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崇明暑期高中辅导

张教员

崇明暑期高中辅导

同济大学(嘉定)

机械电子工程

本科大二学生

T228618 √

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2019年崇明区未成年人思想道德建设工作暨暑期工作动员会议总结部署稿

同志们:

值此暑假来临之际,我们在这里召开2019年崇明区未成年人思想道德建设工作暨暑期工作会议,总结我区2018学年未成年人思想道德建设工作,部署2019年未成年人暑期工作,之后王菁副区长还将作重要讲话。

第一部分:工作总结

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过去的2018年是崇明区创建全国文明城区的起始之年,未成年人思想道德建设工作在区委区政府的正确领导下,在各牵头部门以及在座各位的共同努力下,取得了一些成绩,但离区委区政府的要求,离创建全国文明城区的要求,还存在着一定差距。2019年是创建全国文明城区的攻坚之年,也是全面达标,提升创建水平的冲锋之年。为实现这一目标,我们必须总结经验和不足,谋划、推进好下阶段各项工作,确保未成年人思想道德建设工作更上一个新台阶。

一、注重总结反思,分析失分原因,研究对策措施。

2019年3月21日,中国文明网公布了全国文明城市2018年度测评结果以及2018年未成年人思想道德建设工作年度测评结果。,在24个直辖市提名城区中位列第九(在上海7个区中位列第三)。其中领导体制和工作机制,;思想道德教育实践活动满分;,是失分较大的一块;;。在2018年度文明城市年度测评中,崇明在全国24个直辖市提名城区中位列第二,在全市7个提名城区中位列第二。未成年人思想道德建设测评成绩以20%计入全国文明城区测评的总成绩。这其中也有在座各部门、在座各位的辛勤付出。

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4月11日,未成年人工作指挥部相关人员参与了2018年度测评工作总结分析会议。4月3日和24日,未成年人工作指挥部分别召开了未成年人思想道德建设工作牵头单位分管领导、联络员以及教育局相关科室条线负责人会议。会上,对2018年度崇明区未成年人思想道德建设测评成绩作了通报,对每一项失分多少、可能失分的原因作了详细的剖析,同时对下阶段如何进一步精准对标、精益求精地做好2019年度工作作了动员部署,提出了明确具体的要求。

二、围绕指标体系,组织多彩活动,厚实人生根基。

区委宣传部、区文明办、区教育局、团区委、区妇联等部门,从未成年人实际出发,精心策划、组织开展了“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。2019年4月,在东门小学组织开展了“缅怀革命先烈 争做新时代好少年”—2019年崇明区中小学“清明祭英烈”主题教育活动启动仪式,拉开了全区未成年人线上线下清明祭英烈活动的序幕,该活动信息被中央文明网转载。在明珠小学组织开展了“垃圾分类新时尚生态文明我践行”—2019年崇明区中小学生主题升旗仪式”。5月,在青少年活动中心组织开展了“激扬少年情放飞强国梦”—2019年崇明区学生文化艺术节开幕式暨“龙腾端午”传统节日主题教育活动。6月,在堡镇二小组织开展了“非遗进校园 文化润童心”—崇明区中小学中华优秀传统文化教育暨非遗进校园展示推进会。区文明办、区教育局、团区委还联合开展了 2018年度崇明区“新时代好少年”评选表彰和学习宣传活动。为喜迎建国70周年,教育局关工委组织开展了崇明区中小学“我为祖国点赞”读书征文演讲比赛。区语言文字工作委员会、区教育局举办了“经典浸润人生阅读伴我成长”崇明区学生诵读比赛,全区74所学校参加了比赛,近千名学生参与了活动。

三、坚持价值引领,做强学校教育,夯实工作基础。

我们坚持把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程,引导未成年人把核心价值观24字内化于心,外显于行。区文明办、区教育局组织修订编写了《向着阳光奔跑——崇明区中小学生社会主义核心价值观教育读本》。为充分发挥课程育人、活动育人、文化育人、实践育人和管理育人功能,区教育局组织开展了“六育人”案例征集评比活动,共征集到300多个案例。

