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三年级作文教学的困惑

三年级作文教学的困惑 同学们的学习会遇到困惑,当然,老师的教学同样也会遇到困惑。下面小编整理了三年级作文教学的…

三年级作文教学的困惑

同学们的学习会遇到困惑,当然,老师的教学同样也会遇到困惑。下面小编整理了三年级作文教学的困惑,供大家查看!

困惑一。

“我很喜欢写作文.”《春游》.

困惑二:绝大部分学生深感可写的素材少.

到让学生写作文的时候,总有学生问写什么作文题目中都有明确的要求,学生却感觉无内容可写,更多是天马行空,闭门造车,胡说八道,.

困惑三:学生手中的作文类辅导书利用率低.

每一届学生的作文类辅导用书,人均占有量都很多,有甚者拥有21本从购买作文类辅导用书的数量,就可以看出学生对写作的情绪障碍程度,拥有数量越多的,对写作的情绪障碍越高,因为学生在购买这类书的时候都本着一个非常功利的目标:似乎只要多拥有一本作文类辅导用书,自己的习作水平立马就可以得到提升.

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困惑四:没有固定可行的经验.

先前成功的经验,.

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