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五年级孩子需要补课吗

孩子现在五年级,有必要给他报补习班吗? – : 如果成绩较好或者占中等,那就没必要去逼着孩子去学习…

孩子现在五年级,有必要给他报补习班吗? – : 如果成绩较好或者占中等,那就没必要去逼着孩子去学习,尽量减轻孩子的学习压力,让他在快乐的生活,让他的童年不回太黑暗,五年级的孩子数学成绩在中上需要补课吗? – : 不需要,因为我小学数学考过倒数第一, – : 我个人认为吧,多看书是一方面,但是单靠这点还是不够的,如果是特别差或是差不多,还是报补习班吧, – : 知识没有人会嫌多,五年级马上要面临小升初考试,三好网的老师会根据学员校内的教学进度同步进行加深拓展练习,同时对之前的知识进行查漏补缺,为学生构建完善的知识框架,让学员轻松应对考试, : 小升初是很重要的一个阶段,如果孩子成绩实在是差,,**都不错, – : 主要还是看孩子的意愿,如果孩子不想补, – : 学习是大事,尤其是孩子在年少时要抓紧!若是基础差就需及时帮他跟上来,不然一直处于挫败的阴影当中,(或是你的学生)目前的学习是什么情况,您可以说得在具体些, : 从成绩来看,相当不错了, – : 我小学成绩倒数几名,后到初中我爸给塞一好班里,那里氛围好所以好学,我觉得一个好环境才能读好书,也没有必要去补课,小学是最基本的,到初中可以有很大进步,关键给他一个好的环境!我家孩子才5年级,学习成绩也不好,5年级有必要去上补习班吗? – : 没必要,上初中之前根本没有必要去补习班,除非你想让你的孩子考其他初中,而不是直接上地区初中的那种

推荐文章:孩子成绩不好,能靠辅导班补上去吗?

大家好,我是圈主华川(川妈),育有一儿一女。曾留学欧洲,是美国正面管教家长讲师。在此与您分享二胎孕、产、育儿知识,以及自家俩宝的亲子教育经验。

公众号后台收到一条留言:问我家俩宝有没有上辅导班班?以及川哥之前成绩不好,现在还不错,是不是靠辅导班把成绩提上去的。

提这个问题的家长,可能平时对我的文章关注得比较少,几年前,也就是川哥三年级时,我就写过一篇关于上辅导班的文章,也介绍了当时川哥的辅导班以及兴趣班的情况,文章链接:上不上兴趣班,只看一件事。

事实上,我的专注点是亲子关系和儿童心理,至于怎么报班、怎么刷题、怎么鸡娃,我并不擅长。

可能是因为前不久我有篇文章提到了川哥的学习成绩(链接:第一次知道孩子的成绩排名),所以,大家对于“成绩”方面的咨询增加了。

那就再说说川哥的成长经历和“报班”情况吧。

从川哥出生到幼儿园阶段的表现来看,我感觉这娃发育迟缓,智能水平较低,所以,我对孩子期望不高,让孩子进了一所氛围比较宽松的小学。

小学前三年,孩子还在缓慢的适应中,学校也没有期末考试,所以,我对“成绩”并不是太敏感。也没想过让孩子上校外辅导班,校内作业能完成就谢天谢地了。

说起课外班,有必要先分一个类。第一类是兴趣才艺类的“兴趣班”,比如棋琴书画和运动;第二类是学科知识辅导类的“辅导班”,比如语数外的培优班或补习班。

川哥最早进行的兴趣培养是钢琴,因为所就读的幼儿园可以教孩子弹钢琴,所以川哥不到五岁就开始学钢琴。在幼儿园阶段也上过两年迪士尼英语(已倒闭)。后来孩子上小学,搬了家,英语班也停了。我就买了很多原版英语绘本,在家进行亲子阅读。后来又体验过很多线上英语课,但都以口语交流为主,跟应试教育没直接关系。

川哥第一个真正意义上的学科辅导班,是四年级下学期开始的。

我记得那天川哥考完期末考试,回家时情绪低落,说感觉数学很难。

五年级需要报语文辅导班吗

我就询问:“要不要给你报个奥数班?也许可以教你做难题。”

川哥点头答应,我就带他去报了名。

过了几天,期末成绩出来,川哥数学居然考了一百分。

五年级需要报语文辅导班吗

我说:“原来你的数学不差呀,早知如此就不报那个课外班了,要不咱去退了?”

