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一年级上册美术教学工作计划 小学一年级美术课外辅导计划

本学期我个人担任的是一年级的美术课,这也是我第一次担任一年级的美术课的老师,以下是我准备的课程计划。下面是由出…

本学期我个人担任的是一年级的美术课,这也是我第一次担任一年级的美术课的老师,以下是我准备的课程计划。下面是由出国留学网小编为大家整理的“一年级上册美术教学工作计划”,仅供参考,欢迎大家阅读。

一年级上册美术教学工作计划【一】

新学期伊始,教学工作也将全面展开,为进一步推进全校的美术教学工作,培养优秀的美术人才,特制定美术活动小组计划如下:

一、学生分析

凡在美术小组的学生都是绘画的爱好者,而且他们也具有一定的想象力、思维力、表现力,对外界事物都有一定的感知。在这部分学生中,郭峰、朱家宝等学生是比较有代表的学生,他们的作品用笔大胆,想法创新,可以带动其他的美术爱好者,也有少部分学生基础差,对美术知识掌握极为缺乏,需要教师对他们进行精心辅导。总之,这些学生都是各班美术方面较好的,能促进各班的美术工作的顺利开展。

二、活动奋斗目标

小学一年级美术课外辅导计划

在本学期,通过对美术特长生的培养,使学生能掌握一定的技能、技法,力争在各级比赛中获奖,培养优秀特长生xx—x名。

三、活动人数:xx人

四、措施要求

1、在活动中有组织、有计划、有纪律,不同年级的学生有不同的活动内容,各年级分出小组,统一组织活动。

2、实行全面辅导和个别辅导的形式,要辅导到位,加强启发引导,针对学生的不同的作品特点进行辅导,注意学生表现力的发挥。

3、扩大绘画及表现形式范围,有彩笔画、蜡笔画、国画、布贴、纸贴,丰富学生的业余生活,让学生觉得生活中处处有美,更加热爱自己的生活。

4、每次活动做到有目的、有任务、有展评,完成的作品可以摆出来,供同学们参观、学习,之后让学生谈谈自己的想法。

5、定期组织展览活动,对美术小组中积极参与的成员表示鼓励,评出优秀作品并给予奖励,以次带动其他学员更加热爱绘画,描绘生活。

周次内容

1—3 组建美术小组

4 儿童画创作

5 想象画:美丽的宇宙

6 国庆节放假

7 色纸拼贴画

8 彩笔画创作

9 蜡笔画创作

10 欣赏:优秀的儿童绘画作品

11 期中考试

12 为我的同学画张像

13 布贴画练习(一)

小学一年级美术课外辅导计划

14 布贴画练习(二)

15 彩笔画创作

小学一年级美术课外辅导计划

16 油画棒创作画

17 蜡笔画创作

一年级上册美术教学工作计划【二】

新入学的学生第一次接触正规化的美术课,对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的,而且新生入学前所受的教育各不相同,心理因素也不一样,在绘画上、工艺制作上一定有着自己的创造思维、想象能力和自己的个性,但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化,给美术课的课堂带来不必要的麻烦。

因此,对待这些刚进入课堂的小朋友,我们在情感态度上要做出很大的努力,小学生在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大,所以我们要好好把握机会,激发孩子们对美术学习的兴趣,让孩子们能发现美,有创造美的想法。

一、教材分析

小学一年级美术课外辅导计划

本册教材共22课教学内容,教材内容丰富多彩,非常适合一年级小学生的年龄特征和成长需要;形式多样有趣,为学生设置了很有趣味的情境,注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验,有利激发学生的学习兴趣,还能让学生开阔视野启迪思维,使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习,充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用,关注学生健康成长。为使教学更方便有效,在教学中根据实际情况灵活安排,适当补充利用本地可利用资源充实教学内容。

二、教学重点难点

通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。

小学一年级美术课外辅导计划

认识色彩,了解美术学习用具,掌握涂色的基本方法和技巧,并能使用工具进行简单的美术活动。

通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。

培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。

三、教法学法

小学一年级美术课外辅导计划

认真备课,精心准备教具和材料,常和班主任沟通做好课前准备工作。

教师联系各学科的课堂要求,根据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学习态度,逐步培养学生良好的学习习惯。

