听从老师的教导,在教学上,经常会出现学生不听从管教的事情。对于我来说,这是一个挑战,因为我做事情喜欢干脆利索,不喜欢拖拖拉拉,而于小孩子交流时,就是要求你稳下来,慢下来,耐心认真,循序善诱。在这一点上,我认为今年暑假我学到了很多,我能耐下心来与小孩子们交流,不厌其烦的的回答他们的问题,耐心引导他们学习。

随着越来越多的公司在招聘人才时注重工作经验,大学生一毕业就去就业,势必会有一些劣势,不仅在个人自身经历上,更在处理事务的能力上,所以,大学生在步入社会之前,提前做些实践、实习,锻炼自己的能力,提高自己的见识,是非常有必要的。

回头看看这一个月来我实习的一切,我想说我对得起自己的付出和努力,对得起青春岁月中这段宝贵的时间。短短的实习学到的东西,定会让我受益终生,这些收获会给我力量,支持着我,在成长的路上一路伴我前行。

【篇四】辅导班实习报告范文

新纽约素质教育学校的创办是一位乡村教师,由在乡下办辅导班获得的成功,看到了培训类学校广阔的发展前景,并从中汲取了宝贵的经验。于是毅然辞去了小学教师的职务,单枪匹马开拓培训班市场。由于资金短缺问题,加上对市内环境的不够熟悉,在创业初期受到一些阻碍和困难。正因为如此,使我有机会能够加入其中,成为其中的一员,有幸目睹创业的艰辛,品尝到得到初期回报的甜蜜果实。

新纽约素质教育学校是一所针对中小学生全面素质教育培养的一所专类学校。与同类学校相比,宽阔的教学地点,优雅的教学环境,完备的教学设施,更为重要的是:在聘请的十三位教学指导员里,有3位重点教师,6位省级学科带头人,三位硕士生,一位曾在新东方等大型培训学校任教,拥有8年英语培训经验的老师。这些同类培训学校无法比拟的优势,是新纽约素质教育学校在短短的3个月里在同类学校中迅速崛起,在广大师生中拥有良好的口碑。

但是俗话说金无足赤人无完人,由于创办时间短,前期调查阶段准备不够,社会人脉狭隘,教学地点相对偏僻,各种规章制度不够完善,对任课老师管理度不够等弱点,使新纽约面临了创办以来的第一个瓶颈期。决定一个培训类学校发展的重要环节是生源,而新纽约的生源在迎接一个入学高峰后,一直在40人左右停滞不前。而寒假时间短,过年走亲访友占用时间,加上天气恶劣和大部分学生希望在寒假得到休息等种种原因,使寒假培训一直以来成为各类培训班的淡季,新纽约也同样面临以上情况。一般类培训学校选择在寒假歇班,或者只开设较少班种。鉴于新纽约创办时间较短,前期宣传力度不够,若在寒假歇班,则会造成前期投入大部分流失。而开学后,各类培训学校均加大宣传力度,新纽约又会面临湮没于宣传热潮,不能突出自身特色的严峻前景。因此校长决定继续追加宣传资金,加大宣传力度,针对寒假时间短的现实状况,开设节前强化补习班以及寒假作业辅导班,开展补三送一活动,即若在语数外,物理,作文六个班里任选三个,即能免费参加寒假作业辅导班。在力争现有生源不流失的情况下,尽力争取新生源,扩大学校的影响力。

在制作学校的宣传页上,我有幸加入设计团队,提出了自己的建议,并得到采纳和实施。设计灵感来自于家里大门贴的福字。因为春节即将到来,家家户户均要买福字贴于门上,以得福气和喜意。针对此情况,我们设计出红底黄字的福字,两个角上写上初中小学生全面发展,新纽约素质教育学校,福字下写上学校地址和联系电话。总共印刷了三千份,均是由我发出。

