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补一假期课“够买一台轿车了”,有偿补课该怎么治理。商丘补课老师工资

新华社长春12月24日消息,近期,长春市教育局通报多起在校教师有偿补课事件,引起广泛关注。 “新华视点”记者调…

新华社长春12月24日消息,近期,长春市教育局通报多起在校教师有偿补课事件,引起广泛关注。

“新华视点”记者调查发现,虽然教育主管部门一再禁止在校教师有偿补课,但部分培训机构和在校教师仍顶风而上,有的教师补一假期课的违规收入“够买一台轿车了”。

违规有偿补课“花样百出”

长春市教育局近期通报了7名有偿补课的在职教师,涵盖小学、初中、高中各阶段,包括吉林大学附属中学、东北师范大学附属实验学校的教师。这些教师均在校外培训机构上课,被查处后受到警告、记过、降级、扣薪等处罚。

长春市教育局副局长董妍介绍,为减轻学生负担,近期教育局成立了治理工作专班,排查全市有偿补课行为,对重点区域、学校、对象进行全天候督查。

“死看死守半个多月,查空了一半的辅导班。”专班负责人周立刚介绍,在长春火炬大厦、瀚森综合大厦、汇华大厦、梅隆大厦等重点区域进行了集中检查。

工作专班在调查一家培训机构时,遭遇多名家长拦门。执法人员进入班级后,发现上课的女教师对黑板上的知识并不了解,而在教室最后一排,坐着一名自称“旁听家长”的人。在要求对其拍照取证时,该“家长”几次试图逃跑。反复询问后发现,他是长春市某附属学校教师,在高二模拟考试前,“走穴”讲课,一节课2000元。

被查出后,该教师受到行政记过、三年内不得晋升职称、取消年终奖、调离班主任岗位等处罚。

不少补课地点深藏民居,取证困难。记者跟随工作人员暗访地下补课班来到长春明珠小区时发现,补课机构都不挂招牌,卷帘门低垂,摄像头密布。学生进入后大门紧闭,工作人员一再敲门也无人应答。执法人员要长时间蹲守,或者假扮成家长才能进入相关区域。

家长谎称“无偿补课”也是专班在检查中遭遇的新难题。让检查人员无奈的是,一些家长非但不配合检查,还谎称教师补课是无偿行为,也不配合提供收费证据,学生对此也是三缄其口,取证难度较大。

有家长主动组织在校教师补课,有的教师一小时收费超过2500元

记者调查发现,有偿补课的背后,一方面是家长“望子成龙”的迫切需求,一些培训机构针对家长心理进行“名师炒作”;另一方面,校外补课收入高于在校薪酬,一些教师顶风而上。

在长春市一所重点高中,记者随机采访了一个理科班,其中四分之一的学生在校外补课。

长春市发布的2019年基础教育质量监测评估结果年度报告显示,高二阶段有五成以上的学生每周参加1至5个课外班。

一位高中物理教师认为,学生到外面补课有很多原因,并不完全是由于老师课内不讲。有一部分确实是因为课上没听懂,需要课后补;有一部分学生是觉得课上“吃不饱”,也去课外补。“班上不管成绩好的还是成绩差的,几乎都在外边上培训班”。

据了解,在长春等地的“补课市场”上,一对一辅导高中生,非在职教师一般为每小时200元,在职教师可以达到每小时700元至1000元。

一位长期组织在校教师补课的家长给记者算了笔账:组织一个补课班,初中教师一小时收入约有1500元,高中教师有的超过2500元。每逢寒暑假,许多学生每天的课程多达6节,有的教师一个假期收入10万元到20万元,“够买一台轿车了”。

尽管价高,但一些家长还是主动组织在校教师补课。这位家长道出了普遍心态:“找任课老师补课,一方面他们了解学生情况,能够更紧密结合课程;另一方面也相当于变相给老师红包,让老师在学校能对孩子多些关照。”

有业内人士认为,严禁在校教师有偿补课却遭遇顶风而上,是部分教师错误师德观念的体现,一些违规补课的教师认为,“义务教育辛辛苦苦,校外补课发财致富”“校外补课也是劳动所得、凭知识赚钱”“补课被抓是倒霉,不去补课是无能”……

双管齐下:紧盯培训机构、加强师德建设

在近期专项治理中,长春市教育局规范了校外培训机构的办学行为,严禁其聘用在职教师,一经查出一律吊销办学许可证,并公布了一批培训机构“白名单”。

据了解,长春市教育局还将进一步规范培训机构的办学行为,使其不得再以在校教师为卖点,不得为有偿补课提供平台。

教育专家建议,为防止有偿补课现象回潮,教育主管部门应进一步加大对培训机构办学行为的规范力度,推进治理常态化、规范化。

东北师范大学教育学部教授林丹认为,“学高为师,身正为范”,教育主管部门应研究建立师德修养评价标准,创新和完善师德培养长效机制,建立教师职前、入职、职内的师德教育一体化体系,帮助教师树立正确的职业观念。

