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补课时家长常问的问题 七、解决问题的能力:放手让孩子自己解决困难

据一份调查问卷显示:当问到“如果你遇到困难或麻烦,你会怎么做”这个问题时,有70%的学生选择了“找父母或其他人…

据一份调查问卷显示:当问到“如果你遇到困难或麻烦,你会怎么做”这个问题时,有70%的学生选择了“找父母或其他人帮忙”,而只有30%的学生选择了“自己解决困难”。

看到这样的调查结果,相信很多父母都会觉得很吃惊。

事实上,我国现在很多家庭都只有一个孩子,几代人围着一个孩子转,就是所谓的“6+1”。对孩子关心备至、呵护有加,集万千宠爱于孩子一身。

补课时家长常问的问题

慢慢地,孩子就养成了“靠父母、靠老师、靠别人”的坏习惯,而对于孩子来说,爸爸就是“能者”与“权威”。

所以,当孩子遇到困难或麻烦时,更多时候向爸爸“求救”,而大部分爸爸也很积极、努力地帮孩子排忧解难,代替孩子解决问题。

其实,爸爸的这种做法不是在为孩子排忧解难,而是在“添忧加难”。因为你解决得了一时,却解决不了一世。

孩子会因此而丧失独立解决问题的能力,将来走向社会就会很被动我国著名教育家孙蒲远说过:“关心孩子是必要的,但若把他前进道路上的石块全部清扫,把坑坑洼洼全部垫平,他可能暂时平平安安,但同时也失去了走坎坷道路的能力。

所以,家长不要总是对孩子“大包大揽”代替孩子解决问题,而应该合理引导,使孩子逐步握独立解决问题与战胜困难的能力。

实操技能训练

八岁的小博经常起床很晚,每天闹钟响了好几次,他就是不起床。所以,妈妈每天都得叫小博起床。

补课时家长常问的问题

久而久之,小博越起越晚,并且经常装病不去上学。

爸爸知道事态的严重性,于是对小博说:“小博,上学是你自己的事情。我已经跟妈妈说了,她以后不会再叫你起床了。从今天开始,几点起床由你自己决定,自己负责。要是再因为迟到被老师批评,只能怪你自己。

补课时家长常问的问题

第二天,小博还是起晚了,上学迟到了,被老师批评了一顿。结果第三天,他比妈妈起得都早。从此以后,他就养成了独立起床的习惯。

我国著名教育家陈鹤琴说:“凡是儿童自己能够做到的,就应该让他自己做,凡是儿童自己够想到的,就应该去想。”

在日常生活中,家长要学会适时放手,多给孩子一些独立实践的机会,如起床、穿衣、刷牙、吃饭、做作业,收拾玩具…并适当地让他承担一些责任与后果,他就会从中获得某种启示与激励,慢慢地,就养成独立解决问题的习惯了。

上幼儿园大班的好好问爸爸:“爸爸,15-8等于多少?”

补课时家长常问的问题

爸爸没有直接告诉答案,而是说:“好好,这个也可以这样算,15可分为10和5两个数,先拿10减8等于2,再来加上5,这样,我想你就会比较轻松地得到结果了。”

结果,好好很快就算出了结果。

爸爸说:“当再遇到这种问题时,你会算了吗?” 骄傲地说,:“会了,爸爸!”

《老子》上有这样一句话:“授人以鱼,不如授之以渔。授人以鱼只救一时之急,授人以渔,可解一生之需。”

这句话用在教育孩子的问题上,就是传授给孩子知识,不如传授给孩子学习和掌握知识的方法。

面对好好的问题,爸爸并没有直接给出答案,而是教给了他解决这类问题的方法和思路。这样不知不觉中,好好就具备了解决这类问题的能力,以后再遇到这种问题他就会自己解决。

孩子正处于不断探索、学习、进步的阶段。当然,在不断充实自我的过程中,会遇到各种各样的困难与问题。

并且随着孩子的不断成长,他遇到的问题的次数及难度也逐渐增加。

此时,就需要爸爸表示出相应的支持与鼓励,帮助孩子更好地解决问题,使他勇于直面困难。

十一岁的小兴问爸爸:“爸爸,这道题怎么做?”