利用课堂教学,充分发挥教师的直观性演示,动作要规范化,给学生以楷模,学习正确作画方法,充分调动起学习气氛。

选择富有儿童情趣的教学内容,采用生动活泼的游戏教学形式并渗透英语美术术语,在学生不知不觉游戏中,激发和培养学生学习美术的兴趣。

运用讲故事、猜谜等手段,激发学生学习美术的兴趣。

多示范、多鼓励、采用多元化评价手段。

注意学生的情绪,语言要亲切,气氛要轻松,要积极鼓励学生动脑筋,大胆添画,来培养他们的想象能力,和创造能力。

四、检测及评价

1、平时成绩(考核采取课堂提问、作业等多种形式相结合)占x%

2、学习态度(工具的准备)占x%

3、期末测试占x%

教材分析

造型·表现:

运用形、色、机理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,传递自己的思想和情感。

设计·应用:

运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法,美化身边的环境。

欣赏·评述:

欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。

小学一年级美术课外辅导计划

综合·探索:

结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境传统文化的关系。

学期教学目标

1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力,分析色彩的对比,能写生简单的生活物体透视现象。

2、继续传授中国画笔墨技能,学生进行彩墨画练习;欣赏中国现代中国画大师作品,培养民族自豪感。

3、。

4、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。

5、提高学生彩墨画的技法与概括能力,能够独立的完成自己所要想要画的内容。

6、在手工中培养学生的耐心、细致能力。

小学一年级美术课外辅导计划

教学措施

1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力。

2、注重创新精神和实践能力的培养,努力激发学生喜爱艺术,乐于探索、努力求知的欲望

3、改进学习、教学方法,从小学生的年龄心理特征出发,根据不同的教学内容,研究“教”和“学”的方法,充分运用现代教学媒体,讲清重点、难点,使学生巩固地掌握知识和技能,并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。

4、加强个别辅导,抓好课堂巡回辅导的环节,认真的帮助学生解决练习中的具体问题。

5、注重学生的主体地位,面向全体,热爱和关心学生,实施开放性教学,让人文精神和创作艺术得到充分地体现。

一年级上册美术教学工作计划【三】

小学一年级美术课外辅导计划

本册教材共xx课教学内容,教材内容丰富多彩,非常适合一年级小学生的年龄特征和成长需要;形式多样有趣,为学生设置了很有趣味的情境,注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验,有利激发学生的学习兴趣,还能让学生开阔视野启迪思维,使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习,充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用,关注学生健康成长。为使教学更方便有效,在教学中根据实际情况灵活安排,适当补充利用本地可利用资源充实教学内容。

一、学情分析

刚进入课堂的小朋友,在情感态度上老师要作很大的努力,而在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大,因此要好好把握机会,激发孩子们对美术学习的兴趣,让孩子们能发现美,有创造美的想法。

二、学段目标

1、通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。

2、认识色彩,了解美术学习用具,掌握涂色的基本方法和技巧,并能使用工具进行简单的美术活动。

3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。

4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等

三、教学措施

1、认真备课,精心准备教具和材料,常和班主任沟通做好课前准备工作。

2、运用讲故事、猜谜等手段,激发学生学习美术的兴趣。

小学一年级美术课外辅导计划

3、多搜集资料,选择适合学生生活环境的形式和材料丰富课堂教学。根据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学习态度,逐步培养学生良好的学习习惯。

4、多示范、多鼓励、采用多元化评价手段。

四、教学进度

第一周:准备课

小学一年级美术课外辅导计划

第二周:1、大家一起画 2、花花绿绿的糖纸

第三周:3、绕绕涂涂 4、有趣的拓印(一)

第四周:4、有趣的拓印(二) 5、我的太阳

第五周:6、奇妙的撕纸添画(一) 6、奇妙的撕纸添画(二)

第六周:7、做拼音卡片(一) 7、做拼音卡片(一)

第七周:8、小鸟找家(一) 8、小鸟找家(二)

