您的位置 首页 二年级

语文二年级如何辅导 二年级语文如何辅导_二年级语文辅导计划_二年级语文辅导

用户协议 101教育提醒用户认真阅读本注册协议,用户必须充分理解并接受协议内容的全部条款方可注册,您点击“我已…

用户协议

101教育提醒用户认真阅读本注册协议,用户必须充分理解并接受协议内容的全部条款方可注册,您点击“我已阅读并接受《101教育用户协议》”以后,本协议即构成对双方有约束力的文件。

一、服务内容

,在报名之前请用户认真体验后做出选择,课程一经售出,概不退费;

二、使用规则

,请用户自备上网所需要的设备,并自行承担上网产生的各项费用。请保证使用自己的电脑能够顺利地接入互联网,并能访问本网站主页;

,若用户提供任何错误、不实、过时或不完整的资料为网校所知;或者101教育有合理理由怀疑资料为错误、不实、过时或不完整,101教育保留结束或终止其注册学员资格的权利;

语文二年级如何辅导

,不得为任何非法目的所使用;

、密码转让或出借予他人使用,用户对利用该账号及密码所进行的一切活动负全部责任;

,不得在网校内发布违法信息及含有不文明用语信息;

,不得传送广告、促销资料等(专用区域除外);

,如被发现101教育有权终止其注册学员资格的权利;

三、免责条款

就下列相关事宜的发生,101教育不承担任何法律责任:

,由此导致的任何个人信息的泄漏;

(地震、台风、洪水、火灾、战争)或政府禁令或互联网上的黑客攻击事件导致服务条款无法履行;

、服务或其他材料不完全符合用户的期望;

,其风险自行负担;

,用户使用网络服务的权利马上终止。本网站没有义务传送任何未处理的信息或未完成的服务给用户或第三方。

四、隐私条款

在您希望购买课程或申请免费试听去注册时,我们需要收集您的一些信息,并同时备注了各项信息收集为您提供的价值及服务。101教育会不定期通过电子邮件、短信、电话等渠道关注您的学习情况。

严格保护您的个人信息的安全。我们使用各种安全技术和程序来保护您的个人信息不被未经授权的访问、使用或泄漏。101教育未经用户同意不向除合作单位以外的第三方公开、透露用户个人隐私信息。但下列情况除外:

事先获得用户的书面明确授权;

根据有关的法律法规要求;

按照相关政府主管部门的要求;

为维护社会公众的利益;

语文二年级如何辅导

为维护本网站的合法权益;