爸爸说:“你再仔细想想,爸爸相信你一定能做好的。”

小兴做了两遍说:“还是不行”

爸爸说:“这样,你把问题仔细读两遍,看看有什么要求忽略了。没事的,别灰心,你一定能找出答案的。”

小兴又读了两遍题,发现忽略了一个重要的细节,结果很快孩子就找到了答案。

在这个案例中,小兴的爸爸就是通过鼓励孩子的方式,帮助孩子最终找出答案。

其实,不仅在学习的问题上,在日常生活中,父母也可以鼓励孩子直面问题与困难。

教养小贴士

在鼓励孩子直面困难的同时,还需要家长适当做出一些提示与引导,让孩子可以通过正确的途径找到答案。

推荐文章:东安县一小教师经常利用中午时间给学生补课

东安县委网信办

尊敬的网友:

有网友在红网《问政湖南》发帖反映“东安一小教师中午补课”的信访帖,现回复如下:

一、反映问题的调查情况

县教育局调查组先后两次利用中午的时间到一小明察暗访,发现个别班级有部分学生在教室写作业,经查,部分学生到学校比较早,班主任为了学生的安全,部分班主任就在教室后面的办公室值班。调查组人员逐班对学生进行问话,对班主任进行约谈,之后,调查组随机电话调查了部分学生家长,学生家长也说小孩没跟老师补课,没交补课费。对此问题,我局将进一步进行跟踪调查,加强整治。

县教育局调查组深入白牙市一小,对六年级14个班的学生书包进行的检查,并通过走访调查、与学生面谈和部分家长电话调查及约谈部分班主任等方式,了解学生购买教辅资料情况,部分家长反映有少数班级学生的确购买了相关的教辅资料,但都是家长自愿主动去金钥匙书店或圆梦图书城购买的,不存在教师强迫行为,并没有发现教师有违反规定强迫学生购买教辅的现象。7月8日上午,局调查组在一小对面的金钥匙书店调查时,发现部分学生在家长的带领下,购买了暑假作业一套,价格50元,家长表示,暑假时间比较长,而一年级老师没有布置作业,怕在暑假期间耽误小孩子的学习,只好自愿来购买学习资料,老师并没有强迫,完全是自愿的。

二、 “三乱”问题的治理情况

(一)狠抓宣传教育。一是由县教育局班子成员分别到各联系点学校组织全体教职工深入学习严禁乱补课相关文件。要求各学校把禁止教育“三乱”的有关规定编印成册,发放到教师、学生家长手中,同时要求教师写出学习心得体会,作出杜绝教育“三乱”公开承诺。二是动员全社会力量对教育收费、补课、服务等方面的问题实施全方位、全过程监督。从2013年开始,每年县教育局向学生家长发放120000份教育阳光服务连心卡,上面印制了县纪委及县教育局的举报电话,在开学时,发放给每一位学生、家长和社会群众,加强社会监督。

(二)完善制度建设。一是建立完善签字背书制度。坚持“谁主管谁负责”的原则,明确治理教育“三乱”的目标任务、方法措施、责任追究。教师、学校行政班子成员向校长签订责任状,校长向局长签订责任状。把治理教育“三乱”工作与学校、教师、局机关工作人员的考核、奖惩相结合,形成齐抓共管的工作格局。二是建立了学校排查制度。各学校每个月以走访、电话访问等形式对全校各班级进行“三乱”调查,每个班的调查面至少达到20%;对有反映的班级,调查面要达到100%,并做好书面调查记录备查。发现问题及时整改,对情节严重的予以严肃处理。三是建立完善责任追究制度。2018年5月修订下发了《东安县教育局关于进一步加强乱收费乱补课乱订教辅资料责任追究的办法》,对学校和教师不按国家和省规定的收费项目和标准收费、违反规定组织学生补课和订购教辅材料等行为,落实管理职责,规范处理程序,加大处罚力度,形成长效机制。

(三)狠抓案件查办。一是学校全面排查。各学校对重要时间节点和重点场合进行监控。在学期开学和结束、寒暑假、节假日、午休和放学后等时间节点重点检查乱补课行为。通过走访师生、家长、群众,检查学生书包、商店,查教室、民房、出租房等主动查找线索。二是县教育局联合县纪委等相关单位,组成联合调查组,携带摄像机、照相机等取证工具不定时对县城学校进行蹲点暗访、走访调查,发现问题坚决进行查处。近年以来,因违规补课并查处,调往农村学校任教的共10人。因违规购买教辅资料调往农村偏远学校任教的共12人,处分7人,诫勉谈话17人次,坚决做到发现一起,查处一起,处理一起。