由于校长对市内环境的不熟悉,在发传单的过程中完全依照自己的衡量和判断。针对接受人群和获益对象,我选择了市一中,市五中,市六高初中部,以及一小和二小,世纪广场,百佳超市和亚兴超市12号和13号店。由于小学生此时已经放假,我通过关系打听到了家长领取学生通知书的时间,然后在校门口蹲点守候,将传单发到了每一位家长的手中。通过与超市相关人员的积极交涉,使部分传单能够以超市传单的方式,使光临到超市的每一位顾客都能够拿到传单。而针对初中生,除了在校门口守候之外,还通过人际关系,使相关老师深入学生中间进行了有力宣传。而于晚上人们散步时间段在世纪广场进行宣传则是抓住了人们晚上闲适时,有时间和精力去读传单,使宣传达到效果。

这次假期社会实践我以“善用知识,增加社会经验,提高实践能力,丰富假期生活”为宗旨,利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。

一是要有虚心的态度,以踏踏实实做事的原则去做领导交给自己的事情,三人行必有我师,要善于学习别人的长处,找出自己的不足。这是在新纽约学校中,身边的同事以及任课教师用其言行给我的宝贵财富。

二是要有乐观精神,勇敢的面对不可知的困难。我是在新纽约最困难的时候加入的,但是其创办者从来没有把困难放在眼里,他只把想出对策,解决困难的措施放在心中。在收支差距及其大时仍然告诉我们不要放弃,待人接物时脸上永远洋溢着真诚的笑容,心中坚定不移的相信一定会迎来寒冬过后生机盎然的春天。

三是要放低自己,每一个人都有自己值得骄傲的地方,在当今社会,你只能以自己的才能和谋略以及人格服人,而不是凭借夸夸而谈,自以为是的背景和没有实践经历的学历。要自信而不自大,狂放而不狂妄,不拘小节而非不以为意。你可以是任何角色:扫地的,擦桌子的,买外卖的,发传单的,策划的,设计的,账目明细的,等等等等。大丈夫能屈能伸,要让别人相信80后的孩子,并非他们所想像的那么自不量力,自骄自大!

四是要敢于放弃,抓住稍纵即逝的良机。这是从老板身上学来的。生命何其短暂,看中了一件事情,决定了认准了一件事情之后,剩下的就是要力排众议勇敢去做,成功就是要敢于去放弃一般人不敢放弃的东西,永于抓住一般人看不到锲机。而这是深思熟虑之后的结果,并非一时冲动的举动。

以上是我自己觉得在这次假期社会实践学到的在社会立足必不可少的经验和项目。

大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地,我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。

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【导读】 暑假是小学生上辅导班的热门假期,各个辅导班的招生简章也各有各的特色。下面是小编给大家整理的小学生补习班招生简章,供大家参阅!春蕾小学生辅导班招生简章目前小学教学全面采用新教材,学生学习难度增加,多数家长无暇顾及孩子的功课作业,而普通大班教学难以关注到每个孩子的学习、成长。为此我们特开设小学生辅导班。…

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暑假是小学生上辅导班的热门假期,各个辅导班的招生简章也各有各的特色。下面是小编给大家整理的小学生补习班招生简章,供大家参阅!

春蕾小学生辅导班招生简章

目前小学教学全面采用新教材,学生学习难度增加,多数家长无暇顾及孩子的功课作业,而普通大班教学难以关注到每个孩子的学习、成长。为此我们特开设小学生辅导班。

该班旨在:激发和培养学 生学习兴趣,养成良好的学习习惯和行为习惯;大幅提高孩子学习成,减轻家长负担;辅导学生完成学校布置的家庭作业,解决作业中

的疑难;复习旧知识,预习新知识;

◆教学特色 怀仁教师辅导***另加书法辅导***

◆教学宗旨

一、轻松学习,提高成绩

二、对孩子负责,让家长放心

三、培养孩子的兴趣,提高学习的积极性和自觉性

小学生补习班教材

四、通过特色教学,培养孩子良好的学习、生活习惯

小学生补习班教材

◆教学内容及目标

***1***激发和培养学生学习兴趣:以学校教材为基础,同步、综合、加深各门课程。因材施教,结合每一位学生的特点进行辅导,查漏补缺。在学生掌握义务教育课本所学的课程知识基础上进一步深化、巩固、提高。以激发和培养学生学习兴趣养成良好的学习习惯。

