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常熟市教育局 教师 补课 市民发现在职教师违规行为可举报 附举报电话

网站简介 常熟教育信息网网站简介 常熟教育有着悠久的历史,仅从言子传道吴地开始,就已有3000多年的历史;30…

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常熟教育有着悠久的历史,仅从言子传道吴地开始,就已有3000多年的历史;3000多年来,常熟学脉绵延、薪火相传,崇文重教蔚然成风,名家才俊辈出,历史上的状元、宰相、进士数量被人津津乐道,现当代两院院士在同类城市独领风骚,覆盖城乡的35所百年老校数量在苏州各县市区位列第一,新校老校交相辉映、各显风采。这既得益于常熟厚实的文化土壤,更得益于新中国成立以来常熟历届党委、政府对于教育的倾情投入与高度重视。新中国成立以来,常熟教育的发展是快速的,主要体现在:第一个阶段:解放初期,迅速恢复教育秩序。当时,县市人民政府按照中央“维持原状,逐步改造”的方针,接管了各中、小学,稳定了各学段教育教学秩序,随后在“教育为工农服务,为生产服务”方针指引下,兴办农村学校,广大工农子女纷纷入学,教育事业发展迅速。第二个阶段:十一届三中全会以后的十年,夯实基础、合格提升。这个阶段,常熟党委政府坚持“一个中心,两个基本点”,在大力发展经济的同时,从战略的高度,切实加强对教育工作的领导,改革教育,真抓实干,10余年中常熟的教育事业呈现兴旺发达的可喜现象,主要表现在:一是基础教育整体达标。根据“调整、改革、整顿、提高”的方针,有计划地调整了学校布局,重建了中心小学,恢复辅导组建制。小学、中学恢复“六三三”学制。恢复高校招生考试制度和高、初中考试制度。1985年,小学入学、巩固、毕业率达99%,实现“一无两有”,即校校无危房、班班有教室、生生有课桌,县获省颁“普及初等教育合格证书”;进行教育体制改革,实行分级办学、分级管理新体制。实施《义务教育法》。1987年3月,常熟获省政府命名“基础教育先进县”称号。1988年,初中入学、巩固、毕业率整体达标,进行合格初中建设。1990年,浒浦等12个乡镇率先成为普及九年制义务教育办学条件合格乡镇。二是职业教育方兴未艾。1980年,国务院批转了教育部、国家劳动总局关于中等教育结构改革的报告。1981年,常熟率先进行职业技术教育试点,开办职业班,并逐步推向各乡镇。市工业职中和农副职中被批准为省重点职业中学。10年中,全市共有32所中学举办了职业班。1990年,∶1。三是成人教育健康发展。十一届三中全会以后,常熟的成人教育得到迅速恢复和发展,并逐步纳入国家计划,实现正规化和规范化。1981年,中央《关于加强职工教育工作的决定》下达后,城乡共组织32000多名职工进行了初、高中文化补课,到1985年底,全民、大集体企业和乡镇企业的应补职工中,。在农村,重点抓乡镇成人教育中心校基地建设,至1990年,全市32个乡镇成教中心全面建成。四是高等教育快出人才。1978年起,县教师进修学校组织在职教师参加高师函授;苏州地区师范学校于1978年起招收大专班,1983年2月经国务院批准,恢复苏州师范专科学校,为省属普通高校。1984年8月经省政府批准,创办常熟职业大学。1989年8月,苏州师专和常熟职业大学合并,创建常熟高等专科学校。十多年中,常熟的地方高等教育从无到有,并结出丰硕的成果。第三个阶段:上个世纪九十年代,开启教育现代化步伐。随着经济社会的快速发展,上个世纪九十年代十年间,常熟教育开启教育现代化征程。在九十年代初在全省率先普及九年义务教育,高标准扫除青壮年文盲后,我市于1994年全面启动教育现代化工程六年计划(1995~2000),主要目标是:各学段教育均衡发展;实现办学硬件现代化提升;切实提升教师队伍学历水平建设;提升教育内涵现代化。这十年间,全市基建投入达10亿元,建筑面积达90万平方米,形成一镇一中心校、3至5所完小的办学格局,推进国家级示范和省级重点高中布点,形成2所省级重点职高为龙头、8所规模职高为骨干的职教网络,大力发展成人教育,企业职工年培训率达50%;这十年中,全市中小学在全省率先实现校校联通因特网,进入信息化时代;这十年中,全市学前三年入园率达95%,义务教育入学率达100%,高中教育普及率达90%,全市小学、初中、高中教师学历合格率分别达95%、90%、75%,全省领先。第四个阶段:新世纪以来,努力建设现代教育名城。新世纪以来,常熟以全面实现现代化为统领,努力建设现代教育名城,办好人民满意的教育。2002年,所有乡镇全部创建为“江苏省教育现代化建设先进镇”,义务教育均衡发展格局基本形成;2006年,明确将建设现代教育名城工程作为“十一五”工作重点,获评首批“江苏省幼儿教育先进市”“江苏省普及高中段教育先进市”;2007年,首批通过省教育现代化建设水平评估,获评首批“江苏省义务教育均衡发展先进市”;2008年,获评“江苏省师资队伍建设先进市”;2009年,义务教育阶段学校全部创建成苏州市教育现代化学校,普通高中实现省三星级全覆盖;2010年,率先召开全市教育工作会议,出台中长期和“十二五”规划,明确率先实现高水平教育现代化目标,获评“江苏省全面实施素质教育先进市”;2011年,高水平通过省级教育综合督导和教育装备专项督导,职业教育完成“三区三校”布局;2012年,实现职业学校省三星级全覆盖;2013年,教育部启动义务教育均衡发展战略,我市首批高分通过“全国义务教育均衡发展县(市、区)”连片认定(苏州三县市),作为全国示范点;2014年,深入实施集团办学,推进义务教育均衡优质发展,首批接受省职业教育创新发展实验区评估,成功创建江苏省学前教育改革发展示范区。“十二五”以来,在市委、市政府的高度重视下,我市教育经费总投入达150亿元。全市学校基本建设共投入近30亿元,完成新建校舍建筑面积近60万平方米,高质量、高标准新建、改扩建后启用的城乡学校、幼儿园达23所;,,财政扶贫帮困支出达1342万元,校车专业化运行财政投入达4400万元,加大优质创建经费保障。目前,我市学前教育改革发展全省领先,义务教育均衡发展全国示范,普高教育质量提升苏州第一、省内知名,职业教育创新发展成为招商引资名片、服务产业转型升级。东北网12月21日讯 12月18日,记者从市教育局获悉,为进一步加强师德师风建设,规范教师从教行为,切实减轻学生负担,着力巩固深化教育“微腐败”专项整治成果,将在全市范围内持续深入开展2021年寒假期间在职教师乱办班乱补课的集中整治工作。

