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暑假初一语文辅导方案!西宁暑假初一化学辅导

吴先生:我是听同事说学大教育好,介绍过来了解的,他孩子学的非常不错,效果很好,所以我就带着孩子来了解了,老师的…

吴先生:我是听同事说学大教育好,介绍过来了解的,他孩子学的非常不错,效果很好,所以我就带着孩子来了解了,老师的服务态度很好,校区也环境也很整洁,学大教育是全国连锁的,有几百家校区,在西宁有2个校区,大十字和新宁广场,都比较正规专业,很放心,我们离大十字比较近就选择了这个校区,接送孩子也比较方便,看到班主任老师随时都在留孩子自习,比较负责。

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(575字)

一、基本情况

本班65人,人数多,根据上期期末考试成绩来看,本班学生语文学习基础不容乐观,大部分学生学习语文兴趣虽浓,但书写马虎, 学习方法 欠佳。

二、目的

立足毕业会考以提高合格率、优秀率为目标,争取每一个毕业的学生能毕业,每一个能达优的学生能达优,充分调动学生积极性,挖掘学生潜能,以取得优良的教学效果。

培养学生能力,使学生具有起码的语文素养,促进学生智力水平的提高,发挥语文基础学科、工具学科的基本作用。

三、辅优对象

暑假初一语文辅导方案

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暑假初一语文辅导方案

四、补差对象

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五、辅优方法

1、额外布置课外作业。

2、组织见识各种新颖题型。

3、以 作文 为龙头,带动语文学习,每期进行五次以上面批。

4、多作课后辅导。

5、观察了解学习动向,及时排解疑难。

6、组织组内学生研究学习方法,共同竞争,共同促进,提高学习兴趣,优化学习方法。

六、补差方法

1、了解每位学生学习情况。

2、鼓励增进学习热情。

3、制造取得良好成绩,表现自我的机会,培养学生学习兴趣,增强其自信。

4、补查学习上的遗漏,以字、词、句、篇为基本框架,引导学生逐步提高其语文基础水平。

5、教学管理特殊照顾。

七、时间安排

1、早自习。

2、晚自习。

3、家访时间。

4、其他业作时间。

暑假初一语文辅导方案

八、应注意的基本问题:

1、循序渐进,不能操之过急。

暑假初一语文辅导方案

2、因材施教,因人而异。

3、多鼓励、多表扬,少批评、少斥责。

4、多重视做思想工作和家访工作。

篇二:初二语文辅导计划

(1123字)

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,落实新课程改革的实施办法,真正把教育面向每一个学生,面向学生的每一方面,全面提高学生的整体素质,为九年义务教育尽职尽责,努力奋斗,为提高全民族的文化水平贡献光和热。

二、学生基本情况

我所任教的八年级147班学生中,基础较好的,他们基础知识掌握得好,学习认真、学习劲头足,对提高学习成绩有信心,且家庭教育严而有方;另有少部分学生基础差,不肯下功夫,不时得过且过,不愿操心、不肯下力气,学习成绩好坏无所谓,家庭对子女管教措施不得力的同学。针对以上情况,必须加强辅导,使学生在学习成绩等方面有所进步。

三、工作目标

1、加强对培优补差的常规管理.。

2、认真组织相关的学生参与活动中去,使50%的学生参与到培优补差活动中去。

3、通过培优补差,使90%的学生能认识到学习的重要性。

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2016-07-18 出处:其他 作者: 佚名

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初中升入高中,在学业上对学生而言可说是一次重大的转折,初中与高中相比,无论学习进度、学习方法、学习习惯和学习心态等各方面都将发生很大的变化,如何做好初中升高中的衔接?在暑假里进行有计划的学习是相当重要的。

初中升高中的同学,在暑假里应当如何对语文进行学习?对语文的学习当中应当注重哪些内容?

学生应当从基础做起,对语文基础知识进行系统的梳理十分必要,从字音、字形、词语、标点到句法、修辞等方面进行整理,搜集文学常识、写作知识等内容,构建起自己的语文知识框架体

高中语文与初中阶段相比有较大的跳跃,着重强调学生自主阅读和自主写作,因此,学生应当变“要我读,要我写”为“我要读,我要写”。在暑假的语文学习当中,甚至整个高中学习当中,一要善于“发现”,二要善于“表达”。方法就要留意体察自然、社会和人生,关注文化生活,获得许多发现,积累到丰富的写作素材。

高中的文言文,相较初中难度增加不少,暑假里也应花一些时间对文言文进行学习。文言文最有效的学习方法是“积累”。而积累最好的办法就是背诵,把若干重要的文言篇章熟记于心,文言的实词意义、虚词应用、各种句式的变化就已经包含其中了。在阅读背诵的基础上掌握文言文的学习规律和方法,从而能够自己阅读比较浅显的陌生文言文。

暑假里,时间比较多,学生应当有计划地读一些高中教学大纲规定的参考书目上的课外阅读。在阅读优秀作品时,要学会品味语言,感受作品思想、艺术的魅力;领悟其丰富的内涵,思考人生价值和时代精神;提出自己的新看法。对自己的新发现,要学会不断追问,懂得联想和想象。多阅读,阅读能力和写作能力也都能够得到有效的提升。

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