全区各中小学广泛开展文明校园创建活动。今年共有21个项目列为区级展示项目,19个项目列为校级培育项目,涵盖了“仪式教育”“传统文化”“校园生活”“教师教育”四个方面,师生对文明校园创建的知晓率也大幅提升。实施师德师风建设工程,开展了崇明区第四届“十佳”师德标兵评选表彰活动。开办6所寄宿制学校,重点关爱缺少家庭教育的弱势群体。做好进城务工人员子女入学工作,切实保障进城务工人员子女平等地接受义务教育。为深入贯彻落实习近平总书记在今年3月18日全国思政课教师座谈会上的讲话精神,强化思政课在立德树人、培养合格接班人的功能作用,6月14日,中共崇明区教育工作委员会、崇明区教育局在崇明中学组织召开了大中小学一体化推进生态文明教育思政课专场研讨会。会上,区教育局与华东师范大学马克思主义学院共建签约,开启了崇明教育与华师大携手共进的新篇章。

四、坚持三位一体,做亮品牌项目,形成育人合力。

全区346个村(居)均建立了社区家长学校。区妇联持续组织开展“家庭教育社区行”活动,为全区18个乡镇配送了近100场家庭教育讲座。区教育局启动了“家庭教育校园行”百场宣讲活动,为中小幼共配送108场家庭教育讲座。形成了“全区联动、上下互动、每月一动、每周一送”的家庭教育工作态势。我们持续推进“千名教师访万家”项目,评选表彰了中小幼100名“师爱在家庭中闪光”的家庭教育优秀指导者。开展中小幼“智慧家长”评选,全区共评选出了100名“智慧家长”。为不断提升我区家长的家教技能与水平,我们购买了苏州智慧科技教育有限公司开发的家长慕课平台资源,在29所市、区家庭教育示范校中率先推行。

我们积极参与全国社会心理服务体系建设试点工作。区未成年人心理辅导中心是创建全国文明城区的重要点位(单位),我们加强了管理、研究、指导、服务功能。“中心”组织开展了“放飞心灵,快乐迎考”考前公益咨询活动,接待家长、学生80多人次,受到学生家长的欢迎,也收到了良好的社会效益。5月,在西门小学组织开展了“我的国我的家 我的心‘晴’故事——019崇明区中小学心理健康教育活动月”展示研讨活动。做好区未成年人心理辅导中心日常接待和咨询工作。为全区中小学开展心育活动提供了示范与借鉴,对各中小学进一步组织好心育活动,呵护未成年人健康成长起到了助推作用。

我们规范了爱国主义教育基地和公益性文化设施的使用和建设,文化馆、图书馆、博物馆、美术馆等公益性设施,全部免费向未成年人开放;各乡镇社区文化活动中心积极开展未成年人科普、文艺、观影等活动。

五、严格督查标准,加强服务指导,限期整改落实。

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4月,未成年人工作指挥部办公室联合教育局创城办,制定督查方案,组织督查人员,下发督查标准,对全区中小幼、直属单位2019年度创建全国文明城区工作进行全方位督查。5月6日—10日,分8个组赴全区中小幼、直属单位进行了全覆盖督查,听取了学校领导的汇报、查阅了相关台账资料。对于查出的问题,当场进行了沟通反馈,开出了问题清单,要求限期整改,上交整改照片和报告。7月中旬,未成年人工作指挥部将组织牵头单位相关人员对全区18个乡镇的未成年人思想道德建设工作进行全面督查。

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六、整合多方资源,发挥优势特色,构筑关爱网络。

区宣传部、文明办、教育局、文化执法、文旅、体育、妇联、民政、团区委、各乡镇、各部门通力协作,创设良好的社会文化环境,构筑覆盖全社会的关爱网络,为未成年人的健康成长保驾护航。

