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二年级语文下册新课程学习辅导:人教版新课标二年级下册语文第五单元备课教案(总13页).doc

17 古诗两首 【教学目标】 一、会认9个生字,会写12个字。 二、有情感地朗诵古诗,背诵古诗,感悟人对大自然…

17 古诗两首 【教学目标】 一、会认9个生字,会写12个字。 二、有情感地朗诵古诗,背诵古诗,感悟人对大自然美景的赞美之情。 3、激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。 【教学重难点】 重点:理解诗句,通过诗中所描述的景色,体会作者表达的思想情感。 难点:深刻理解诗文的含义,用自己的话讲出诗文的内容。 【教学准备】投影仪、卡片、图片、古筝曲、课件 【教学时数】两课时 【教学进程】 第一课时 一、教学内容,学习《望庐山瀑布》 二、检查“预习”,作者简介 一、通过“预习”,你知道了什么是唐诗。 二、预习中哪些诗句读懂了,哪些还没读懂,并划下来。 三、读《望庐山瀑布》 把下面的字音读准: 庐lú 紫zǐ 川chuān 四、出示第一首古诗《望庐山瀑布》,理解诗意 一、知诗人。提问:这首唐诗是谁写的? 二、解诗题。“望庐山瀑布”是什么意思?查字典“望”当什么讲?“望”与“看”的区别是什么?“望庐山瀑布”就是远看庐山的瀑布。别离查出“庐山”和“瀑布”的意思。 3、明诗意。读一读古诗,弄懂诗句的意思。指导看看图。 4、悟诗情。这首诗表达了作者的什么情感: 五、小结 第二课时 一、教学内容:学习《绝句》 二、检查“预习”,作者简介三、读《绝句》 把下面的字音读准:鸣míng 行háng 泊bó 三、出示第二首古诗《绝句》,理解诗意 一、提问:这首唐诗是谁写的? 二、《绝句》是什么意思?因作者兴到笔随,未事前拟题,于是以“绝句”题目,解释“绝句”。 3、读一读古诗,悟懂诗句的意思。 逐词逐句理解全诗,指导看图。 四、观察插图,增强对诗意的理解。 一、看插图。图上画的是景物;景物是不是都是诗句的内容?这描画的是一种什么样的景色?(生动优美) 二、体会作者用词准确。说说诗人用了哪些词语来表现景色的优美,语言的生动? 五、学习诗人的表达方式,体会作者的思想情感。 一、讨论诗人观察景物的顺序。 二、诗人是如何抓住景物特点进行描述的、表达思想情感的?诗人抓住了自然景色来描述,表达了诗人酷爱祖国山河,酷爱大自然,及对和生平活的向往。 3、指导学生有情感地朗诵古诗。 4、学习有关的生字,教师重点指导。“鹭”上下结构,要写匀称。“含”上部今不要加点。 六、小结:作者写这首诗,先写树上,再写天上“黄、翠、白、青”彼此映衬,组成一幅色彩鲜明、朝气蓬勃的图景,令人赏心悦目;表达了作者喜悦的心情。 【板书设计】 17 古诗两首 望庐山瀑布 绝句 酷爱祖国山川 黄、翠、白、青 【作业设计】一、书写生字。二、背诵、默写古诗。 【出色教例】 师:适才同窗们交流了读懂的内容,还有什么不懂的吗? 生:为何这里说“疑是银河落九天”,而不说“像是银河落九天”? 师:谁帮他解决? 生:因为“疑”就是像的意思。 师:(转向提问的学生)你比较一下,同一个意思,用哪个字好呢?可以读一读,体会一下诗人的想象力。 生:用“疑”更好。 生:为何“生紫烟”的“生”不用升起的“升”? [这两个问题提得多好!质疑环节取得落实。值得称赞的是,对学生的提问,老师发动全班同窗思考,解答,不包办代替。] 师:这是一个值得思考的问题,大家怎么想?(板书:生) 生:因为这里还有产生的意思,所以用学生的“生”。 师:对,可以综合着理解,先产生而后升起。明白了吗? (学生会意颔首) 【教学跋文】 18 雷雨 【教学目标】 一、会认4个字,会写12个字。 二、默读课文,能边读边想象。有情感地朗诵课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。 3、有留意观察天气的兴趣,能写观察日记。 【重点难点】 重点:认字、写字、朗诵课文。 难点:体会本文的写作顺序朗诵感悟,“垂”字的书写。 【教学准备】投影仪、生字卡片、flash课件 【课时安排】两课时 【教学进程】 第一课时 一、创设情境,揭露课题 一、听音乐说说自己听到了什么?(播放:起风下雨闪电雷声的旋律) 二、今天咱们就来学习新课文《雷雨》。(板书课题) 二、自读自悟,学习生字 一、自由读课文,要读准字音,读通句子,不熟悉的字问问下面的小鱼。 二、学习生字“压、乱、垂、虹”,自主识记,扩词。 3、小组读课文,推荐一名组员来展示朗诵,并说说为何要推荐他来读。 4、被推荐到的学生逐段读课文,正音。 五、说说课文主要讲了什么?教师板书:雷雨前——雷雨中——雷雨后 六、找出相关的段落,初步介绍“段”的知识,让学生把课文划分成3段。 三、书写生字。(生归类分析

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小学二年级数学学什么

2017-08-28 15:55:41 来源:网络整理

小学二年级数学学什么!数学产生于人们的社会实践中,它是经过人们不断总结,不断抽象形成的,而孩子的生活是多姿多彩、纷繁复杂的,其中蕴含着许多的数学问题、数学知识。来看看在你的二年级数学课本中,有哪些知识是你可以应用到生活中的呢?下面给大家介绍 小学二年级数学学什么 !希望对大家有所帮助!

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(一)数与

(1)两位数加、减两位数。 两位数加、减两位数。加、减法竖式。两步的加减式题。

(2)表内乘法和表内除法。 乘法的初步认识。乘法口诀。乘法竖式。除法的初步认识。用乘法口诀求商。除法竖式。有余数除法。两步的式题。

(3)万以内数的读法和写法。数数。百位、千位、万位。数的读法、写法和大小比较。

(4)加法和减法。加法,减法。连加法。加法验算,用加法验算减法。

(5)混合运算。 先乘除后加减。两步式题。小括号。

(二)量与计量

时、分、秒的认识。

米、分米、厘米的认识和简单。

千克(公斤)的认识

(三)几何初步知识

直线和线段的初步认识。角的初步认识。直角。

(四)应用题

加法和减法一步的应用题。乘法和除法一步的应用题。比较容易的两步的应用题。

(五)实践活动

与生活密切联系的内容。例如调查家中本周各项消费的开支情况,想到哪些数学问题。

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首先,基础能力要打牢,从二年级开始,计算能力占据了全部学习内容的70%,所以大家必须要引起格外的重视,除了每天基本的口算练习,一定的基础能力计算也是非常有必要的,在学校学完新知识后,家长要让孩子每天必须花一部分时间,去强化自己的计算部分。

除了基础知识,孩子在学有余力的基础上,也可以到专业的课外辅导机构,除了加强孩子的数学能力,也可以帮助孩子增强学习兴趣,俗话说的好,兴趣是孩子最大的老师,二年级数学补习过程中,老师会利用一系列兴趣课堂,或是一些趣味性道具,帮助孩子学习复杂的数学知识,并在此过程中,帮助孩子综合性全面发展,成绩自然能够有所提升。

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