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如何补习高中数学课外补习高中数学【课外补习高中数学数学头条】– 中企动力

义务教育阶段为什么会有课外补习的习惯,竟是这9个原因 对补课行业,有很深的感触。 。一方面,他们觉得老师的收入…

义务教育阶段为什么会有课外补习的习惯,竟是这9个原因

对补课行业,有很深的感触。

。一方面,他们觉得老师的收入太低了,开支又大,于是就动脑筋,利用自己的资源,要求班上的学生到自己的补习班补课,或者进行作业晚辅导。

另一方面,他们抵挡不住钱的诱惑,补课的收入是在学校上课的2-4倍,于是他们就不好好上课了。

以至于重点内容,课堂不讲,留到补习班给找他补课的学生讲,久而久之,补课了的学生成绩好,没补课的渐渐跟不上,于是,被逼无奈,不得不到老师的补习班补课!

,老师开的补习班和学生公寓,补课的效果并不是特别好,因为,一对一补课,好一点,那样老师可以把全部的精力用在你孩子身上,并且,也方便学生问问题,如果学生多了,有的学生就可能不好意思问问题。如果他没听懂,老师问他听懂没有,碍于情面,他会说自己听懂了,否则会觉得在众人面前没面子!

班课虽然便宜,但是跟学校的教学模式,已经差不多了。那样老师平均花在每一个学生身上的时间会变少,甚至只有几分钟,所以折算下来,班课的费用和一对一补习差不多,甚至比一对一更贵!并且班课的效果一般没有一对一好。

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,报了班课,殊不知,被坑了。孩子丢在那里,学不到多少真正的知识。毕竟,你只出了这么点钱,人家老师也就只做一点点事。人家精明的很,不会做赔本的买卖。你不肯出钱,那他就不好好给你搞事!这是社会最大的一条潜规则!

,我肯定给孩子找一对一补习,效率更高,进度快,反而花不了多少钱。班课,学生多,纪律难以保证,吵吵嚷嚷,怎么学的进去?

,开辅导班,不愁没有生源。并且,学校老师一对一补课,挺贵的。比如它至少收150一小时,有的200-300元一小时。补课有没有效果,难说,但是学校老师补课,收费就是比其他地方贵。你觉得贵,不补,多的是人找他补课,他还安排不过来。有钱的家庭不差钱,愿意砸钱,但补课这个东西,不是说了花了很多钱就一定有效果的。不管这个老师是不是学校的老师!补课有效果的并不多。

,但学校里厉害的老师就那么几个。他们的精力有限,时间有限,你的孩子找他们补课,肯定不便宜,一对一补课,至少200-300一小时,如果是几个人一起补,一小时也得150一小时。还不能保证效果。因为,他如果不好好补,你能跟他扯皮吗?你敢得罪他吗?

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,但基本都是徒劳,补课的需求太大了,等风声一过,学校的老师又会偷偷的搞补习班,只是会更加隐蔽,不会像以前那样大张旗鼓搞了,并且他们会要求学生不要说出去。

,只要学校老师搞辅导班,其他小的辅导班,基本上就没啥学生,就支撑不下去,迟早会被拖垮。

但我的辅导班一直有学生补课,我主要是给熟人的孩子补课,主要补习高中数学,一直在维持着,已经9年了!附近很多补习班不超过3-6个月,就垮了,因为没有学生。

,要找那些有经验的老师补课,才会有效果,否则花再多的钱都是白搭!

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在我这里补课的学生,他们大部分进步很大,但他们补课并没有花很多钱,一年也就1-2万。真正补课有效果的学生,补课并没有花很多钱。

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最佳答案

众所周知,数学在高中的地位非常高,无论是文科还是理科,高考都必须考数学。但是数学是一门非常考验思维的学科。很多人在数学面前低下了头,甚至有些学生连及格都很困难。因此,在高考中,有句话叫“得数学者得天下”。

既然数学如此重要,我们应该如何学习它?甚至于怎么补习高中数学?这个问题难度太大了,甚至很多教学几十年的数学教师都回答不上来,我只想在这里谈谈我的想法,希望能对大家有所帮助。

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首先,要有一个好的态度。学习一门学科,重要的是兴趣。数学真的很难。但是如果你对它感兴趣,你就愿意去研究它并得到一个好的结果。不过,如果你不感兴趣,只想在高考取得好成绩,那就需要对数学有一个好的态度。相反,如果你不愿意学习,老师不听课,课后不写练习题,那么你肯定学不好数学。

其次,我们可以和老师多交流。毕竟,能教高中数学的老师对数学一般都有一些独到的见解。尤其是如果你的老师是一个教了很多年数学并且有丰富教学经验的老师,那就更好了。在过去的教学中,他一定遇到过许多类型的学生。你可以和他谈谈,讨论你属于什么样的学生,然后让他给你一个建议。

最后,多练习。数学是一门非常特殊的课程。它需要更多的思考。也许我们没有一些思考或者我们的思维能力不强,但它是可以训练的。这就是所谓孰能生巧。题目是多变的,但如果我们能把握问题类型,多做题目,再面对类似的题目,就能在头脑中形成一个解决方案,这是非常重要的。做题是很有必要的,尤其是高三的时候,这需要大量的练习,尤其是要多做高考卷及模拟卷。

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本文作者:vxbomath

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