***2***辅导课后作业:帮助和督促学生按时、按质、按量完成学校老师布置的假期作业;明确作业要求,解决作业中的疑难;帮助学生掌握学习重点,突破学习难点;规范作业格式,复习巩固所学内容,预习新课。

***3***复习旧知识,预习新知识:针对学习重点和难点进行复习

和巩固。启迪思维、一题多解,充分发挥学生的想象力,达到同步辅导的极佳效果。帮助学生掌握正确、高效的解题方法。

***4***培养综合能力:通过游戏和训练培养孩子学习兴趣,增强交往能力、情绪调节能力、挫折应对力等。

招收对象:在校小学三到六年级学生

开班时间:2012年10月12日

上课时间:平时外加每周日上午:8:30—10:30 数学

下午:2:30—4:30 英语、书法

收费标准: 元∕月

报名电话:15234237068***李老师***

地 址:培仁小学校路南

暑期启航辅导班招生简章

亲爱的同学们, 要知道“少壮不努力,老大徒伤悲”,我们要倍加珍惜现在拥有的青少年时期的美好光阴,面对已经到来的暑假生活,每个人都应该加以充分利用,决不能荒废学业。为帮助同学们提高学习成绩,在暑假中我们组织了上海交通大学、北京交通大学、南京师范大学等国内知名高校的研究生开办了这个辅导班。在本辅导班中你不仅能学到知识,而且还能真正掌握针对考试的学习方法。同时初三的同学会提前接触中考真题,用我们的经历来告诉你什么是更有效,更轻松的学习方法。

招生范围:

课程安排:

小学生补习班教材

上课时间:7月11日—8月11日 报名时间:即日起至开学前

上课地点:老车站幼儿园旁

收费标准:数学英语每科120元,物理化学每科80元;报两科优惠20元,报三科优惠30元,报四科优惠40元;3人及以上团体报名每人可领精美文具一份。 报名方式:现场报名***6月21-22日新林国家电网门口咨询处***或电话报名。 报名***:张老师***13855396747*** 郭老师***18755300312***

徐老师***15212255360***

小学作业辅导班招生简章

亲爱的家长们,您还在为工作繁忙而无暇顾及孩子的功课作业而担忧吗?您还在为孩子的成绩提不高而发愁吗?还在为老师经常给您打电话而困扰吗?针对以上问题,小学生家庭作业辅导班全面为您解忧。。

辅导特色:***1***全程督促孩子完成家庭作业,并引导孩子独立完成作业***2***小班教学,以游戏,竞赛,问答等方式激发孩子的学习兴趣***3***根据年龄和性格特征,有针对性的进行。***4***定期系统复习,让孩子掌握知识的同时考出好成绩

辅导科目 语文:字词句课外知识积累;课文分段落理解;作文指导。明 确作业要求,规范书写格式,养成良好的阅读习惯,提高写作水平。. 数学:认真检查数学作业;结合学校教材和学习资料,教授正确的学习方法和解题技巧,养成良好学习习惯,并适当补充相应的练习来巩固所学知识。

英语:听写单词,引导孩子背课文,帮助孩子扩大词汇量,补充日常口语句型。

教师简介:有丰富的教学辅导经验,熟知学校教材,有责任心。 环境优势:小区内部辅导 安全

招生对象:小学一至六年级学生

授课时间:周一到周五下午放学后6:30至9:00

联系人及***:

看过小学生补习班班招生简章的人还:

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原标题:焦点访谈:不堪重负的课外辅导班,培训机构乱象将被规范

(焦点访谈文字稿):相信很多孩子都有上课外班的经历,也有很多家长在是不是给孩子报课外班的问题上纠结过焦虑过:报了,怕孩子压力太大,不报,又怕孩子跟不上,进不了好学校。但是,纠结归纠结,最后可能还是报了,尤其是听了一些培训班的介绍之后,只怕更要报名了。但记者调查发现,现在很多针对小学生的培训机构生意火爆,利用的就是学生家长这种紧张焦虑的心态。

