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昭通复读补习班排名_2021云南昭通高考补习学校那个受欢迎?复读值得吗

昭通高考复读学校介绍 学校概况: 昆明理工大学附属中学(简称“昆理工附中”)是昆明理工大学为进一步增强社会服务…

昭通高考复读学校介绍

学校概况:

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昆明理工大学附属中学(简称“昆理工附中”)是昆明理工大学为进一步增强社会服务功能,充分利用大学的优质教育资源,为云南省提供优质的基础教育资源,促进云南省基础教育的快速发展而创立的国有民办学校。昆理工附中由云南省教育厅批准成立,学校位于昆明理工大学莲华校区内,目前占地11139M2,建筑面积7512M2,体育运动场地21949 M2 。学校拥有高标准田径运动场、室外标准游泳馆,是一环内昆明市中小学的稀缺配套。昆理工附中是莘莘学子启智的学园,成长的乐园。学校实行小班制教学,已于2017年9月开学,首期招生6个班,共222人。

二、办学优势:

(一)大学资源:昆明理工大学附属中学的办学与管理依托于昆明理工大学,因此附中拥有着得天独厚的办学优势。昆明理工大学具有强有力的学科教研队伍和大批的学科;理学院可以为数学、物理、化学等学科提供实验室;外语学院不仅可以为附中学生提供的英语外教,同时也可以为英语学科师资队伍的进修学习提供平台;学院可以为附中学生提供交流的机会;大学各学科可以到附中指导和参与教学研究,提高附中的教学科研能力,提升办学的水平和质量。

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(二)小班办学:昆理工附中因材施教,精品育人。实行30人的小班化精品教育,充分发挥小班教学的优势,让每一个学生体验学习的快乐,成功的快乐,同时身心健康成长。昆理工附中的小班化教学将致力于学生的身心健康发展和兴趣培养,着眼于学生健全人格的塑造,搭建师生之间更有效的交流互动的途径与平台,实现“每个人能接受教育”到“每个人享受优质教育”的转变。

(三)导师引领:昆理工附中实施导师引领培养制,让每一个学生都得到关注和重视,激发学生的潜在学习动力。

(四)智慧教育:学校采用思维导图学习,拒绝传统机械重复,倡导智慧教育、智慧学习。

(五)专致教育:昆明理工大学成立了昆明理工教育发展公司,为附中的办学提供了有力的支撑,为学校管理减轻了学校对外工作的协调、后勤的管理等负担,学校得以一心一意搞教学、专心致志办教育。

(六)特长教育:附中教育致力于让每一个学生有一技之长,让每一个学生的生命绽放光芒。

(七)创造历史:昆明理工大学附属中学的创办,是昆明理工大学几十年来的愿望,较好届学生就是创造理工大学历史新篇章的学生。因此,附中对每一位学生都将尽心竭力,相信在附中师生的共同努力下,我们会创造出更多更好的成绩和辉煌。

三、办学理念:

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学校以“养正力行,润泽生命”为办学理念,以“仰望星空,脚踏实地”为办学精神,以“明德养正,力行创新”为校训,继承昆工办学思想和精神,依托昆工深厚的人脉和人文科学底蕴,培养发展,科技见长的学生,养浩然正气,树科学精神,育创新人才,为学生的幸福人生奠基! 昆理工附中将贯彻党的教育方针,推进素质教育,落实新课程改革理念。学校坚持以人为本、立德树人,并以提升学生核心素养,培养德、智、体、美、劳发展的学生的为目标,较终促进学生的健康成长、提升教师的专业化水平,构建和谐书香校园。昆理工附中将努力成为一所力求创新、追求特色的现代学校,尊重个体差异、彰显个性特长、力行创新文化、润泽幸福人生是每一个附中人的初衷与心声。

四、办学思路:

(一)激情德育,养正力行—-创育人文化

激情是吹动船帆的风,有激情才会有干劲、有闯劲、有韧劲,有激情才敢应对挑战、直面困难、承受挫折,有激情才能消除暮气、聚集人气、激发正气。

昆理工附中就是要创设激情澎湃的校园环境、激情飞扬的课堂氛围、激情燃烧的校园活动、激情满怀的自信学子、激情四射的教师素养,用激情激发激情,用激情燃点理想,用激情导航人生。

(二)质量立校,追求—-创质量文化

质量是学校发展的生命线,昆明理工大学附属中学有较高的起点,社会期望值很高。尤其是较好届学生的成败关系到的不仅是学校的声誉甚至是生存。因此我们要精益求精,创造的教学业绩。

(三)精雕细琢,海纳百川—-创管理文化

细节决定成败,把每一件简单的事做到精致就是不简单,把每一件平凡的事做到极点就是不平凡。海纳百川,和而不同,精雕细琢,把每一件事情做到较精彩。

(四)精诚团结,实干力行—-创班子文化

“火车跑的快,全凭车头带”,这个车头既是校长,又是学校领导班子。“上面裂条缝,下面破个洞”、“互相补台,好戏连台,互相拆台,一起垮台”,都说明了班子团结的重要性。班子要精诚团结、实干力行,既要有丰富的管理经验,又要有很强的教学能力,能够以身作则、实干创新,这是我们的努力目标。

(五)以爱为本,专业发展—-创教师文化

没有爱的人,就像没有灵魂的空壳;没有爱的教育,就像没有水的池塘。有爱就会有责任,有爱就会追求卓越、崇尚,使自己真正成长为有责任感、荣誉感的教师。走专业化发展之路,成为教学的行家里手。

(六)发展,科技见长—-创课程文化

我校将关注人的发展,努力使课程校本化,校本课程生活化,注重学生发展,着重培养学生科学的思辨和动手能力,为创新人才奠基!