在职教师勿碰5个“一律不得”高压线

据市教育局工作人员介绍,大庆市寒假期间乱办班乱补课集中治理工作中,主要严查在职教师5个“一律不得”的违规行为。

这5个“一律不得”违规行为包括:在职教师一律不得通过电话、微博、微信、QQ、朋友圈等途径发布招生信息,为自己或他人招揽生源;在职教师一律不得参与或组织、推荐、诱导、暗示学生参加线上线下补课和线上有偿辅导答疑;在职教师一律不得参加或挂名参与校外培训机构、其他社会人员等组织的线上线下有偿补课;在职教师一律不得联合多学科教师利用宾馆、民宅、教室等场所为学生补课;在职教师一律不得与校外培训机构合伙谋取私利或为培训机构招生提供便利。

各级教育部门将采取全覆盖、拉网式排查

大庆市治理在职教师乱办班乱补课行为,除了需要全市各级教育行政部门和各中小学校协同推进,同时还需要社会的大力监督和支持。市民若发现在职教师有违规行为,可通过邮箱和电话两种方式进行举报。

治理过程中,主要通过自纠自查、检查排查、抽查督查和有举必查来开展监督检查。各中小学校要严格落实主体责任,加强对在职教师的教育、管理和监督。各县(区)教育局将组成专项检查组,采取定期和随机相结合的方式,对重点地区、学校周边、举报频发区域,进行全覆盖、拉网式排查,确保不漏死角、不留隐患。市教育局将协同市纪委监委驻市教育局纪检监察组加大抽查督查力度,通过与媒体联合、暗访调查取证、抓现行、约谈等办法,分时段、分批次、分区域进行督导检查。对于群众反映线索清晰的问题,态度坚决,行动迅速,重拳出击,做到有举必查、有查必果、有果必究。

涉事教师一经查实将从速从严处理

记者了解到,对于教育部门检查发现的在职教师乱办班乱补课行为,一经查实,将对涉事教师从速从严处理,并公开通报、媒体曝光,还将严肃追究学校主要领导和分管领导的相应责任。

另外,针对这4种情况将严肃问责:一是群众反映强烈,强制或变相强制学生参加线上线下有偿补课的;二是补课场所不符合疫情防控要求,存在隐患并造成后果的;三是曾经因违规补课被处理,屡教不改,再次进行违规补课的;四是干扰、阻拦、拒不配合执纪执法人员开展检查工作的。

市教育局也提醒广大教师,提升依法执教、规范执教能力,坚守师德底线,要利用假期时间,充分休息,加强学习,提高素质,为进一步做好教育教学工作积蓄好力量。

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本报“问诊教育生态”专栏连续追踪报道了学生课业负担重的问题。昨日,教育主管部门又有新动作!江苏对中小学在职教师在校外培训机构兼职和有偿补课进行了严肃查处。江苏省教育厅昨日通报了各地查处的典型案例,涉及南京、无锡、徐州等多地热门学校。

1、南京市

溧水区教育局对白马中学3名教师从事有偿补课进行处理,给予记过处分。同时明确,3人本年度考核不能确定为合格及以上等次,奖励性绩效工资减半发放,扣除绩效工资增量,撤销近2年内获得的荣誉称号,并在区内通报批评。鼓楼区教育局对金陵汇文学校(初中部)某教师从事有偿补课给予通报批评、写出书面检查、扣除当年师德考核奖、取消当年评优评先、申报高一级教师专业技术资格和岗位晋升资格的处理。

