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打骂学生、有偿补课!山西太原3三名教师被处理;教育部曝光山西一教师······!!学生补课举报被处分

原标题:打骂学生、有偿补课!山西太原3三名教师被处理;教育部曝光山西一教师······ 近日 山西省教育厅 曝…

原标题:打骂学生、有偿补课!山西太原3三名教师被处理;教育部曝光山西一教师······

近日

山西省教育厅

曝光3名教师

因有偿补课、打骂学生

被处理、处分结果

太原三十七中教师

田永伟有偿补课被处理

根据群众在省教育厅厅长信箱举报,经核查,太原市第三十七中学校教师田永伟于2019年11月至2020年1月利用周六日时间为20名学生补课6次,人均收费540元。太原市第三十七中学校已对田永伟在全校进行通报,责令其作出深刻检查、将所收费用全部退还学生家长,同时取消其本年度精神文明奖励。

太原市育英中学校教师

贾建斌有偿补课被处分

根据群众电子邮件举报,经核查,太原市育英中学校教师贾建斌在2020年给部分学生补课并收取费用。太原市育英中学校已责令贾建斌停课、向学生家长全额退款。同时,根据《事业单位工作人员处分暂行规定》第二十条第一款、《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》第四条第九款等,经2020年11月2日太原市育英中学校长办公会议研究,决定给予贾建斌行政记过处分,并扣发其当年度文明奖金,一年内不得评先评优、晋升职称。

太原新希望双语学校

教师郭富伟被处分

根据群众在省教育厅厅长信箱举报,经核查,太原新希望双语学校教师郭富伟在教学管理中曾出现违反师德、打骂学生行为。太原新希望双语学校已给予郭富伟行政警告处分,并对其作出扣发全年绩效考核奖、取消一切评优选模资格的处理。

学生补课举报被处分

12月7日

教育部发布

违反教师职业行为十项准则典型问题

涉及山西一教师

山西省太原市知达常青藤中学校教师李某某组织有偿补课,在管理教育学生过程中简单粗暴等问题。 2020年,李某某于寒暑假期间组织所带班级学生进行有偿补课,在学生管理教育过程中简单粗暴,言语失当。李某某的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》第五、十项规定。根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》等相关规定,给予李某某解聘处理,并责令其退还所收补课费;给予学校常务副校长停职检查、扣罚一年岗位工资和职务津贴的处理。返回搜狐,查看更多

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相关文章:哈尔滨市教育局出新规,教师暗示学生补课将被处分

(本文来自澎湃新闻,更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)

学生补课举报被处分

今日(12月13日),哈尔滨市教育局发布《哈尔滨市中小学教师违反职业道德行为准则处理办法(2019年修订,试行)》,《办法》中对中小学教师职业行为进行了更加严格细致的规定。不认真备课、不批改作业、组织或参与校外培训机构有偿补课等行为,都将受到相应的处分。据了解,中小学教师是指哈尔滨市所辖幼儿园、普通中小学校、中等职业学校、特殊教育机构、少年宫以及其他教研培训机构(以下统称学校)的教师,包括民办学校教师。处分包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。其中,警告期限为6个月,记过期限为12个月,降低岗位等级或撤职期限为24个月。是中共党员的,同时给予党纪处分。违规所得数额较大的,先交由纪检监察部门进行处理,责令返还或没收违规所得。其他处理包括给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评、调离现岗位(待岗培训),以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格。取消相关资格的处理执行期限不得少于24个月。对于曾获得过特级教师、教学名师、骨干教师、“四有”好老师、优秀教师等荣誉的教师,视情节轻重及影响取消其称号及待遇。教师涉嫌违法犯罪的,及时移送司法机关依法处理。教师有下列行为之一的,视情节轻重分别给予相应处分:在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策言行的;损害国家利益、社会公共利益,或违背社会公序良俗的;通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点,或编辑散布虚假信息、不良信息的;传播有害学生身心健康的观念和思想,或者传播低级庸俗文化的;发生重大事故、灾害、事件,或在教育教学活动中遇到突发事件时,擅离职守或不按规定报告、不采取措施处置或处置不力、不履行保护学生人身安全职责的;因违规操作或工作失职,致使学生受到伤害的;故意不完成教学任务或破坏正常教育教学秩序,或者通过煽动、组织或者罢课罢教活动等侵害学生受教育权益,在课堂教学中故意不完成教学任务或不讲清楚知识内容,课后却采取暗示、引诱、威逼等手段,让所教学生参与其所办或指定的有偿补课班的;违反教学纪律,敷衍教学,不认真备课、上课、批改作业、辅导学生,随意调课、停课、缺课,或者擅离职守,产生明显负面影响,擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为的;以不正当理由和方式剥夺学生在校学习和参加活动权力的;在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假的;在考试、录取工作中,有泄漏试题、考场舞弊、涂改考卷等违反有关规定行为的;在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生,产生明显负面影响的;歧视和变相歧视学生,侮辱学生,虐待、伤害学生的;与学生发生不正当关系,有任何形式的猥亵、性骚扰行为的;未经教育主管部门批准,组织、要求、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课,或者组织、参与校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课,或者为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息的;违规向学生推销教育行政部门公布之外的教辅资料;向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险,通过实体店或网络向学生及家长推介任何商品,利用家长资源谋取私利行为的;在规定项目外另立名目收取费用,或者用罚款和变相罚款等不当方式教育学生的;组织或者参与针对学生的经营性活动,或向学生推销其他商品的;索要或者违反规定收受家长和学生的礼品、礼金、支付凭证或有价证券的,由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动的;以家长委员会名义向学生、家长收取费用并为自己、班级购置备品和设备的;利用职务便利,为本人或他人谋取不正当利益和违规经商的;做有损于集体荣誉、不利于同志团结和有损于学生的事情,产生较大负面影响的;参与赌博、酗酒、吸毒、酒驾等影响社会公序良俗的活动,造成不良社会影响的;对于多次违反师德规定,屡教不改的;违反学校规章制度和管理规定的;其他违反职业道德行为的。(原标题《哈尔滨市中小学教师职业行为规范出新规 教师有这些行为将会被处分》)

