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一年级语文下册期中考试,题型灵活难度大,你能上90吗

一年级语文下册,主要还是以识字为主,辅以课文的阅读,从听说读写四个方面进行培养,以达成孩子们能流利表达的目标。…

一年级语文下册,主要还是以识字为主,辅以课文的阅读,从听说读写四个方面进行培养,以达成孩子们能流利表达的目标。一年级小学生,通过一年级的强化识字,基本上可以借助拼音,自主进行阅读了。

下面,来看本学期期中考试卷,分析前半学期语文学习的侧重点。

前三大题,以复习拼音为主。

第一、三大题,要求学生会认读,其次呢,要能写出正确的专线或韵母,最主要的就是声调要对。这就要求一年级小学生在学习生字的过程中,普通话要标准,读音要规范,才能把这些题目做对。

第二大题比较常见了,根据拼音写汉字,只要一年级小同学平时经常练习写字,读课文,对付这些空格,应该没问题的。

从难度上看,也不小。写出带部首的字,虽然说经常在语文考试中出现,但还是会有孩子忘记学过的字,一时之间填不出来。这个需要平时多做练习。

第四、五、六、七大题,其实就是考量孩子们平时的积累和训练,对于一年级同学来说,语文学习当中,重在积累。无论是生字词语的积累,还是形容词、量词、动词的积累,都很有必要。

第八、九、十、十一、十二五大题可别小看哦,这些题目,最能考察一年级小学生的语文底子。

如果是一个平时活泼爱说话的孩子,他自然积累了很多字词句,顺手拈来。到时对于那些平时比较沉默、不爱说话的一年级孩子,可能阅读量也少,那么填写这类题目时,就会遇到困难。

因此,家长们得注意一点,一年级小学生,一定要陪伴他多阅读,多听故事,多与家长交流说话,让学生能够培养出比较好的的语感,随口就能说出完整的话。

第十三大题是阅读题。

现在的阅读题,内容越来越好了,适合小孩子阅读不说,还都是正能量的内容,很有激发性。这个小阅读出了3个小题,很具有挑战性。尤其是第3小题,让一年级学生根据阅读内容总结出怎样的读书习惯,这就很有难度了。

在这儿推荐这份一年级下册同步训练,家长朋友们可在家对孩子进行辅导和提高。

看图写话,需要引导孩子们仔细观察图画,然后进行合理的想象,最好能用活泼有趣的语言,完整地写出一段话来。只要孩子们平时坚持写小日记,那么这道压轴题也会很轻松做好的。

最后,附上答案一份。

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自从家里小孩上了小学以后,我们全家人也都紧张了起来,一直寻思着给他找一个课外补习班,可以在休息的时间多多充实一下自己~后来是今年暑假的时候,经过多番比较,最终选择了学而思网校的线上课,算是我们的小小经验吧,今天就来跟大家分享一下我们对学而思网校的了解,给想了解学而思好不好的家长们作个参考吧~

刚开始做功课的时候,我们也没有第一时间想到给孩子报网课吧,后来了解到学而思的面授班和网校课程都是一个集团的,但是网校是课程安排上有很多线上互动,而且授课方式也更新颖一点,对小孩来说也更有挑战吧~~当然啦,在这样的情况下,网课的价格比面授班还要便宜呢!同时,我跟我先生也一致认为,平时小孩上课在教室的环境里已经很局限了,暑假给他额外报班要是能直接在家里学,对小朋友自己来说,也不会那么排斥吧~~所以综合考虑下来,我们就报了学而思网校的网课~~

第一节课的时候我们也在旁边听了一下,一开始怕小孩会对这样的形式不太适应,注意力会不集中,不过后来发现完全是我多虑了,学而思的老师很有活力,授课的方式也很有趣,会用一些自己做的小道具,或者是结合一些时下小朋友们比较了解的话题之类的,来吸引电脑前的小朋友们跟他互动,小朋友们可以一边听课一边积极发言,一节课下来感觉能给小朋友留下很深刻的印象!所以我当时看着,就觉得自己这个钱没有白花~当然啦,除了老师上课以外,学而思的网校的直播课会给每个孩子配一位辅导老师,课前课后都会进行答疑,帮助加深重要知识点的记忆,个人感觉老师们都挺认真负责的,整个体验都非常不错~

至于一年级小孩有没有必要上的话,个人认为就是看每个小朋友的自身情况吧,从我们家的情况来看,就是怕小孩子在假期里会荒废上学期学到的东西,单纯出于让他巩固一下的目的,而且这次报的学而思网课又是偏向素质教育的,授课方式灵活有趣,所以我们觉得是完全有必要的而且还很值得的呢!SO~还在疑惑学而思好不好的新手爸妈们,可以去它家官网试听一下课程哦,相信你们听过也会给家里小孩报名哒!

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关注语文教学发展,解决语文学习困惑。

常有低年级的家长咨询:一年级的孩子如何学好语文的基础?根据家长反馈的问题,作为语文老师,我还是有一点高兴的,因为我们的家长能够认识到,在低年级阶段,语文学习的重点就是基础,知识点的基础、学习习惯的基础、家长辅导方法的基础,能够把日常语文学学习的精力都放在基础上,成绩自然就不会差了。只是愿意抓孩子语文基础能力的家长,在辅导过程中,还有一些焦虑和不自信,毕竟在内卷非常厉害的小学语文学习阶段中,家长看到别人家孩子一年级就已经识得几千字,开始写小作文的时候,难免会困惑,为什么我家孩子连拼音拼读都还分不清楚?