川哥说还是上吧,因为他的好朋友也一直在上那个班。

所以从五年级开始,川哥开始了第一个学科辅导班。我记得上完第一次课,我问川哥感觉咋样,川哥说很喜欢,因为:“课间休息时播放的动画片很好看。”

川哥上了那个数学辅导班以后,数学成绩也看不出太大的变化,可能因为以前数学也不差。

他周围很多同学,从一年级就上各种学科辅导班,成绩也是有好有差。

所以,辅导班跟孩子的学习成绩有没有直接关系,我手头还没有相应证据。

另外,经常有人咨询是否给川哥报了画画班,在此统一回答:四年级时也给川哥报了一个绘画班,上了一年这娃表示不再感兴趣,就给他停掉了,剩下的课时让妹妹接着上了。

五年级下学期,遭遇疫情,停课半年,学校提供的网课内容很少,于是又给孩子报了几门网课。

现在川哥六年级了,马上面临小升初。我了解到他可能要上的对口初中,学习任务相当繁重,相比他现在的节奏,有很大的跨越。所以也考虑给孩子增加一些课外学习任务,让孩子慢慢过渡。

说起川哥的小学六年,除了前三年的适应期,后面几年过得不要太轻松。每天下午3点多就放学,回家也很少有家庭作业(据说在学校里完成了)。也许是因为作业少,也许是因为效率高。总之,完成学校里那点任务,川哥算是游刃有余,感觉再给他加点儿料,他应该也能承受。

所以,在小学最后一年,我打算给孩子再报几个课外辅导班,但都以网课为主,主要是因为没时间接送。

以网课为主,存在这样一个前提:川哥使用电子产品的规则意识还比较强,玩游戏时就痛快玩游戏,上网课时就认真上网课,不需要家长监督。

上网课会不会影响视力?再补充一个背景知识,影响视力的关键因素是能否保证一定量的户外活动。川哥最近一次体检下来,,是他们班上为数不多的视力正常的孩子(全班40人,只有7个视力达标)。我想这可能跟我们坚持每周5次以上户外运动有关。(往期文章链接:如何带娃坚持每周5次以上的运动?)

这就是川哥的基本情况。

坦白来说,对很多家庭未必有直接借鉴意义。

每个孩子的成长故事,都存在着很多不同的背景和前提。在我的专著《温和而坚定地养儿育女:二胎妈妈正面管教践行记》里,可能阐述得更全面系统一些。

孩子的成长,也从来不是由一个或几个因素就能决定的。

关于孩子的学习成绩,涉及到的因素也很多,总体可以分三大类。

一是孩子自身特质层面的,包括孩子的天赋智能、先天性情,等等;

二是家庭教育层面的,包括亲子关系、习惯培养、内驱力激发,等等;

最后才是其他外部因素,比如辅导班。

这三层因素,对孩子成长的影响力,是由大到小的。

孩子自身的先天资质,占到百分之六七十的影响;

家庭教育占到百分之二三十;

而其他外部环境,只要是一个相对正常的环境,对孩子的影响并不具有决定性。

当然随着孩子年龄增长,到了中学以后,家庭以外的学校环境和社会环境,对孩子的影响力会逐渐增强。

以为“上了补习班”就可以根本性地提升孩子的成绩,把一个“差生”变成“优等生”,这种美好的想象,只能发生在特定的条件下――孩子天赋资质很好,家庭教育也很好,孩子的学习动力也很强,只是刚好就读的学校太烂。所以,某个优质的校外补习班,可以将孩子的成绩逆转。

家长究竟该怎么看待“成绩”问题?