在广西南宁市的这座写字楼门口,挂着十几个培训机构的牌子。走进楼内,各种补习班的广告随处可见。在一家培训机构,一名二年级的学生告诉记者,她是提前来学习英语课程的。

在广州市海珠区的新港西路,培训机构也是一溜排开。

学的知识比课本知识难,课时费用当然也不便宜。例如,一对一辅导,购买40到58节课时,每节课时费是255元,但如果一次性购买400节课时以上,就可以优惠为165元一节课,按照这个优惠价格测算,家长需要一次性交纳66000元的辅导课时费。

而在北京,在中小学校周围,不仅培训机构众多,而且课时费用更高。

课时费每个城市不太一样,但都不便宜。仔细观察,参加这些课外辅导班的有很多是小学生,辅导课程很多也是针对小升初的各种考试、考级、考证等项目。

但是,教育部早在2014年就出台过一个文件《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》,对初中学校的招生范围和入学对象采取划片和随机派位的方式,文件明确规定:“地方各级教育行政部门和公办、民办学校均不得采取考试方式选拔学生。公办学校不得以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据。”也就是说,小升初与考试、考级、考证等并无关系。那为什么这些课外辅导班的生意还会如此火爆呢?

广州某培训机构接待人员表示,导致课外辅导班生意火爆的一个原因是,有些学校违反了教育部门的规定,依然采取秘密考试或其他方式选拔招录学生,因此应对所谓的“秘考”就成了培训机构招揽生意的一个借口。

广州这家培训机构宣称名校存在所谓的“秘考”,而通过培训就能在考试当中提高成绩,增加进入名校的可能性。而其他一些地方培训机构自称参加培训、拿到等级考试的证书,就会增加进入好学校的可能性,这是导致课外辅导班生意火爆的另外一个原因。

除了说想进好学校需要考试或者竞赛考级证书,培训机构还宣称,进了学校之后还有分班考试。

记者跟工作人员要了一本“小升初指导手册”,手册里有很多所谓的中学分班考试测试卷,其中列出了北京101中学的语文、数学、英语三门学科试卷。按培训机构工作人员的说法,分班考试成绩的好坏决定了学生会被分到快班还是慢班。那么,培训机构所谓的101中学的考试试卷是不是真的呢?

其实,无论是宣称进好学校需要考试和竞赛考级证书,还是宣称分班也需要考试、并且能拿到学校往年分班试卷,一些培训机构生意火爆的原因就是抓住了家长希望孩子上名校、进快班的心理,人为制造焦虑和紧张气氛,诱惑家长把学生送进培训机构,目的就是挣钱。

当家长把学生送进培训机构之后,培训机构也有一些办法,让学生的成绩在短时间内得到提高,向学生和家长证明到培训机构参加培训是正确的。他们的办法是:“超纲教学”、“提前教学”、“强化应试”。

不管怎么样,各种套路的宣传和成绩的暂时性提高,还是成功地诱惑了焦虑的家长。

今年春季开学的时候,广州市教育局曾经下发过一份电子调查问卷,统计发现,有八成学生参加了课外培训,其中,66%的学生参加的是学科类培训,在培训时间分配上,一周七天都在上课的学生比例竟然高达89%。

针对目前校外培训机构以应试为导向、加重学生课业负担、违背教育规律和青少年成长发展规律、影响学校正常教育教学秩序的现象和问题,教育部等四部门已经开始部署在全国范围内进行专项治理。

吕玉刚司长还表示,在规范治理校外培训机构的同时,还会进一步规范各类学校的招生方式,敦促学校严格执行教育部的相关规定,使校外辅导的乱象从根本上得以治理。

冰冻三尺非一日之寒。想要通过这次的专项治理行动达到最终的效果,还需要按照中央要求持续发力,狠抓到底。应该说,课外培训市场的产生,有一定的市场需要。我们国家的教育资源在现阶段还不是很均衡,择校的压力、分数竞争的现实,还有一部分学习成绩不是很理想的学生想要提高成绩,这些都是存在的。但是怎么才能让校外培训机构尊重教育教学规律,尊重学生的学习和发展规律,真正成为学校教育的有益补充,而不是绑架学校教育甚至喧宾夺主,恐怕是需要包括教育主管部门在内,全社会都应该思考并共同努力的。返回搜狐,查看更多

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