第八周:9鸟语花香(一) 9、鸟语花香(二)

第九周:10、小动物盖房子(一) 10、小动物盖房子(二)

第十周:11、数字变变变 12、会飞的娃娃(一)

第十一周:12、会飞的娃娃(二) 13、猜猜我是谁(一)

第十二周:13、猜猜我是谁(二) 14、变脸(一)

第十三周:14、变脸(二) 15、穿花衣的热带鱼(一)

第十四周:15、穿花衣的热带鱼(二) 16、寻找美丽

第十五周:17、亮眼睛 18、美丽的铅笔头(一)

小学一年级美术课外辅导计划

第十六周:18、美丽的铅笔头(二) 19、花儿朵朵(一)

第十七周:19、花儿朵朵(二) 20、小小食品店(一)

第十八周:20、小小食品店(二)

小学一年级美术课外辅导计划

根据学生情况,安排适合学生能力的美术活动。

一年级上册美术教学工作计划【四】

本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的,形式多种多样,给学生很大的发展空间,满足各种学生创造美和表现美的愿望。

(一)、全册共xx课,教材编排方式较一年级教材有所改变:

1、更加重视学生活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。

2、加强了美术学科与其它学科特别是语文(文学)学科的综合。如第x课是美术学科与音乐学科的综合,第x课是美术与语文(文学)学科的综合,第x课则是美术学科与现实社会相联系的综合。

(二)、各课内容的编排有很多漂亮的图片,展示了学生活动过程及其学生作品图片,便于教师进行教学参考和学生自学。

一、教学目标

1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣,培养学生热爱美术的情感。

2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。

3、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想,并能进行简单组合和装饰,体验造型活动和设计制作活动的乐趣。

小学一年级美术课外辅导计划

4、鼓励学生观察生活、欣赏美,能用简短的话语大胆表达自己的感受。

5、采用造型游戏的方式,组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动,发展学生综合解决问题的能力。

二、教学重难点

教学重点:了解美术语言的表达方式和方法,灵活的掌握对造型、色彩的运用,激发学生的创造精神,发展美术实践能力,增强动手能力和审美能力,渗透人文精神。

小学一年级美术课外辅导计划

教学难点:发展学生的艺术感知能力和造型表现能力,培养审美情操,渗透德育。

三、教学措施

1、遵循审美规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,通过比较的、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,提高学生审美趣味。

2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。

3、加强师生的双边关系,即中是教师的教,又重视学生的学,确立学生的主体地位。

4、采用多种教学方法,利用现代化的教学仪器,大胆改革。

5、改变评价方法,采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价,充分肯定学生的进步和发展,尊重个性差异,重视学生的自我评价,激发学习兴趣。

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人教版小学一年级美术下册教学计划

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在人教版小学一年级美术下册的教学过程中,一个优秀的教学计划能帮助教学工作的顺利进行。下面是小编整理的人教版小学一年级美术下册的教学计划,希望对您有帮助。

篇一

一 教学目的、要求

***一***总目标

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解美术语言和表达方式、方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。

***二***各学习领域目标

按照课程标准的要求,各个学习领域的教学目标制订如下:

造型·表现:尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。

小学一年级美术课外辅导计划

设计·应用:尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。

欣赏·评述:观赏自然和各类美术作品的形与色,能用简短的话语大胆表达自己的感受。

综合·探索:采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。

二、全册重难点:

***一***重点:

1、认识常用的色彩及形状,体验不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。

2、探索感知泥性,归纳几种基本的玩泥方法,口头发表体验感受。

3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美,学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。