相关文章:教育部再度公开曝光6起教师违规违纪案例

人民网北京7月31日电(孙竞)继今年四月份曝光4起教师违规违纪典型案例之后,教育部今天再次公开曝光6起违反教师职业行为十项准则典型案例,涉及性骚扰学生、歧视体罚学生、学术不端、有偿补课、私自收取并侵占学生费用等问题。

分别是:

一、湖南文理学院教师刘某某私自收取并侵占学生费用问题。刘某某利用担任文史与法学学院学工办副主任、辅导员、班主任等的便利,通过支付宝和微信转账方式,私自收取并侵占该校学生学杂费和班费共计77万余元。学校将刘某某案件移送公安机关立案侦查,公安机关对刘某某执行刑事拘留。刘某某的行为违反了《新时代高校教师职业行为十项准则》第二、第九项规定。根据《中国共产党纪律处分条例》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》,给予刘某某开除党籍、免职等处分,根据司法机关对其涉嫌犯罪问题的处理结论,依法依规给予进一步处理。

二、上海海事大学教师姜某某学术不端问题。姜某某在发表的文章中抄袭他人成果,违反了《新时代高校教师职业行为十项准则》第七项规定。根据《中国共产党纪律处分条例》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》,给予姜某某党内严重警告、行政记过处分,停止两年内招收硕士研究生资格,取消两年内聘任高一级专业技术职务的资格。

三、扬州大学教师华某某性骚扰学生问题。华某某以辅导毕业设计为由,约学生单独外出,在私家车内对学生有性骚扰行为,违反了《新时代高校教师职业行为十项准则》第六项规定。根据《中国共产党纪律处分条例》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》,给予华某某留党察看一年、降低岗位等级处分,调离教师岗位,取消副教授专业技术职务资格、研究生指导教师资格,撤销所获荣誉称号、追回相关奖金,依法撤销教师资格。

四、内蒙古包头市回民中学教师贾某有偿补课问题。包头市教育局在专项整治中查明,包头市回民中学教师贾某长期违规有偿补课,情节较为严重,违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》第十项规定。根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》,给予贾某降低岗位等级处分,调离工作岗位。对其所在学校负责人进行约谈,取消学校年终考评评优资格。

五、广西百色市实验小学教师蒋某某歧视体罚学生、为校外培训机构介绍生源等问题。蒋某某存在歧视体罚学生、为校外培训机构介绍生源、违反廉洁从教纪律等方面问题,违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》第五、第九、第十项规定。根据《中国共产党纪律处分条例》《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》,给予蒋某某留党察看两年、降低岗位等级处分,调离教师队伍。同时,追究教育行政部门相关负责人及学校校长等的责任。

六、广东潮州市饶平县华侨中学教师吴某某性骚扰学生问题。吴某某隐瞒真实身份和年龄,通过微信与在校女学生进行低俗聊天,用淫秽语言挑逗,向女学生传播色情视频、图片等。以上行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》第七项规定,根据《中国共产党纪律处分条例》《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》,给予吴某某开除党籍、开除公职处分,依法撤销其教师资格。

教育部有关负责人指出,上述6起问题中,有的索要侵占学生财物,有的学术不端,有的性骚扰学生,有的有偿补课或向培训机构介绍生源谋利,有的歧视体罚学生。这些违规违纪行为,对学生造成了严重伤害,极大损害了教师形象,造成恶劣社会影响。且大多发生在教师职业行为十项准则印发之后,反映出极个别教师不学习、不守纪、不收敛,缺乏对纪律、规则的敬畏,受到了严肃处理,教训极为深刻。广大教师要引以为戒,自警、自省、自重,做以德修身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。

教育部有关负责人强调,立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是教师的初心和使命。广大教师要守好初心、牢记使命,真正把自己摆在国家发展、社会进步、民族振兴重要参与者、重要推动者的位置,摆在学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国引路人的位置,以家国情怀、高尚道德、师者大爱守护学生健康成长,引领学生成为对党、对国家、对社会、对人民有用的人。要牢固树立底线意识,持身守正,洁身自好,坚决抵制不良习气侵蚀,带头践行社会主义核心价值观,做社会正气的弘扬者、引领者、捍卫者。各级教育部门和学校要进一步绷紧监督之弦,严把执纪尺度,对于各类违规违纪问题发现一起、查处一起;查实一起,在当地和学校教师中警示教育一次,坚决防止师德师风问题反弹,营造风清气正教育行风。

(责编:孙竞、熊旭)

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