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补课班怎么往群里发如何收费_小学英语怎么学才能学好,做到这几点会事半功倍!

大家好我是一名少儿英语老师。一直从事于英语及英语教学方面的工作,有近8年的实战教学经验,这些年在教学的同时也一…

大家好我是一名少儿英语老师。一直从事于英语及英语教学方面的工作,有近8年的实战教学经验,这些年在教学的同时也一直在潜心研究小学生如何学好英语的课题。

关于小学生如何学好英语,今天我想和大家分享以下几点:

1. 小学阶段的学生需要掌握哪些英语知识?

英语基础知识主要包括语音、词汇、语法。目前比较擅长的包含译林同步英语、新概念英语、自然拼读、国际音标。

同步英语是学生们在公立学校学习的课本,这个是必须学好的。

新概念英语是大家熟知的课外英语课本,可以拓展词汇量和语法知识。

自然拼读用通俗一点的语言讲就像我们语文里的拼音,孩子们掌握了自然拼读法就可以自己拼读单词。但是自然拼读只能解决80%的发音问题,剩下的就要靠国际音标了。

国际音标学会了可以解决所有的发音问题,但是国际音标符号比较抽象,而且学起来有点枯燥,一般都是三年级以上的学生开始学习比较好,而且最终完全掌握国际音标知识一般都是初中生或者高中生,小学生很少有人能够做到完全掌握国际音标知识。

2. 孩子在学校学了英语,也上了课外补习班,但还是觉得英语学得不好。

孩子在学校里上英语课,一般都是一个班30-50个学生左右。老师在上边讲,学生在下边听,至于学生有没有学会,老师根本无从知道,也没有办法照顾到每个学生,偶尔叫起来一个学生提问,概率也比较低。回家的作业要求读课文或者背诵课文,如果父母懂英语而且发音准确,那么听到孩子读错了,肯定会给孩子纠正;可是如果父母不懂英语或者父母本身的发音就是错误的,那么孩子就会一直把某个单词或者某个句子读错。

孩子在补习班里上英语课,一般是6-20个学生左右,模式也是老师在上边讲,学生在下边听,学生人数少了一些,可能被叫起来回答问题的次数也多一些。另外部分补习班有可能在课后让学生们发语音作业,老师会在群里纠正语音。但补习班一般都是一周1次到2次, 且补习班基本都学的是课外知识。那么学生在学校课本上读错的单词问题还是不能解决,而且补习班又是学另外一套课本,孩子学习的负担又加重了,这样还可能导致部分学生更加不喜欢甚至抵触学习英语。

有的学生上英语一对一,成绩好的学生一般很少上一对一,因为一对一费用高,而且成绩本身就很好,也没有必要上一对一,所以上一对一的学生大部分都是成绩不理想的,一对一基本也是一周1次到2次课, 大多数学生上了一对一后成绩都会有所提升,但是如果成绩上去了以后不再补了, 成绩可能很快又滑下去了,根本原因在于学生没有掌握学习英语的方法。一对一的费用还是比较高的,如果从小学到高中一直上一对一,也随之增加了家庭负担。

3. 针对目前的这种现状,我有以下几点建议:

第一,先让学生把学校课本上要学的英语词汇、句子、语法都学会,然后再学自然拼读,等自然拼读的全部知识掌握以后,再学国际音标。新概念英语可以在孩子们基本掌握学校课本、自然拼读、国际音标的知识后再学习。

第二,建议每天学习10-30分钟左右的英语,每天针对学生不会读的单词或者不会的语法知识做好记录,第二天再做复习,这样以此类推下去。

第三,一定要有一个专业的懂英语的人定期给孩子纠错,确保孩子掌握的英语知识是正确的。

可以看看下面这些系列课程,

【】

对孩子英语学习会有很大的帮助。

推荐阅读:补习班如何越办越火,怎样开一个补习班?

我只讲3点,说白了就是在告诉你“怎么做一家赚钱的教育机构”

亲爱的朋友,

你没有看错!