4、探索用线描的形式表现各种物体。

5、引导学生感知并发现食物之美,在教学中穿插双语教学,激发学生对美术课堂的兴趣。

***二***难点:

1、学生对感受物体的发表,并用简单的口语来表示。

小学一年级美术课外辅导计划

2、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果,引导学生表现自己的所见所闻。

3、培养学生的创新精神,发展个性,充分学生对卡通形象的感受,在学习活动中能举一反三进行探究。

4、领会自然界中的事物与美术作品中的区别,让小朋友们学习观察艺术作品,对作品的造型、色彩、情节予以描述,说出自己的感受。

小学一年级美术课外辅导计划

通过上学期狠抓学生的行为教育,这学期的行为习惯***课堂纪律、绘画习惯***有明显好转,但还是不令人满意,这只能说明我的教学方法仍有待进一步改进,教学方法、教学理念所导致的结果,所以这学期要加倍努力工作,尽量让学生能在一种宽舒、融洽的氛围中学习美术,让所有学生轻松接受美术。其次,学生的学习差异很大,有多数学生基础很薄,有待加强练习、提高。

四、措施:

,根据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学习态度,逐步培养学生良好的学习习惯。

,充分发挥教师的直观性演示,动作要规范化,给学生以楷模,学习正确作画方法,充分调动起学习气氛。

,采用生动活泼的教学形式,激发和培养学生学习美术的兴趣。

,语言要亲切,气氛要轻松,要积极鼓励学生动脑筋,大胆添画,来培养他们的想象能力,和创造能力

篇二

一、教学情况分析:

对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的,而且新生入学前所受的教育各不相同,心理因素也不一样,在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性,但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化,给美术课的课堂带来不必要的麻烦。

二、教学理念:

、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望。

、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。

3. 观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。

,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图。

三、全册教材分析:“造型、表现”:即运用多中材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思想的学习领域。

“设计、应用”:指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递,交流信息,梅花生活及环境,培养设计意识和实践能力的学习领域。

“欣赏、评述”:指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述,组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。

“综合、探索”:指通过综合性的美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。

这些课程内容新颖,版面美观,贴近学生的生活,受到了小朋友们的喜爱。

四、教材重难点:

***一***重点:

1、认识常用的色彩及形状,并能用英语表示各种色彩,体验不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。

2、探索感知泥性,归纳几种基本的玩泥方法,口头发表体验感受。

3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术美,学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。

4、探索用线描的形式表现各种物体。

***二***难点:

1、在美术活动中发展学生的想象力和创造力,积极促进从无意想象过渡到有意想象 ,从再现想象过渡到创造想象。

2、 在绘画活动中大胆用笔用色,鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。

3、提高手部运动的灵活性,促进手和脑的协调发展。

4、提高对色彩美、形状美的能力。

小学一年级美术课外辅导计划

五、教材内容:

画自己、长呀长、太阳、漂亮的瓶子、洗澡、船、手形的联想、狮子大王、可爱的动物、介绍我喜欢的玩具、春天的色彩、用春天的色彩装扮自己、我们身边的线条、下雨了、童话城堡、钓鱼、好吃的水果、伙伴、花的世界

六、措施:

1、教师联系各学科的课堂要求,根据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学习态度,逐步培养学生良好的学习习惯。

2、利用课堂教学,充分发挥教师的直观性演示,动作要规范化,给学生以楷模,学习正确作画方法,充分调动起学习气氛。

3、选择富有儿童情趣的教学内容,采用生动活泼的游戏教学形式并渗透英语美术术语,在学生不知不觉游戏中,激发和培养学生学习美术的兴趣。 4、注意学生的情绪,语言要亲切,气氛要轻松,要积极鼓励学生动脑筋,大胆添画,来培养他们的想象能力,和创造能力。

小学一年级美术课外辅导计划

篇三

一、学情分析:

一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学,习惯比较差,易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的喜爱。

二、教材分析

一年级下册美术教材共有20课,一年级美术教学计划分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型,其中综合与探索课比重较大,主要来培养学生综合能力和绘画能力和手工制作技能的探索。

本册教学目标:

小学一年级美术课外辅导计划

***1***、认知目标

一年级美术教学,通过轻松的教学游戏,让学生认识和了解形形色色的作画方法;认识和了解绘画基础知识。

***2***、智力能力目标:

培养学生造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力。

***3***、思想品德目标:

培养学生健康的审美情趣,用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣。

三、教材中重点、难点分析:

本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要,循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能,直接参与并亲身经历各种社会实践活动,鼓励学生寻找各种材料,表达自己丰富多彩的想象。

