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初中数学 解题思路的获得,一般要经历三个步骤: ,如数式特点,图形结构特征等; ,如有关公式,定理,基本模式等…

初中数学

解题思路的获得,一般要经历三个步骤:

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,如数式特点,图形结构特征等;

,如有关公式,定理,基本模式等;

,使之成为一个合乎逻辑的和谐结构

数学的表达,有3种方式:

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,即用汉字表达的内容;

,如几何的图形,函数的图象;

,即用数学符号表达的内容,比如AB∥CD

在初中学段中,不仅要学好数学知识,同时也要注意数学思想方法的学 习,掌握好思想和方法,对数学的学习将会起到事半功倍的良好效果

其中整 体与分类、类比与联想、转化与化归和数形结合等不仅仅是学好数学的重要思想,同时对您今后的生活也必将起重要的作用

先来看转化思想:

我们知道任何事物都在不断的运动,也就是转化和变化

在生活中,为了解决一个具体问题,不论它有多复杂,我们都会把它简单化,熟悉化以后再去解决

体现在数学上也就是要把难的问题转化为简单的问题,把不熟悉的问题转化为熟悉的问题,把未知的问题转化为已知的问题

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根据测试,参与记忆单词的器官和身体部位越多,单词在大脑中的印象就越深刻,记忆的时间也就越长。小学英语中,大部分单词是表示具体的事物,抽象的甚 少。记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。新单词呈现时,让学生看所学单词所代表的事物形状,可通过实物、 卡片或…

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任何学科的学习都有一个从量变到质变的过程,没有一定量的积累又从何而来做题时的得心应手?因此,要注重平时对阅读理解能力的训练,如同英语学习中强调语感,你也会在语文学习中发现一些规律

以记叙文为例,记叙文的结尾若是一个议论文段,其作用常是点明文章中心,升华文章主题,在写法上可以称之为“卒章显志”

同样,在记叙文中,若问到文段在结构上的作用时,如果文段在文章的中间部位,你可以从承上启下的过渡作用中去思考

当然,答案并不是唯一的,需要结合具体情况加以分析

同学们不妨在平时的练习中选取一些有重、难点分析的参考书,最重要的是做完习题之后的反思,尤其是自己做错的题目,一定要好好想想自己到底错在何处,而不是简单的对完答案就了事,这样你才能得到事半功倍的效果

有了一定量的积累,再加上你的耐心揣摩,考场上的游刃有余也就不难做到了

另外,阅读理解中选取的文段一般而言也是比较精炼的,同学们不妨将它们当做范文来学习,这样不仅提高了阅读理解的能力,也间接地积累了写作的素材,说不定什么时候文段中优美的文句、感人的例子、缜密的论证会为你的作文增辉添彩呢,这岂不是一举两得吗?

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