五、教学模式:

昆明理工大学附属中学因材施教、精品育人,采用思维导图学习,提倡智慧教育、智慧学习。附中实行30人的小班化精品教育,尊重学生的个体差异,充分发挥小班教学优势,结合学生的身心特点和认知规律,量身定做满足学生个体学习需要的教育,实施导师制,让每一个孩子都得到重视。从学生的个性特长、兴趣爱好入手,激发学生的内在学习动力,让每一个学生体验成功的快乐,较终达到快乐学习、健康成长!

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要想高考成功就要解决好这几个问题

复读要解决的第一大问题就是找准弱科,能提高分数的弱科。高考六门课,经历了一次高考之后,各自的实力水平已然清楚,复读的过程就是提高弱科的过程。不过由于学科的特点,提分的幅度差异很大。相比来说,理科的提分效果要明显高于文科。

在此以理科复读生为例,数理化生在复读之后水平都会有明显的提高。每年在十月份,也就是复读进行了一段时间后,同学们都会有切身的体会——比起应届时,数理化生真的容易了很多。即使四门理科,一般情况下,复读的效果也会有差异,相比而言化学和生物的效果最明显,数学次之,物理最后。

“高考复读”比你想象得更难

很多家长认为孩子复习一年能对于知识点的掌握做得更好,其实并不像我们想象的那么随意,高考出题是非常严谨的,挨着的两年知识点的重复率基本为零,并且每一年也会加入新的知识点。

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高三班主任提醒:走进复读班,要想高考成功就要解决好这几个问题

在很多复读的学生心中,都会有这样的想法:我已经学过一遍了,复读嘛就要挑战高难度。然而,对于绝大多数复读生来说,不应该这样。复读,首先以及最重要的,“读” 的是基础。我们知道,高考命题的难度梯级中,70%的试题是基础题,如果考生能够做对这些题目,成绩足以超过一本线。

作为复读生,要知道复读的重要任务就是夯实基础,就是狠练基本功,前面所说的补习就是补差,“差”就是基础不牢固的所在。因此,一定要找准位置,把主要精力放在基础部分,这个基础指的是针对高考题中基础题的基础。

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高考结束了,很多同学都在纠结自己要不要复读,在那里复读?复读是一个非常辛苦的过程,不仅学习强度大,还要面对巨大的心理压力。所以选对适合自己的补习学校显得尤为重要了,西安丁准高考补习学校是西安第一家小班授课的学校,近年来,持续上涨的升学率吸引了越来越多的目光,学校历届平均提分高达150多分,在陕西同行中持续遥遥领先。

西安丁准高考有着规范的教学场所,独立的教学区,活动区,住宿区以及教室的办公区,为学生提供了一个优越的学习环境。让学生吃的开心,住的舒服,家长也放心。

针对不同学习程度学生,西安丁准高考制定了快慢班制度,根据学生的基础情况,合理安排进度。相同的老师,不同的进度。引领学生找到适合自己的节奏,提高学习效率,不做无用功。

很多考生自身学习态度端正、刻苦用功,但由于原学校高三师资力量薄弱,导致学习方法不科学、备考方向错误、结果高考成绩不佳,这类型的同学是很适合复读的,西安丁准高考聘请五大名校的资深高三老师为学生授课,保证了师资的优越性。在管理上,严格执行军事化管理,规范学生的学习生活习惯,从细节改变。西安丁准高考向学生承诺,三年内坚决不换优秀老师,为学生营造一个稳定的学习环境。

复读生与应届生最大的不同就是在心理上,新学期刚开始,复读生的成绩一般会比应届生高,对于很多题目和知识点,都有一种优越感,甚至会眼高手低,对自己觉得会的题不屑一顾,长期下去,就会导致基础陌生,心理松懈。西安丁准高考有着严格的管理,坚决杜绝复读生有此类的行为和心理,严格监督每一位同学的日常学习,鼓励学生脚踏实地学习,一步一个脚印,这样才能通往成功!

与应届生不同的是复读生要面对更大的心理压力,失败过一次,就不允许自己失败第二次。丁准高考以心理学教学为特色,注重学生的心理活动,密切关注学生的情绪动态,鼓励学生以积极的心态备战高考,培养学生树立强大的自信心,教会学生如何在心理上战胜自己。学校定期开展利于学生身心发展的活动,使学生的身心得到放松,从而更高效的学习。

西安丁准高考欢迎各位考生的到来!

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