积极办好彩虹村居假日学校,2万多名未成年人参与到346个村居假日学校活动中,组织开展星级假日学校评选表彰。建成了覆盖全区18个乡镇36所彩虹乡村学校少年宫。精心设计好12个办班点,39个“爱心暑托班”课程。加强网吧日常监管和“黑网吧”专项整治,指导和发挥好五老义务监督员、社会义务监督员等社会力量参与网吧监管。强化校园周边环境整治,制定并实施了学校周边工作“一校一方案”,完善了学校周边道路交通标识标线,加强了重点时段的秩序管理。运用多种载体,围绕加强未成年人教育保护、关心关爱未成年人主题,多形式,广覆盖,形成了上下联动的宣传效应。

第二部分:暑期工作部署

2019年未成年人暑期工作的主题是“祖国发展我成长 缤纷暑期展风采”。各单位要认真学习和贯彻市、区关于暑期工作的文件和会议精神,要根据区文明办等五部门联合下发的《2019年崇明区未成年人暑期工作通知》要求,推进各项工作。引导广大未成年人在暑期中积极参与各类实践活动,传承中华传统美德,提升社会责任感、创新精神和实践能力,牢固树立跟党走的理想信念,过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期。

一、整体规划,整合协调,全面落实未成年人暑期工作

(一)提高认识,高度重视暑期未成年人安全工作

各中小学放假前要对全体学生集中开展一次安全教育和法制教育;要召开家长会,印发“中小学生暑期安全提示36条”、预防溺水《致全国中小学生家长的一封信》,指导家长切实履行监护人职责;组织全体师生、学生家长参加 “2019年中小学生公共安全知识网上学习和竞赛活动”,不断提升学生识险、避险、自救、互救意识和能力。各乡镇假期办要检查与落实辖区危险水域与路段的安全警示、隐患排查、维护整改、安全保护等工作;督促河道保洁员、城乡综合管理网格巡查员在村居范围内进行事故易发水域和路段的安全工作巡查;充分利用乡镇广播、宣传展板、告家长书等形式,加强安全宣传教育;遇突发事件应在第一时间报区假期办并作妥善处理。各假日学校和爱心暑托班要高度重视安全管理工作,制定突发事件应急预案。各校外活动场馆要在暑期来临前,检查各活动场所的设施设备安全,排除各类安全隐患。如遇气象部门发布黄色及以上灾害性天气预报,含有户外活动环节的暑期活动延期或取消。

(二)精心设计,不断丰富未成年人假期生活

,奏响爱党爱国主旋律

各中小学要围绕新中国成立70周年,深入开展“辉煌70年,灿烂中国梦”爱国主义教育系列活动,精心设计开展 “我和我的祖国”“向祖国致敬”“向英雄致敬”“走进红色场馆”等主题教育和实践体验活动,通过阅读历史、故事讲演、寻访考察、研学旅行、课题调研等形式,切实感受新中国成立70年来特别是改革开放以来的光辉历程,培育家国情怀,传承红色基因。

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各村居假日学校、爱心暑托班要通过“阅读红色经典”、“宣讲红色故事”“寻访红色印迹”“观赏红色电影”“践行红色承诺”“撰写红色征文”等形式,教育引导广大学生缅怀革命先烈,体验革命情怀,争做时代新人,激发广大学生为实现中华民族伟大复兴而奋斗的爱国之心、强国之愿、报国之志,以实际行动做好接班人。

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各成员单位和校外活动场馆要充分发挥自身资源优势,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、内涵丰富、吸引力强的公益性、普惠性教育活动,充分发挥场馆资源在未成年人爱国主义和革命传统教育过程中的独特优势作用。

,吹响快乐劳动集结号

各中小学、村居假日学校要进一步组织引导学生走进科普教育基地、艺术教育基地、青少年活动中心、学校少年宫、学生社区实践指导站、社区创新屋等未成年人校外活动场所,引导学生我动手、我制作、我创意,我快乐,增强学生科学素养、审美能力、实践技能;要教育引导未成年人崇尚劳动、热爱劳动,鼓励学生自己的事情自己做,家里的事情帮着做,主动承担力所能及的家务劳动,形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度;要进一步推进中学生的公益劳动、志愿服务和社会调查,依托学生社会实践信息记录电子平台,真实记录和积累学生暑期实践活动经历,充分发挥志愿服务的实践育人和文化育人功能。