无论你在教育行业做了多久,是老板,还是员工,你都必须知道一家可持续盈利的教育机构到底该做好什么事。可能你看到这段内容的时候,会有点莫名其妙。

没关系,接下来的时间,我将把 我对100多家机构的经营现状分析过后 ,浓缩出来的3点核心经验共享给你:

一个大的误区,让很多拥有教育情怀的人在教育行业苦苦挣扎

“为什么我开了5年机构,不仅没有赚到钱,还每年都追加投资?”

“为什么我每一年每一年都只能招到100个学生?”

“为什么一发完年终奖,就有很多的员工离职?”

“为什么……”

可能你与很多我曾经接触过的机构老板一样,头脑中有许多个“为什么”,而这些“为什么”你也试图去寻找过答案,但往往花了大价钱且无疾而终,而今天,我希望以免费的形式,从一个朋友的角度,毫无保留的与你敞开心扉谈一谈,如何做一家既有情怀又能赚钱的教育机构。

首先需要纠正一个大大的误区,在我所接触的100多家机构企业主的头脑中,90%的人都会存在的一个误区:教育机构是围绕什么东西来做管理?或许你的答案跟大家一样,也会在头脑中闪现8个字“招生、销售、教学、服务”,因为每一家机构都是主体在做这4件事情,做好了这4件事情,自然就能获得收益。

但,这是事实吗?

我可以直白的告诉你,你被唬弄了!市面上所有赚钱的机构都不会告诉你的一个秘密是:可持续盈利的机构一定是围绕“流水、结转、成本、利润”来做管理。如果要再简单一点,就是围绕“利润”来做管理。而“招生、销售、教学、服务”,实际上都只是在解决“流水、结转”这两个问题。那么,解决了这两个问题就能有利润吗?

我相信你已经有答案了。

一套少有人懂的逻辑,机构自动运作的核心要诀

接下来,还是需要花一些时间来梳理一下教育机构的运营逻辑。

在陈述这套逻辑之前,我们需要先达成一个共识:教育行业,教学是核心,但本质上还是一门生意。当然,如果你对这句话不敢苟同的话,接下去的内容或许对你是没有意义的,因为,与其说这是一套逻辑,不如说这就是在教你如何在教育行业轻松的赚取利润!

注意!是赚取利润!

有了上面的共识做大前提,我才敢毫无保留,又不怕被打脸的与你讲讲这个行业少有人讲的“道”,这种“道”可以理解为教育机构的运行规则,也就是剥去种种迷雾之后不变的东西。这恰恰是很多机构老板抛至九霄云外的东西。

回归到“流水、结转、成本、利润”上来,其实也是回归到我们开一家机构的初衷上来。教育情怀就跟一条底裤一样,必须有,但不是每时每刻都要拿出来给别人看的。要想我们的教育情怀能够走得更远,影响更多人。那么,首要的前提就是机构存活下来,只有存活下来,才意味着可能赚取到更多的利润,再用利润投入生产,去影响更多的人。这并不是一条悖论,而是天道。

这个时候或许你会问:机构怎么才能存活下来?怎么才能获取利润?

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可能我的答案会让你觉得太不可思议!

机构存活下来并赚取利润的秘诀只有3条:一是选对项目;二是选对场地;三是控住投资总额。选对项目就意味着机构的市场定位和客群定位不会存在误判;选对场地在一定程度上就减轻了后期的市场招生压力;控住投资总额实际上就大大的缩短了回本周期及后期每一年的经营压力。

举一个简单的例子,教育行业普遍是“三年回本”,假设机构投资总额为120万,每年回本金额就是40万;机构第一年经营流水做了100万,结转做了80万,成本70万,利润10万,问:年底结算时,机构账户上有多少万才算是经营健康?

