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江西高中生举报学校违规补课被劝退:涉事校长等被解聘 怎么举报高一国庆节补课

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图片来源:视觉中国

连日来,江西赣州市于都县实验中学高二学生刘文展因举报学校违规补课被劝退的消息,在网上引发热议。经调查处理,目前,于都实验中学执行校长王南昌、涉事班主任已被解聘。

前不久,江西省赣州市于都县实验中学高二学生刘文展在网上发帖称,他多次向当地教育局举报学校违规补课,被学校劝退。今年秋季开学前,班主任给他母亲发来一条微信:“接到学校通知下学期不接受刘文展的报名,请换一个学校”。事件在网上引发热议,江西于都县委、县政府成立了专项工作组展开调查。

江西省赣州市于都县教育局综治办主任 肖辉:劝退、辞退一名学生是要一定程序的,不可能由一个老师发一条短信就这么随意决定了,目前我们没有发现实验中学有任何书面劝退和辞退这个刘文展同学的决定。

对网上舆论关注的,刘文展被劝退到底是班主任个人行为,还是校方集体决定?据调查组提供的材料显示,2017年上半年,因刘文展多次举报学校违规补课收费,班主任向学校汇报该生情况,校方多次邀请其家长沟通未果。本学期开学前,班主任一气之下借用学校名义用微信告知其母亲要求其下学期转学。

江西省赣州市于都县教育局综治办主任 肖辉:班主任擅自使用学校的名义,而学校认为学校没有做出这样的决定,导致事情发生,班主任应对此事负责。

记者了解到,日前,于都实验中学校方代表到刘文展家中,向他及其家人道歉,并动员刘文展返校上课。于都县教育局也已对实验中学等4所民办学校违规补课、收费给予了全县通报批评,要求学校清退违规收取的相关费用,取消对负有领导责任的有关学校校长师德及年度考核评优资格。目前,于都实验中学执行校长、涉事班主任均已被校方解聘。

举报学校违规补课收费 赣州一学生被“谈话”遭劝退

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2020年国庆中秋就要到了,想必很多学生家长想知道今年国庆怎么放假补课吧,今年国庆和中秋重合一共放假8天,前后各有两次补课,详细时间安排,请看下面通知。 各学区,直属各类学校,乡镇中小学,幼托机构: 根据《国务院办公厅关于2020年部分节假日安排的通知》国办发明电〔2019〕16号的文件精神,2020年国庆节放假调休时间为10月1日—10月8日,共8天。 9月27日(星期日),10月10日(星期六)上班 其中2020年9月27日星期日补2020年10月5日星期一的班 2020年10月10日星期六补2020年10月6日星期二的班。 Tags:2020,今年,国庆节,放假,安排表

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怎么举报高一国庆节补课

周末补课学生叫苦

节假日本该是孩子们放松的日子,应该让他们过得快乐健康而有意义。但“十一”刚过,登封实验高中的一名学生向本报反映,该校的补课行为令其难以承受:

“您好,我是登封实验高中的一名学生,想向贵报反映一个情况。国庆节七天假期,而我们实验高中仅休息了三天。节前因补课已经连续上了八天的课,节后开学仍要连续上课八天才能休息。这明显属于违规补课,学生们的压力都很大,老师们的抱怨声也很大!此外,我们高中每两个星期就补课一次,周六中午十二点放学,下午六点返校上课,周日正常上课。学生们都觉得是被逼着学习,希望记者能调查反映这一情况,让学生老师都得到应有的假期!”

对此,记者进行了采访。

登封市教体局基础教育科的一名同志表示,他们之前已经接到类似的投诉。经调查,因该校大部分学生来自农村,很多家长外出务工,学生假期回家无人管理。应广大家长的要求,学校提供学习场所,允许学生自愿在校学习。在校学习期间,学校安排个别教师义务负责秩序和安全。

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然而,当记者以学生家长的身份询问该科室另一名工作人员时,对方表示,当地的其它高中也在周日补课,希望家长能多做学生的工作,让其把精力放在认真学习上,不要受其它因素的干扰,“现在竞争这么激烈,我个人认为这么做是正确的。”

10月15日下午,记者致电登封实验高中,该校政教处一名工作人员表示,该校周日正常上课,“星期天哪有不上课的?”

对此,郑州市教育局基础教育处的同志表示,该局向来不允许中小学利用节假日补课。针对这一顽疾,该局多次下发文件,三令五申,坚决遏制节假日补课的行为,前不久还下发了《郑州市教育局关于开展教师违规补课专项治理活动的紧急通知》。该局要求全市公办中小学结合师德师风建设工作,对全体教职工进行师德主题教育;并要求各学校充分发挥师德考核监督员的第三方监管作用,强化防范监督;对违规现象按照《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《郑州市中初等学校、幼儿园教师职业道德考核办法》等文件要求,进行责任追究,绝不姑息。对典型问题还及时点名道姓通报曝光,充分发挥惩戒和震慑作用。

补课不如补心

事实上,节假日补课已成为一个老生常谈的话题。追根究源,皆因升学压力大,学校补课还是为提高升学率。早在2006年,教育部在《关于贯彻〈义务教育法〉进一步规范义务教育办学行为的若干意见》中就明确提出,学校和教师不得占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课,不得要求和统一组织学生参加各种学科辅导班和学科竞赛。

虽然各级教育主管部门三令五申禁止中小学生节假日补课,但仍然是屡禁不止。不光一些学校对补课乐此不疲,许多家长也忙着为孩子张罗补课。

采访中,家长的心理大抵如此:成绩好的孩子,参加学校补课似乎已经是“不成文的规定”,尤其到了初三、高三,面临中考、高考,如此关键的时候怎么能松懈呢?而成绩落后的孩子,家长觉得孩子成绩已经落下,还不参加补课,就更加跟不上了。如此一来,为了让自己的孩子成绩能有所进步,补课似乎势在必行。

对此,省师德标兵、开封高中教师白冰认为,教育应该寓教于乐,学生们紧张学习之余,应该有时间沉淀、梳理。学习本身也不只是学习课本知识,而是多元化的,包括社会知识、人际关系等。如果一味地把孩子捆绑在枯燥的课本知识上,不发挥学生的主体作用,不调动学生的主动性,也未必能取得更好效果。“所谓‘素质’,即是走出了学校大门,身上仍能留下的品质。”

一名业内人士表示,在节假日给孩子补心,让孩子树立信心,锻炼恒心,学会静心,练习细心,即便从提高成绩的角度,也远比多补几节课更见成效。“补课局限于课本知识,或题海战术或强化训练或强行灌输,虽有收获却浮于表层,同时补课是透支明天苦撑今天,急功近利,粗放不可持续。而节假日补心,突破了课本限制,让学生掌握科学和良好的学习方法,开拓了视野,陶冶了情操,顺应和激发了学生的兴趣,往往事半功倍收效大。两者相比,显而易见,补课不如补心。”

该人士同时表示,要想禁止学校节假日补课,不在于年年都出台禁令,而在于禁令是否能得到落实。如果“只打雷,不下雨”。不仅不能体现政策的严肃性,反而会令主管部门的权威下降。⑦11 记者刘勰

(来源:河南日报)

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