各中小学、村居假日学校要指导学生使用好《崇明区学生假期社会实践指南》,根据学生年龄特点有选择地组织社会实践活动。各成员单位、校外活动场馆、乡村学校少年宫、学生社区实践指导站要根据自己的资源优势和活动项目认真组织开展各类暑期活动,做到热情接待、周到服务、精心组织,并记录学生参加活动的情况。

有关乡镇要认真办好爱心暑托班,开设拓展课程、开展实践活动,为小学生提供公益性暑期看护服务,并营造良好有益的成长环境。

,奏响绿色健康和谐曲

各中小学、村居假日学校要重视未成年人良好生活习惯的养成教育。要引导未成年人积极开展家庭阳光体育活动,坚持养成每天锻炼1小时的良好运动习惯,培养健康生活方式,增强身体素质;要引导未成年人培养良好的上网习惯,自觉抵制和远离有害身心发展的网络内容,预防沉迷网络。

各中小学、村居假日学校要重视法治教育活动的开展。要组织法治教育讲座、法治教育场馆参观、法治故事宣讲比赛,要重点发动和组织学生参加“浦江杯”中小学生宪法法治专题书画作品征集活动,切实提升未成年人的法治观念和自我保护能力;要积极开展毒品预防教育活动,组织观看毒品预防教育宣传片、听取毒品预防教育宣传讲座、参加禁毒志愿者等活动。

各中小学、村居假日学校要切实关注未成年人的心理健康,做好未成年人心理问题的发现与初步干预工作,要关注特殊家庭子女、中高考失意学生的心理健康状况。暑假期间,崇明区未成年人心理辅导中心开放时间:周三、周六、周日上午8:30—11:30、下午1:00—4:00,地址:城桥镇北门路58号,预约电话:59620120。

(三)优化环境,为未成年人健康成长保驾护航

文化执法部门要加大对非法出版物、域内网站不良信息的清理力度,强化对网吧及其他娱乐场所的管理,从严惩处违规接纳未成年人行为,严厉打击无证网吧。市场监管部门要从严惩处一些小旅馆无需登记接纳未成年人住宿现象,要督促检查经营者落实“禁止向未成年人出售烟酒”的法规。各乡镇要加强社区环境的预警和集中整治工作,加大社会治安综合防范力度。要高度关注特殊家庭未成年人和特殊未成年人群体。各中小学、乡镇、村居要切实加强对具有不良行为和严重不良行为未成年人的帮教工作。关工委、妇联、团委等部门要通过结对帮扶等途径,加强对特殊家庭未成年人的关心关爱和对具有不良行为及失足未成年人的教育、帮助和管理。综治、司法等部门要有效开展对相关未成年人的法制教育、心理辅导,帮助他们顺利回归社会。公、检、法等部门要继续坚持“教育、感化、挽救”方针,不断加大对未成年人违法犯罪的防控力度。各中小学要继续做好中小学“千名教师访万家”活动。各乡镇家长学校、各级妇联组织要高度重视和组织开展社区家庭教育指导活动。

二、明确职责,相互配合,高效完成未成年人暑期工作

区假期办、各中小学校、各乡镇、各村(居)、区校外联各成员单位、各校外教育活动场所、其他相关单位都要明确各自的工作职责。要将暑期工作作为加强未成年人思想道德建设和教育保护的重要工作来抓,相互配合,共同努力,使我区未成年人暑期工作落到实处,收到实效。

(一)区假期办主要职责

1.统筹协调好各部门未成年人暑期工作,加强暑期办公室的值班,使各方信息得到有效沟通。

2.及时发现乡镇、村(居)、成员单位、校外活动场馆、各中小学暑期工作中的典型做法,并加以推广辐射。

3.定期编辑暑期工作简报和督查情况专报,要切实维护好区中小学生假日学校网站。做好暑期工作总结、评优等工作。

(二)各中小学校职责

1.有序开放学校活动场所。放假前,各校应对校内所有设施进行全覆盖检查,消除安全隐患。要安排好学生返校活动。要有计划、分层次地开放学校活动场所,实行错时开放。

2.强化教师下插村居假日学校制度。要做到三个落实:一是人员落实。根据乡镇的统筹安排,每个假日学校至少有1—2名插村教师;二是辅导时间和内容落实。插村教师要带着课程插到假日学校,每人至少组织开展一次活动;三是考核评价机制落实。学校要加强对插村教师的督查和管理。