答案是:20+40+10=70万(其中:20万为未耗课;40万为投资回本;10万为投资回报)。

没错,聪明的你已经发现问题了!实际可花的成本只有30万,而在这一整年的经营过程中,这点成本是远远不够的。怎么办?只能是延长回本周期,当然,也可以选择不要利润。无论两者怎么选择,都会觉得这就不是一门正常的生意!

“先保住成本,再赚取利润。” 这句话值得读3遍,然后再去摸摸你的口袋,问自己一句“我的投资成本收回来了吗?”

还是回到正题吧!怎么自动运作呢?对于这个问题,我希望用最短的内容来陈述:

提炼为一段话就是:机构自动运作的核心是,通过对机构各个岗位工作流程的梳理,明确所有人的岗位职能,并加以量化标准;同时掌握每个岗位上的关键节点,以及与整个体系中其他岗位的关联点,运用自身的经验、能力、框架和标准进行优化平衡,最终借助薪酬和考核等实际利益指标,来激活组织和人员的动力,使得人尽其才,地尽其利的达到个人为组织创造价值,组织对价值进行合理分配的最佳状态。

如果上面的内容你没有看明白,那么,记住一句话就行:要想机构实现自动运作,企业主一定要花大力气去“定规则、定标准、盯目标、管过程,而不是做!事!情!”

这个章节的内容,如果给了你一点启发的话,下面的内容你同样是不可错过的!熟悉我的朋友都知道,我是一个不喜欢把简单的事情复杂化的人,相反,我更愿意把复杂的事情简单化,简单到令所有人只需要从字面上去理解,就能抓取到精髓内容。

毕竟这个行业的乱象太多,多到每一个满怀教育情怀的人都需要步步为营的走,才能不掉入坑里。

一种错觉,让你以为你所有的付出都是值得,都一定是有收获的。

还是跟你讲个故事吧,毕竟我们每一个人都是喜欢听故事的。

故事发生在2018年的某一天,我跟此刻一样,坐着深圳的办公桌前。而同样的时刻,有一位河北某加盟早教机构老板,千里迢迢跑去安徽一家“业绩做得特别好”的同品牌机构里去学习,期望能够通过这场学习,将 3年亏损360多万的机构 起死回生。

在学习的过程中,这位老板问安徽机构的老板说,你们机构的业绩怎么做得这么好?是做了哪些事情呢?安徽的老板说,我们做的事情其实跟你们是一样的,无非就是做好“招生、销售、教学、服务”,然后就没有然后了。河北的老板当场灰心失落到极致,立马返程,同时在返程路上疯狂的在网上搜寻各种机构运营的内容。此处省略几千字……

可能你会觉得这很平淡无奇,故事的最终结局才是你关注的重点。

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这家机构在随后的3个月中,发生了翻天覆地的变化,不仅整个机构的运营上正轨了,而且还通过一种策略,把旁边的两家早教机构给弄倒闭了。

毕竟你看到这里了,所以我还是有必要告诉你这个策略是什么。同时,这个策略在机构的经营过程中价值100万是一点都不为过!任何一家可持续盈利的教育机构,一定要规避这个大坑!

这家机构将定价由12000元一年的收费降至6800元一年,并且还能确保有10%的利润。我也不想让你去猜了,直接告诉你答案:她将每个班的满班人数由6人提高至8人。通过学员数的增加以及运营成本的控制,保障企业的经营利润。

所以,杀死你的从来就不是“市场、销售、教学、服务做得怎么样”。而是你是否能够通过大量的数据计算,摸清楚机构经营中不可触碰的底牌。比如:市场人员每个月需要拿回来多少资源;销售人员一个月要完成多少签约个数;老师一个月要完成多少耗课;确保利润的情况下要将成本控制在哪个位置;每个班的最低开班人数是多少?

忙,是一种错觉!做事情也是一种错觉。如果本身做事的逻辑都没搞懂,开机构还是一种错觉。还有,为了什么开机构没弄明白的,更是一种错觉。

不要去掩饰你开机构想赚钱的想法,

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这或许是打造一家可持续盈利的机构的大前提;

不要用每天的忙乱来告诉自己“只要愿意付出,愿意试错,就会有收获”,

一家可持续盈利的机构一定不是靠无休止的试错而成功的,

恰恰,是从知道“及时止损”开始!