五、条款修改

101教育有权随时修改本协议的任何条款,一旦本协议的内容发生变动,将会直接在网站上公布修改之后的协议内容,该公布行为视为已经通知用户修改内容。二年级语文教学工作总结多篇 二年级语文教学工作总结三篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编整理的二年级语文教学工作总结3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 二年级语文教学工作总结 篇1 时间过的真快,转眼间,一学期的教学工作已经临近了尾声。本学期,我能认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。为了克服不足,总结经验,为使今后的工作取得更大的进步,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作总结如下: 一、做好备课工作。 在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记等等。 二、重视识字写字教学。 二年级是识字写字教学阶段。我采用多种方法让学生识字。例如:卡片识字,猜谜识字等方法多样,并采用了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采用循序渐进的方法,让学生掌握识字规律,为阅读扫除障碍。良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。在这一学期我加强了学生的写字指导。首先,我让学生在写字时做到“三”个一,并及时纠正学生不良坐姿,其次讲究习字方法的指导,要求学生一看二临三比较。看指仔细观察的间架结构、书写位置;临指照范写临幕,比较是指比一比与范字的差异、学会评价。通过以上训练本班学生的书写较之以前有所进步,但我在操作过程中没能够坚持到底,过于随性而为,而没有能够将学习成果予以巩固。同时,也缺少对学习成果的展示,可以挑选出整齐美观的作业进行展览,来调动了学生认真书写的积极性。 三、关注阅读教学的品读训练。 在阅读教学中,我反对无目的多读,强调有层次的读书:初读,将课文读正确,整体感知全文;再读,将课文读流利,理解课文中词句;研读,将课文读出感情,谈独特的理解与感受;练读,将课文读入心,积累语言文字。在不同层次的读中,教师同样鼓励个性化的学习。让学生自己想想有感情朗读课文的方法,彼此交流、逐步学会有感情地朗读;让学生提出问题,教师挑出有价值的问题共同讨论,培养学生的问题意识;让学生将自己的理解画出来,说一说自己这样画的理由,放胆做画学语文;让学生排演课本剧,师生根据语言文字进行评议,演演评评学语文等等。这些颇有趣味的方法不仅能有效地完成阅读教学任务,还能促进学生乐学、爱学语文。 四、注重口语交际的训练。 口语训练我采用提问,设计说话题目、的形式,让学生解放自己的嘴大胆去说,要求学生说话要有条理、要通顺、具体。只有会表达了才会去写话。写话时我先让学生说,在交流,然后写,最后修改并抄正 总之,本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,尽量使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。同时,由于自身的能力有限,在教学中还存在着不少的问题,主要有: 1、学生发展不平衡,个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。 本班男生人数的比例较高,他们生性活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题,如写字习惯很差,写字姿势不正确,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹潦草;还有的学生遇到难题没有坚强的意志,不会主动克服解决,也没有不懂就问的好习惯。 2、写话方面水平差异太大。 班中学生的写作兴趣比较浓厚,但优生与差生的差异比较大,导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中,应该加以克服。 3、课堂的调控组织能力还需提高。良好的调控技能,能够有效组织和维持学生的学习热情,引发学生学习动机和兴趣,培养学生的自信心和进取心,帮助学生建立起良好的学习和行为习惯,创造良好的课堂氛围,便于师生之间的感情交流。由于本班的学生在各方面的养成习惯还需要待于提高,所以教师要学会调控自己,调控自己的讲课速度,调控心情、调控语调语速等;调控学生,以学生为课堂主体调控学生的激情,调控学生的纪律,调控学生的接受知识的速度等 教学本身就是一件不断完善的艺术,任何人都是在不断的学习中完善自己的,对于教师来说,教学有法,教无定法,我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法,以适应现在教学的需要,让学生学到更全面的知识。 二年级语文教学工作总结 篇2 随着期末的临近,本学期我的语文教学工作也即将接近尾声,回顾自己一学期的语文教学工作实践,感觉既漫长又短暂,整册语文书三十一课的

相关文章:二年级语文怎么辅导比较有效

二年级语文怎么辅导比较有效

2021-01-12 13:19:53 文/樊越

语文成绩怎么样才能提高?小编整理了一些语文辅导技巧,大家一起来看看吧。

寓教于乐

语文二年级如何辅导

二年级的孩子还很小,大多数孩子仍以玩乐为主,他们还在慢慢学习如何静心坐在课堂上学习。老师最好不要扼杀孩子的天性,不妨把教学渗透在娱乐中。

先给大家一个问题,如果让你教孩子“闯”这个字,你会怎么教呢?我女儿在卓越教育学习的时候,他们老师是这样做的,让孩子分别说出看到这个字的感受,有些孩子说是一只马跑进门里面了,有些孩子是说马被关在门里面了,通过这种散发性思维,让孩子很快能把“闯”字记在心里,并且能吸引孩子的注意。

注重学习效率

培养孩子在规定时间内写作业的习惯。可以提前了解孩子的作业量,然后估计时间,并与孩子确认是否可以完成。如果孩子写作业时不认真,家长可以给予适当提示,及时给予鼓励和帮助。家长不要一直盯着孩子写作业,在家长的目光下,容易给孩子造成一定的压力,在紧张、焦虑的氛围中,孩子更加提不起兴趣学习。

语言简洁、有条理

给小学生上课避免使用各类初高中,甚至大学才接受到的术语、概念之类的词,同样的道理,尽量用简洁形象的话表达明白即可;讲课要有逻辑和条理,避免颠三倒四、模糊不清,这同样回到了备课重要性,好的老师未必就是学术水平有多高,但一定对自己的讲课内容有充分了解。

以上就是一些语文辅导方法的相关信息,供大家参考。

本文来自网络,不代表中小学教育网立场,转载请注明出处:https://www.zzdjw.org.cn/post/4644.html

发表评论

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注

返回顶部