还是结合前面说的三层因素来讲。

五年级需要报语文辅导班吗

第一层先天资质,后天能改变的其实有限,父母让孩子吃好、睡好、运动够,让孩子健康成长、正常发育,把自带的天赋充分发挥出来就够了了;

第二层家庭教育,是父母发挥空间最大的层面,无论价值观导向,还是内驱力提升,习惯培养,都是在家庭教育层面来完成的;

第三层外部环境,家长需要保证的是给孩子一个基本健康、正常的生活环境。如果父母有实力,可以给孩子选择更优质的环境(更好的生活环境、学习环境,以及学校和培优班),那就是锦上添花。

对大多数普通家庭来说,课外辅导班,选对了是锦上添花;选错了,也可能是雪上加霜。

但绝不会是“雪中送炭”。

对于一个问题很多、成绩很差的孩子,可以给孩子雪中送炭的,只有家长,而不是某个辅导班。

所以,课外辅导班就跟营业补品一样,或许对身体有所帮助,也或许是一种心理安慰,但其重要性终究比不过一日三餐。

——–End———

推荐文章:为什么要给孩子报辅导班 上辅导班有什么好处

大家在生活中应该都听说过非常多的关于儿童教育的问题吧,那么你了解辅导班吗?今天小编就和大家一起来了解一下吧,究竟为什么要给孩子报辅导班,以及上辅导班有什么好处?

为什么要给孩子报辅导班

第一个原因孩子个人原因。

一般说这样的孩子的学习成绩差,跟绝大多数的孩子有一定的差距。到了暑假家长就会想办法叫孩子来补习一下,上辅导班是他们的选择。我班里就有几个学生是这种情况,才在二年级就被落下了很多。他们的数学计算能力低,思维理解能力低,语文的听、说、读、写的综合能力都不容乐观。平常每天学习新的知识,没有时间系统的补习旧知识,在暑假就会选择上辅导班。

第二个原因是家长的原因。

有的家长因为工作忙,根本没有时间照顾孩子,暑假也比较长,怕孩子个人在家,没有人监督,大部分时间会看手机、玩游戏,所以这部分家长会给孩子报补习班。不管孩子学到多少知识最起码别一个假期学坏了,好不容易树立起来的好的习惯,别一个假期就给毁掉了,也是会选择辅导班的。还有部分家长属于文化水平比较低,辅导不了孩子,怕给孩子错传了知识,觉得还是把孩子的学习教给补习班更靠谱一些。所以也会选择暑假报辅导班。

上辅导班有什么好处

1、现在竞争非常激烈,多学一样本领就多占一份优势。

2、现在大多数补习班都是提高性质的,可以掌握高年级的知识,对于你提高学业成绩有好处。

3、有一种类型的学习班是特长类的,如:美术,舞蹈,钢琴……参加这种学习可以强身健体又有一技之长。

4、在学习班里,你可以结识新的伙伴,补习班可以让自己变得多才多艺。那么你的交际范围就更广了。

孩子从什么时候开始上辅导班比较好

前期先培养孩子的学习习惯吧,让孩子从一年级开始就养成放学回家先完成作业,把字写工整,对作业态度认真,家长在旁多点辅导和督促,然后每天固定时间阅读课外书,初期不识字时家长可以读给他听,养成阅读的习惯。一般这两个习惯养好了,孩子一到三年级的功课不会太吃力,而三年级也是一个转折点,小孩由初年段上升到中年段,家长多点留意小孩成绩有没有大起大落,如果有,可以适当辅导。另外就是五年级也是一个跨度,知识开始偏向高年段了,家长这个时期可以根据孩子成绩给他看看辅导班或补习班,毕竟六年级后小升初很关键。

辅导班为什么这么热门

原因一:中国历来重视下一代的教育工作,”万般皆下品惟有读书高“的理念已经深深扎根在家长的脑海里。知识能改变命运的思想,依然是当下激烈的竞争中,社会阶层晋升所少有的渠道。“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”。

原因二:很多60、70、80年代生人,自己那一代,因为条件有限,没能接受完整的好教育,所以就把希望寄托在下一代的身上,希望自己的孩子,不要重蹈自己的老路,能够赢在起跑线,能够通过学习,出人头地。

原因三:现在的家长普遍生活水平也都不差,对于教育的投入,都还是有的,甚至宁可自己吃苦受累,但是关系到孩子,关系到教育的花费,家长一定愿意出,而现在也大多出得起。

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