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合肥市教育局正式下文!中小学教师有偿补课将被严惩!立即执行!,合肥教师补课处理多少人

除清退违规所得外,视情节轻重,由教育主管部门在学校、县(市)区域或全市范围内通报批评,并责成学校给予本人批评教…

除清退违规所得外,视情节轻重,由教育主管部门在学校、县(市)区域或全市范围内通报批评,并责成学校给予本人批评教育、诫勉谈话、责令检查、年度考核不合格、取消评优评先和职务晋升资格、撤销相关荣誉称号等处理,直至给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或行政职务、开除或解除聘用合同等处理;情节严重、造成恶劣影响,或再次出现有偿补课行为的,一律先调离教师岗位,再按照有关规定严肃处理,同时追究相关领导人的责任。

享受政府特殊津贴者、特级教师、模范教师、优秀教师、教坛新星(教坛之星)、学术和技术带头人及后备人选、专业技术拔尖人才及后备人选、正高级教师、正高级讲师、学科带头人、骨干教师有违规行为的,一律从严从重处理,按程序取消或者建议有关部门取消其荣誉称号或任职资格。

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新华社南京11月21日电(记者 郑生竹)江苏省教育厅21日发布《关于开展拒绝有偿补课公开承诺活动的通知》,要求全省中小学教师在11月30日前都要签署拒绝有偿补课公开承诺书。今后,中小学教师调动、评先进、晋职晋级,需要提供没有从事有偿补课的证明。

签署承诺书后,各地教育部门和中小学校要自查自纠,杜绝一切有偿补课活动。12月1日起,对仍然明知故犯、不收手不知止、顶风违纪违法的人员,一经发现,一律先停职,待调查处理。查明后情况属实的,鉴于不讲师德诚信,应依据相关规定从严从重处理,直至取消其教师资格、辞退开除。是中共党员的,同时给予党纪处分。

根据通知,对治理有偿补课不力、不上报违规处理结果的学校和教育部门,中小学校长、书记和教育部门主要负责人将被问责,在各类考评中一票否决。各地各校要畅通投诉渠道,公开举报电话、信箱,自觉接受各方面监督。

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根据教育部相关要求,在职教师明令禁止不能违规从事私下补课行为,同时各级教育部门也发布了相关政策文件,目的就是为了对教师行为进行约束,共同维护教师形象以及学生合法权益。

然而在这样的高压态势之下, 依然会有少数在职教师违规从事校外补课行为,通过这种方式赚取补课费,造成了不好的社会影响。

而为了尽可能避免类似情况的发生,一般很多地方都会开通举报反馈渠道,不定期展开检查,发现一起处理一起,让教师们心存敬畏。

违规补课被查, 老师“翻窗”逃跑

在江苏东海就发生了这样的一幕,一名中学教师私下在名宿违规组织学生补课,造成了不好的影响。于是就有居民对其进行了举报,当地教育局接到相关举报信息后,第一时间赶往举报地点进行情况核实。

因为该教师补课地点是在一所民宿,没有悬挂任何招牌,房间门也是关闭的。为了不“打草惊蛇”,教育局的人并没有第一时间敲门,而是在门外等候,毕竟放学后会开门让孩子们出来。

然而不知为何,该教师还是得到了相关消息,于是便通过民宿的窗户翻了出去,然后再通过旁边房间的窗户翻了进去,就这样躲过了教育局人员的巡查。

合肥教师补课处理多少人

不过我们常说:跑得了和尚,跑不了庙。举报人在举报的同时还调查清楚了该教师的身份以及任职的学校。

于是随后教育局人员便前往该教师任职学校进行核实。究竟是被冤枉的,还是确有其事,一经核实便知结果。

后续:身份确认,已处理

随后教育局人员到该教师任职的第一实验中学进行核实,结果确认该校的杨老师就是居民举报的那名违规办补习班的教师。

核实身份后,当地教育局召开了会议讨论决定针对杨老师的处罚结果,最终杨老师的岗位等级降低到13级,年度考核不合格,年度奖励性绩效和奖励性补贴扣除,调离原学校。

这次处分对于杨老师而言可谓是得不偿失,对于他而言,不知道需要在教师岗位干多少年才能回到之前的级别,而最重要的是,他已经有了违规的经历,在以后的职称评定、岗位晋升上可能会是一个难以抹去的污点。

为什么不允许在职教师私下补课?

很多教师不解,为什么不能将进行私下补课呢?这样既能在学校拿一份工资,还能在校外再赚取一份收入。

然而大家不知道的是,如果这种行为被允许,那么可能造成十分严重的不良风气,以及紊乱的教学环境。

即便在如今严打的态势下,依然有个别教师不仅违规从事校外补课,而且还要求自己班级中的学生必须参加违规组织的补课班,不然就鼓励学生,给学生穿小鞋。你说这种情况是合理的吗?

此外,一个人的精力毕竟有限,如果允许教师校外办班,那么校外辅导的时间和精力必定会占用老师的一部分精力甚至是大部分精力,那么又怎么能保证校内学生的学习质量?这种情况合理吗?

再者,当全面放开之后,会有很多教师在校外开设辅导班,因为存在竞争关系,就可能会有利益冲突。比如小明报名参加了语文老师的辅导班,却没有参加数学老师的辅导班,这时候被老师针对怎么办?夹在中间是什么感觉?这种情况合理吗?

另外,现在总体趋势并不提倡给学生增加太大的课业负担,教育部也呼吁家长们理性给孩子报班。那么如果今后老师们校外办班合规了,那么到时候可以预见会有不少教师变着法子让学生报名自己的辅导班,那岂不是给学生增负了吗?这种情况合理吗?

所以,在职教师既然享受着稳定的工作,舒适的工作环境以及每年让人羡慕的寒暑假期,那么就得沉住气,做好本职工作。如果确实羡慕校外辅导班的高收入,那么完全可以跳出体制,放弃学校教师的身份,到那时自然没人再多说些什么。(来源于:网络综合)

责编:(宋永亮)

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