1、 通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。

2、 学习美术的基础知识和基本技能。

小学一年级美术课外辅导计划

3、 培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。

4、 培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。

教材重点、难点:

1、学习有关美术的基本知识和基本技能。

2、培养学生空间知觉,形象记忆,创造能力等。

四、个人教研专题:

小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

五、主要措施:

1、认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学策略。

2、精心准备,做好课前工作。

3、运用不同手段,激发学生学习美术的兴趣。

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通过计划合理安排时间和任务,使自己达到目标,也使自己明确每一个任务的目的。下面是关于小学一年级课外活动计划,希望对您有所帮助。

小学一年级课外活动计划

语文综合实践活动不是简单好处上的游戏,不能只满足于表面上的热闹,更不能单凭教师一时心血来潮,盲目、随意地进行。语文实践活动是将已有的语文知识技能在实践中应用,又在应用中获得新知,提高潜力的过程。作为语文实践活动的组织者、引导者、参与者务必熟知此活动开展的好处、目标、重点,才能做好这项工作。根据一年级的学生水平,一年级组将围绕“走进汉字王国”这一主题开展本学期的综合实践活动课。

一、指导思想

写字教育是实施素质教育的一个方面,把汉字写得正确、工整、美观,能够提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字,具有很高的审美价值,能使人联想起完美的生活,得到各种美的享受。对小学生进行写字教育,不仅仅仅是培养学生写得一手好字,更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。

二、教学资料

1、握笔方法与写字姿势。

2、认识田字格。

3、基本笔画练习。每课学习2�D4种笔画,共安排了18种笔画。每课学写内含相应笔画的汉字4个,供课堂教学之用;再安排内含相应笔画的汉字6个,供学生课后自己练习。每个汉字练习6遍,其中3遍为描红,3遍为临写。

4、综合练习课时。用内含所学笔画的字组成的词语练习写字,复习巩固所学的生字新词。

5、学生习作欣赏。

6、写字水平评价。期中、期末各一次,采用他人评价和自我评价相结合的方式,对学生的写字水平做出阶段性的评价。

四、教学目标

1、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则用铅笔写字,注意间架结构。

2、学会正确的握笔姿势,掌握汉字的一些常见的基本笔画和基本笔画的运笔方法。

3、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,有写字的兴趣。

4、初步感受汉字的形体美。

五、教学中应注意的问题和教学措施

1、要充分调动学生习字的用心性和主动性。

2、要十分注意培养良好的书写习惯。

3、要始终注重书写技能的指导。

4、要正确处理好教科书中三个板块的教学。

5、要多采用形象直观的教学手段。

6、要重视对学生的科学评价。

7、要注意写字教学的课后延伸。

小学一年级美术课外辅导计划

六、教学措施:

1、严格遵守课改方案要求。

小学一年级美术课外辅导计划

2、遵循直观性原则,采用多媒体等现代化教学设施,研讨摸索写字教育的基本模式,确保写字课的质量。

3、收集书法家的故事及书法作品,供学生欣赏,调动书写兴趣。

4、学生互评写字水平,交流写字经验,激发写字用心性。

5、开展各种书写竞赛活动,结合板报,展出学生优秀作品,鼓励认真书写。提高书写水平。

6、抓好表率,树立写字标兵,表彰写字能手,定期举行作业展览,请“能手”介绍经验,给予重奖,构成你追我赶,后浪推前浪的局势。

三、活动形式

语文综合实践活动课的形式是丰富多样的。

。语文活动课能够在个人、小组、班级、学校四个层次上开展。个人的活动如我是识字小能手等,小组活动如小报修改部、课文生字大串连等,还有班、队、校的群众活动等。就活动的资料而言,个体和群众的活动又有其不同的深度和广度。