东安县教育局

2018年7月28日

推荐文章:常见面试问题:5个最常见的面试问题 & 最佳回应方式

面试环节是争取一份好工作的必要步骤,因此如何回答面试官的问题就变得讲究起来。

据前程无忧不完全统计:几乎,大部分面试官的一些开局面试题是大同小异的。然而,许多求职者未能利用这个众所周知的事实并事先做好准备,而紧张和手足无措。虽然每个公司都有自己的特点,但事先做一些准备,并了解更多公司信息,会让面试环节变得不那么可怕。

以下列举了一些最常见的面试问题,并相应解读,也希望能帮助您酝酿正确回应的最佳方式。

请先介绍一下自己

解读:面试官问这个问题,不是真的单纯让你介绍自己;是让你介绍自己的同时,要看看你的语言组织能力,沟通能力是否满足工作需要;

回应方式:

所以这个问题的关键有二

首先姿态和态度:真诚,微笑、平和地谈吐和胸有成竹的气场,不卑不亢,语言组织顺畅,不磕绊,且语意明确,显得自然有准备;怎么介绍自己:真的流水账一样,我叫什么,性别,住哪?不,你要做到的是简洁引人注意,突出掌握技能,工作经验,性格等;

例如:

”好的,我现在是隶属于某某公司的自由设计师。在过去的一年里,我已经先后为XX等知名品牌设计全套外宣广告和VI系统(这是我的作品…);我也喜欢闲暇时间画画和旅游。我现在希望全身心的寻找一份稳定和有提升自我空间的全职工作,因此我投了贵公司的XXX职位。“

你觉得自己有什么优势?

解读:其实想听听你有没有招聘岗位的相关经验

回应方式:

掌握谦虚的程度,不要夸大但要充满信心;叙述的内容和应聘的职位相关;不用涉及太多,2-3项,比如社交技能、沟通技巧、领导能力等,并用实例阐述;

补课时家长常问的问题

例如:

“我是一位在招聘行业有超过5年经验的专业销售人员。我有较强的说服力,对人和善。每次都能带领团队超过我们的销售目标。连续4年,获得公司最佳销售团队奖。”

你觉得你有什么弱势吗?(弱点)

解读:其实是在对你加深了解的同时,看看你的应变能力,并初步了解你的秉性

难点在于,面试表现你的正面印象和自省的”弱点“本身是矛盾点

回应方式:

补课时家长常问的问题

不逃避问题,举例自己的”弱点“,并说明正在努力改进,视面试官感兴趣程度选择是否详细描述改进过程和成果;一定避开应聘岗位的必要技能和有严重障碍的弱点;

你为什么应聘这份工作?

解读:其实主要看看你的态度,迫切程度,也侧面了解下可能制约你入职的因素,比如住房、恋爱关系等等

回答这个问题的要点是不能太实在,我们要真诚不说谎,但可以选择性的回答,因为面试官在这个问题上总是希望听到有利于公司,至少是双赢的答案。

补课时家长常问的问题

回应方式:

不要过于偏于个人,比如单纯的薪资涨幅,你可以说职业的规划,面试公司的”声望“等原因;面试官希望得到你答案里隐含的信息:你稳定、有理想有热情能为公司创造效益、咱公司果然是业内最好的…..

例如:

”这份工作非常适合我的目标和职业规划,而且离我家很近,而且能在‘前程无忧’(别打我,小编只是单纯的关键词植入)这样的业内知名企业上班是我最大的荣幸…“

我们为什么要聘用你?

解读:小编也觉得这个问题比较”欠“,问的方式不唯一,描述的方式也很多,但大致是这个意思:”来说说,你觉得你好啥啊?我们为啥选你,说的好,哥这就给你拍板,说的不好,嘿嘿…“(请忽略这段,小编自己YY的有点嗨)。

这个问题其实有些和问题一、二重复,但还是会有几率被问道,像”你为什么离开上家公司“等过于常见的问题就不在此列举了。

回应方式:

把问题一和问题二的答案结合一下;不折手段一点,强调一下:自己活好、物廉、保质期长….

最后小编祝大家都能找到自己心仪的工作,前程无忧 ^_^

面试嘛 ”Sa Sa Sui La“

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