3.建立学校暑期帮教指导网络。各校的班主任在假期中对重点帮教对象必须做到上门家访两次,每周电访一次。插村居老师要密切关注帮教对象,要组织他们参与社区实践活动。

4.做好暑期家庭教育指导工作。学校要给每位家长发放告家长书,将暑期活动安排告知家长,并对家长提出相应的要求。要继续做好“千名教师访万家”活动。

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(三)各乡镇主要职责

1.做好统筹协调工作。要整合学校、社区、家庭教育。要加强假期办的值班制度和信息上报制度,要通过村居对学校教师参与暑期工作情况向学校反馈。

2.办好假日学校。要发挥村(居)假日学校及辅导员作用,指导假日学校工作,各村(居)党支部书记担任校长,村(居)主任担任副校长,制定活动计划,确定周二为假日学校快乐活动日,开展活动不少于7次。

3.充分挖掘和利用社区资源开展活动。一是要统筹社区管辖内各学校的资源,指导学校有序开放场所,协同学校建立场所开放的保障机制;二是要充分发挥学校教师、离退休干部、退休教师、劳模、优秀青年的积极性,聘请他们担任学生暑期生活辅导员;三是利用好社会资源,如社区党团员活动场所、爱国主义教育基地、图书馆等公益性设施,为学生提供暑期活动的空间。

(四)区校外联各成员单位主要职责

1.整合本系统教育资源,为校外教育提供课程和场馆支持。

2.负责本系统的校外教育基地的日常管理,确保落实校外教育的工作要求。

3.保障本系统校外教育基地开展活动需要的人员、经费等。

(五)各校外教育活动场所主要职责

要精心设计活动,加强组织管理,接待、组织好前来参加活动的未成年人,确保活动安全。

(六)其他相关单位主要职责

1.公安、综治等部门要加强社会治安综合治理,确保未成年人生活环境安全健康有序。

2.区文化执法大队重点加强对网吧、游戏机房、非法出版物的检查和专项整治。

3.区未保办、公检法等部门要积极参与对学生的法制教育、安全教育和禁毒教育。

4.各单位、乡镇要加强对本单位系统下属各校外教育场所的工作指导和监督管理。

5.各暑期活动的主办单位要精心设计、精细管理,确保活动过程安全,内容精彩。

6.本区的新闻媒体要及时发现暑期工作中的典型,做好宣传报道工作。

三、考核评估,扩大宣传,激励未成年人工作创新发展

2019年,在区委、区政府的高度重视和支持下,各个村居假日学校活动的基本运作经费仍然得到了保障,希望各村居假日学校将经费用于暑期学生活动,保证专款专用,账目清晰。各乡镇、委员单位也要将暑期工作经费纳入财政预算,及时下拨专款,通过多方筹措工作经费,保障暑期活动更加丰富多彩。

各委员单位、乡镇、中小学、村居假日学校、校外活动场馆要根据《2019年崇明区未成年人暑期工作评选表彰办法》,及时总结暑期工作经验,不断提高未成年人暑期工作水平。2019年暑期工作总结大会将表彰奖励一批优秀集体、优秀个人、优秀项目、优秀场馆、星级假日学校,激励和促进我区未成年人暑期工作的不断创新发展。

同志们,自全国文明城区创建以来,全区上下,各单位、各部门都做了大量的工作,付出了辛勤的汗水。未成年人思想道德建设工作作为创建全国文明城区的前置条件,责任重大,使命光荣。各单位、各部门要进一步精准对标,逐条逐项开展自查自纠和拾遗补缺工作,要拿出“事在必成”的行动,下定决心,鼓足干劲,确保创城前置条件高标准达标。我们一定要以高度的责任感和使命感,本着以促进未成年人健康成长的理念,创新工作模式,形成工作合力,彰显工作特色,为促进我区未成年人思想道德建设工作更上一个新台阶而不懈努力。

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