2、无锡市

无锡市委教育工委、市教育局和市政府教育督导室对江阴市第一初级中学某教师组织有偿补课给予警告处分,要求清退违规收入,明确本年度考核定为不合格、本年度奖励性绩效工资和其他绩效奖励全部扣发、下一年度岗位津贴按50%发放、本年度不得参与评优评先、职称晋升、岗位晋级。

3、徐州市

睢宁县教育局对睢宁县实验小学某教师有偿补课进行处理,给予行政警告处分,取消2018年度评优评先、扣发当年绩效工资、按程序安排至其他学校工作。新沂市教育局对新沂市塘店中心小学3位代课教师在培训机构从事有偿补课全部给予辞退处理。徐州市开发区教体局对毛庄中学某教师组织学生有偿补课进行查处,给予行政警告处分,扣除当年奖励性绩效工资,三年内不得评优评先和职称晋升。

4、常州市

武进区湖塘实验中学对某教师参与有偿补课进行处理,给予其行政警告处分,全额退还学生家长所送的补课费用,取消其当年度评优评先资格。

5、苏州市

张家港市教育局对张家港常青藤实验学校2名教师有偿补课进行查处,分别给予行政记过处分和行政警告处分。常熟市教育局对常熟市淼泉中学某教师体罚与变相体罚学生并从事有偿补课进行查处,给予行政记过处分。昆山市委教育工委、市教育局对娄江实验学校某教师从事有偿补课、徐公桥小学某教师参与经营管理培训机构进行查处,给予记过处分。

6、南通市

崇川区教体局对崇川区郭里园小学某教师从事有偿补课进行查处,给予党内警告处分、行政记过处分,退还所收补课费用,对郭里园小学领导班子进行提醒谈话。海门市教育局对育才小学某教师从事有偿补课和海门市悦来初中某教师在培训机构兼职上课进行查处,给予全市通报批评、责令书面检查、三年内不得评优评先、三年内不得申报高一级职称和晋升高一级岗位、扣除当年奖励性绩效工资40%的处理。

7、连云港市

灌南县教育局对灌南县初级中学某教师打骂体罚学生进行处理,给予行政警告处分。赣榆区教育局对赣榆区墩尚中心小学某教师从事有偿补课进行处理,给予降低岗位等级处分,并对该校分管领导等给予行政警告处分。东海县教育局对东海县牛山街道郇圩小学临时代课某教师从事有偿家教进行处理,给予辞退、师德考核不合格、退回违规所得处理,并对牛山街道小学校长和分管副校长及郇圩小学校长进行诫勉谈话。

8、淮安市

常熟市教育局 教师 补课

清江浦区区委教育工委对北京路中学5名教师违规在班级中推销英语教辅产品、收受好处费进行查处,分别给予行政警告、党内警告等处分。淮安市清河开明中学对学校5名教师违规在班级中推销英语教辅产品、收受好处费进行查处,分别给予党内警告、党内严重警告处分。

9、盐城市

响水县教育局对响水县第一初中某教师和响水县第一小学某跟岗学习教师从事有偿补课进行查处,给予行政警告处分。建湖县教育局对建湖高级中学某教师、建湖县上冈高级中学某教师、建湖县高作中学某教师(交流至县汇文初中汇文校区)从事有偿家教进行查处,分别给予警告处分。

10、扬州市

邗江区教育局对邗江中学(集团)维扬中学某教师有偿补课进行查处,给予行政记过处分。扬州市梅岭中学对学校某教师有偿补课进行查处,给予党内警告和行政警告处分。扬州市树人学校对初中部某教师违规在社会机构培训兼职给予记大过处分。

11、镇江市

镇江市江南学校对某教师从事家教进行处理,责令其写出书面检查,扣发三个月奖励性绩效工资,三年内不得参加评优评先,不得申报高一级职称,不得聘任高一级岗位,两年内不予正常晋级。句容市教育局对句容市第二中学、句容市华阳中学、句容市高级中学5名在职教师从事有偿补课进行处理,要求写出书面检查、全市予以通报,不得参加职称评聘、表彰奖励、教学比赛、县级以上命题和评审活动。

12、泰州市

靖江市教育局对靖江市莲沁小学某教师违规在校外培训机构兼职进行处理,给予警告处分。对靖江市实验学校天水分校3名教师在校外兼职兼课给予查处,分别给予行政警告处分。泰兴市教育局对泰兴市实验初中某教师从事有偿补课和体罚学生进行查处,给予降低岗位等级、调离教学一线处理。

13、宿迁市

宿迁市教育局对沭阳县华冲实验小学某教师体罚学生给予停职反省,接受调查处理,目前其已自动离职。对沭阳县实验小学某教师体罚学生给予停职反省、公开检讨、取消年度评优评先、职称晋升资格处理。对宿豫中学某教师体罚学生给予解除聘用并扣发学年度绩效工资处理。

扬子晚报/扬眼记者 张琳 蔡蕴琦

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