所以能够让语文学习回归到基础学习的赛道上,也是需要家长能够沉下心来,用心辅导,了解孩子的语文学习能力,引导孩子对语文学习产生兴趣,而不是提起语文就发愁。关于基础知识的辅导技巧,家长们要明确:生字词是最重要的学习内容,但是学好生字词,除了要认识、理解、遵守书写规范,更要去抓好生字词学习的细节。细节都有哪些内容呢?首先是拼音,生字词的拼音是如何标注的,声调是第几声,熟练地看拼音写生字词,也要准确地看生字词标注拼音,这是小学一二年级考试重点的考点和题型。其次就是书写,生字词的书写是需要家长下工夫帮孩子记忆,听写、默写、经常抽查生字词的书写掌握情况,需要家长配合语文老师一起完成。

最后一点生字词学习的细节,其实会经常被家长忽略,这就是书写的笔画顺序。比起把字写工整,家长很难对笔画顺序产生关注。反正在听写的过程中,孩子把字写对就可以了。作业要体现出字迹工整、干净,家长就算辅导好了。其实并不对,笔画顺序是小学低年级阶段非常重要的基础知识点,甚至到了中考,不少地区的中考语文,也会考到笔顺,家长们应该在小学阶段,就帮助孩子建立笔顺正确书写的意识,具体该如何辅导?小岛老师来分享一些经验。

1、笔顺学习越早越好

一年级有没有必要上猿辅导语文

很多孩子的语文启蒙学习都比较早,三四岁就开始识字了,5岁开始书写练习,不少家长的关注重点就是孩子的字写得漂不漂亮。甚至很多家长都愿意把孩子早早送到书法班去学习,其实没有必要。我们要遵循孩子的生长发展规律,学龄前儿童在5岁左右,手部肌肉发育得并不成熟,包括握笔的姿势,书写的力度,孩子们并不能很熟练地去掌握。这是由于生理结构决定的,家长们就很焦虑,明明很耐心教孩子如何握笔,只要一会没看住,孩子的握笔姿势就又变了。明明一个简单的生字,只有五六个笔画,还是会写错。写一行字慢慢悠悠的,家长崩溃了,怎么办?上小学后一定跟不上了吧?

家长的焦虑其实可以理解,但是我们却很少理解孩子。在家长眼中很简单的生字词,在孩子来说,这些生字都是抽象的符号。对于书写,学龄前的孩子根本无法理解书写的规律,也很难专注着坐着不动,认认真真写上15分钟,这都是符合孩子生长阶段的特点,家长能做的,就是在写每一个字的时候,都拆分好笔顺,让孩子通过正确的笔画顺序来写字。笔顺学习越早越好,除了笔顺,还有书写的方向,“横”是从左往右写的,不是从右往左,这些在书写中的细节,是需要家长关注的,并且引导孩子日常进行练习。五六岁的孩子,专注度本身就差,一次写上3-5个字,就可以了,家长不必强行要求孩子每日写一整页田字格进行书写练习,这会消磨掉孩子对语文学习的兴趣。

2、日常笔顺练习的方法

有家长说,一些一年级的语文老师,不让学习二类生字,只要掌握一类。其实也没错,这些老师没有教过二类生字的笔顺,怕家长自己教会教错了。因为家长们都反应过,笔画顺序和自己学生时代有点不一样。其实要么是家长自己的书写顺序是错的,要么生字词的发展,笔画顺序也有一些改变,家长需要保持与时俱进。一类字的小学低年级阶段的学习要求是:拼音、书写、笔顺、组词、造句、应用,所以家长也可以这6个学习目标的方向为辅导重点,在日常练习的时候,着重笔顺的练习。

练习的方法也有很多,要根据孩子的实际学习能力进行辅导。家长不能心血来潮,给孩子布置一些额外的书面作业,用笔顺练习册来弥补笔顺练习的不足。而是根据孩子的学习节奏,每天保持课文生字词的一个笔顺规则地复习即可。家长在作业中需要仔细观察,如果孩子有笔顺错误的书写习惯,应该及时纠正,通过抄写练习,笔顺拆解的方法,帮助孩子纠正笔顺的错误。语文基础的学习是循序渐进的,家长也不要着急,经过一二年级夯实基础,笔顺和生字词的掌握,对于小学生来说,基本可以掌握得扎扎实实了。经常复习,在考试中一旦发现错误,就要及时纠正,以免到了高年级,养成了书写习惯就很难纠正了。

3、课后生字词表里的生字如何学

语文课本里的课后生字词表里的生字如何学?除了笔顺的问题,一类和二类生字词,一定是在学生学有余力的情况下,家长展开辅导。这里需要注意的是,我们很多家长和老师图省事,给孩子看一些笔顺动画,虽然这也能掌握正确的笔顺,但是不如直接拆解书写的效果好。低年级的语文老师上课也应该少用多媒体教学,尽量用粉笔字和板书的形式,让学生理解笔顺的书写意义,提高识字的效率。生字词的学习离不开书写,田字格是必不可少的练习载体,正确书写,熟练掌握生字词的占格规律,才能学好生字词。关于低年级语文学习的方法,大家还有什么问题,都可以留言或评论。

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