而这一切,你能够在深学邦《教育机构精细化运营手册》里找到答案。此次发售的是第3次加印的1000本,往期已售2000余本!一经推出,备受青睐。

今天,我只能简单的跟你描述一下里面的内容,具体的留待你以后慢慢咀嚼:

手册先用5篇文章告诉你:

盈利的机构应该将场租、人工、营销等各个板块的成本控制在什么比例;

还告诉你教育机构该如何建构科学、完善的产品体系来更好的服务运营;

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更有过来人讲述“一家可持续盈利教育机构要遵循的16字箴言”

顺带着还告诉你:市场、销售等岗位的实操要诀,管理方法……

当然,里面的核心内容还不是上面讲的餐前菜,这本手册的核心内容是,将机构各个岗位的管理框架深度提炼出来,解决了你的管理后顾之忧。比如:市场岗位需要考核的是“有效资源量”,过程指标是“毛资源量”,以及销售、教学、服务、运营,共5大板块。按日常管理逻辑,绘制年计划表、季度计划表、月计划表、周总结表等,这里就不再一一展开。

看到这里,你一定想赶快拥有一本。但是,我还没有说完呢,手册里还有很多由我总结整理的教育机构选项目、做调研、搭团队、控成本、做实操等板块的思维导图。以及我自己梳理的教育机构运营核心观点……

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此刻,你只需要屏住呼吸,静静的看看其他福利:

一本售价168元的精细化运营管理手册 1000份价值399元的招生干货电子资料 一套售价398元的精细化数据管理框架讲解视频课

现在,限前100位用户,仅需花费168元,即可带走!还包邮到家。

接下去只需要做的事情是:点击链接

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每一位满怀教育之心的朋友都不应该被辜负,在育人成才的路上,我与你一起,携手同行。前100名下单的朋友均可添加我的微信:sxblyy02;再领取一份我10年经验整理出来的“教育机构市场运营体系搭建思维导图”。

推荐阅读:小学生补课

怎么给小学生补课 –

小学并没有太多的知识点,补课照着课本走就行了,

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小学生允许补课吗 –

按说教委有规定的! 小学生暑假补课是不允许的! 可是有的家长还想让自己的孩子,!

小学生补课一般一个小时多少钱? –

看你的水平 大学生:50元左右 老师:100元左右

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小学生补课是好还是不好 –

我感觉还是不补课的好,毕竟孩子还小,不利于孩子的成长和兴趣的培养,再说就是小学成绩好不代表初中高中成绩好,很多都是小学不怎么样,初中开始发力成绩上去.

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为什么现在很多小学生都选择补课? –

社会太现实了,只要孩子成绩有波动,孩子太贪玩了,孩子被老师打小报告了,就补课,还有老师水平下降啊,老师跟不上变化,.

【暑假在家实在无聊,打算帮小学生补课,主要补习数学,作文,】

!数学、作文、英语,: 电话: .

给小学生补课需要准备什么 –

书桌是必备的,黑白粉笔是必备的, 问题了!

怎样给小学生补课 –

不要先急着去给学生补习,建议先拿一张考卷或练习给他做看看~!然后分析,再在有针对性的进行补习,那样才会有好的效果的

为什么现在的小学生都补课? –

因为他们还处于细胞状态就开始学习了,比我们早太多了,所以刚上小学就到了补课期

小学补课,对吗? –

不对,因为小学生自制力不强,容易发生安全事故,那时作为一般老师就只有吃不了兜着走,因此,少补一天就会心安一点;再说,国家不是天天念素质教育吗,要减负,而补课属于加负,这不是跟国家政策唱反调啊?再者,逼出来的学生今后一般不会有多少出息,因为他们的所谓知识都是灌进去的,…….

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