。活动课以整个社会为�尘埃??够疃?那?朗呛芏嗟模?哟蟮姆矫婵粗饕?治??!�家庭、社会三条渠道。三者有机结合,互相协调,构成了信息影响的全方位状态。

。语文活动课可根据具体状况,灵活机动地开展各种形式的活动。如语文识字小组、汉字知识竞赛、错别字信箱等。

。例如,设计”我喜欢的书法家”的故事活动课,课前让学生以小组收集古今中外有关书法家的故事,上课时,进行讲讲故事,课后进行小故事交流等活动。系列活动可提高学生的主动性、创造性、实践性,在教师营造的良好的学习汉字的环境中,学生识字潜力和写字潜力得到提高。

总之,语文活动课程为学生的发展带给了更多主动实践的机会,使他们”用自己的头脑来想,用自己的眼睛来看,用自己的双手来做”,使学生享受做学习主人的权利和欢乐。

一年级课外活动计划

小学一年级美术课外辅导计划

一、本册教材的知识系统和结构:

活动课是九年义务教育课程体系的重要组成部分,它同学科课

程相辅相成,是全面贯彻教育方针,向学生进行素质教育的重

要途径。丰富多彩的活动,使学生扩大视野,增长知识,动动脑,

培养潜力,发展个性特长,增进身心健康,能够生动、活泼主动地得到全面和谐的发展以适应社会主义建设和提高未来素质的需要。

小学一年级美术课外辅导计划

二、学生分析:

小学一年级美术课外辅导计划

一年级一、二两个教学班。大部分学生对本学科有正确的认识,知识水平差异较大,他们的兴趣广泛。本学期要抓住学生兴趣多,好奇心强的心理,设计一些极富搞笑味性的探索活动主题,引起他们深入探究的兴趣。透过实验操作、社会调查、主角扮演、现场观察、问题讨论、资料查阅等多种形式的探索活动,获取新的知识,

增加新的体验。圆满完成本学期教学任务。

三、本册教材总的教学目标和教学重点、难点:

透过丰富多彩的活动,使学生扩大视野,增长知识,动手动脑,

小学一年级美术课外辅导计划

培养潜力,发展个性特长,增进身心健康,能够生动、活泼主动地得到全面和谐的发展以适应社会主义建设和提高未来素质的需要。

教学重、难点:

让学生自己多设计、组织、主持开展活动,发挥他们的自主性,

使他们在活动中学有所得,增长才干。

四、主要的教学措施:

1、培养学生的实验操作潜力,实施素质教育为目标。

2、注重电教手段的使用,激发学生的兴趣

3、培养学生热爱大自然、欣赏大自然的情感。

一年级课外活动计划

为了培养学生的创新精神与实践潜力,丰富学生的课余生活,开拓学生视野,提高学生的非智力因素。全面推进素质教育,开创教育教学改革的新局面。根据上级相关文件精神,从本期起以每周3—4个学时的课外活动时间。开设以“体验新课标、新课程”为重点的,全校师生共同参与的,具有知识性、趣味性、新颖性的课外兴趣小组活动。为了激发学生参加活动的愿望和要求,提高学生参与的用心性和自觉性,使他们具有自觉理解教育和锻炼的最佳心理状态,使学生每次参加活动都能既满足各自需要,乐意参加,又确实增长见识,有所得益。结合我校的实际状况,本期的体育课外活动开展状况如下:

一、活动课程设置:

根据我校的实际状况,本着“活动应丰富多彩,富有吸引力;充分发挥学生的用心主动性;课堂教学和课外活动互相配合,互相促进;贴合学生的年龄特征,照顾学生的兴趣和特长;因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担,全校师生人人参与,在活动中学习,在活动中进步,分成低段组(1—3年级)、高段组(4—6年级)同时开展。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好,低段组课程设置如下:

(以军棋、跳棋为主)

、手工实践(以绘画、折纸为主)

12快乐英语

注:《口语交际》与《数学乐园》交叉进行.

小学一年级美术课外辅导计划

高段组课程设置如下:

小学一年级美术课外辅导计划

(以中国象棋为主);(创作理论与实践);、手工实践(以绘画、剪纸为主););13快乐英语

注:《文学习作与欣赏》和《趣味数学》交叉进行.

二、外活动具体安排:(见附表)

三、活动时间安排:(略)

四、后勤保障组:

负责教学、活动设备的调剂和添置,保障课外活动的顺利开展

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