长春二实验中学校长李国荣说,学校既要与教师签署“师德承诺书”,发现教师有偿补课的苗头及时纠正,也要监督教师的教学质量,经常听课评课,加强教学测评,发现教师有课上不讲的情况及时谈话,并把教师的绩效工资向教学一线倾斜,激励教师的教学热情。

“扭转家长错误的补课观念也是一个重要方面。”董妍认为,学生补课前应该先给家长“补课”,让家长改变盲从心态,培养正确的教育观。

(原题为《有的补一假期课“够买一台轿车了” 教师有偿补课该咋治理?》)

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摘要: 商丘一对一辅导班价格(此收费标准为一对一行情价格,供参考): 小一至小六:一小时150-250元。

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小一至小六:一小时150-250元。

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大家对辅导补课怎么看?有必要上一对一辅导班吗?

当今这个经济开放的年代,人们一切”向前看”,各行各业都有”潜规则”,行业不正之风屡禁不止。就说学校老师课外补课的问题,也是见怪不怪,“周瑜打黄盖,一个愿打一个愿挨”。就我个人的观点还是应禁止老师有偿强制学生补课。现谈谈看法。

一、老师,是个崇高的职业。是倍受人们崇敬的人。把老师比着“蜡烛”,燃烧自己照亮别人;比如”园丁”,精心浇灌和耕耘,呵护花朵的成长。这褒奖了老师的无私奉献。也确实如此,我们每个人的成长除了父母,就是老师的心血。“一日为师终身为父”,所以古时老师有“师父”之称。

二、老师,为什么也青睐“孔方兄”。当今这个社会,金钱确实重要,”一分钱难倒一个英雄汉”。既要买房、买车,还要养儿女。需要花钱的地方太多太多,仅靠每月的工资是入不衍出的。所以“就地取材”,在本行业挖掘”财源”一一补课创收。

三、老师,有偿补课是违规的。老师课外强制学生补课有悖我国《教育法》,国家教育主管部门三令五申,也有明文规定禁止有偿补课,尤其是九年义务教育,但屡禁不止。教书育人是当老师的本分,从小学至初中,老师有义务和责任完成九年义务教育的全教程,让学生弄懂学会、掌握应学的全部文化知识。

四、老师,补课的负面影响。老师违规有偿给学生补课,或多或少的存在着学校课堂上不尽职、不尽责、不作为,有意无意间重此轻彼,重视对在其补课的孩子,对不参加补课的孩子不提问、不辅导,更有甚者只要不参加报名补课的孩子,座位调到后面,不让当班干部,让其”穿小鞋”。造成本来学习不错的孩子,就因没参加补课觉得低人一等,心理压力大,导致学习走下坡路。迫不得已只好也报名参加老师的课外补课。这种现象既有损人民教师的形象,又增加了家长和学生的经济负担,还造成社会很坏的影响。

五、加强监管,提高老师的品德。教育主管部门应加大教师队伍的管理力度。不定时的进行调查和检查,还应时不时的对老师进行品德教育。对有偿在课外办辅导班补课的,轻者批评教育,重者降级除名。

六、绩效挂钩,提高老师的收入。老师补课捞“外快”,客观地说收入低了。实际上现在老师的工资不低于公务员,也差不到哪去。但没有实质性地与业绩挂钩,导致老师教好教坏一个样。教育主管部门应开展“讲台比武”,同年级学生考试成绩、升学成绩进行排名,作为老师的考核业绩与工资挂钩,执行重奖重罚,上不封顶。让老师把更多的精力投入到课堂教学或无偿辅导上,还教育行业一片蓝天。

七、升学考试前辅导孩子不应禁止。在学生完成小学阶段升初中时,在初中生毕业后准备中考时,在高中备战高考时,老师在课外有偿辅导学生是不可厚非的。教育部门可以正确引导,注册登记,进行管理,保证达到预期效果。

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退休后是可以的。 公职教师在外补课收费是违背职业道德的行为,根据教育部的相关规定和各地教委出台的地方性规定都是违规的。

主要是教育部印发的《中小学教师职业道德规范》明确提出,教师要坚守高尚情操,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便牟取私利。

另外教育部官网发布了《关于印发〈严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定〉的通知》。教育部将严禁6种有偿补课行为,对违反有偿补课“红线”者实施严厉处分,并已将有偿补课治理工作列为2015年党风廉政建设工作要点。

教育部列举了6种严禁的有偿补课行为分别为:

一是严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课;

二是严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课;

三是严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息;

四是严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;

五是严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;

六是严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

本次印发的《规定》还明确了对中小学校和在职中小学教师有偿补课行为的处罚措施:

1、对于违反规定的中小学校,视情节轻重,相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚,并追究学校领导责任及相关部门的监管责任;

2、对于违反规定的在职中小学教师,视情节轻重,分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分;

3、对监管不力、问题频发、社会反响强烈的地区,要严格追究其主要负责人的责任;

4、对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的,以及打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为要重点查办,实行“零容忍”。

回复于 17:34

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