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不许在职教师有偿补课!教育部,为什么私立学校老师不听话?,怎么能竞争过在职老师补课

近些年来,教育部对在职教师有偿补课这件事上操了不少心,先是大会小会强调不允许,后来三申五令禁止,并且印发了《严…

近些年来,教育部对在职教师有偿补课这件事上操了不少心,先是大会小会强调不允许,后来三申五令禁止,并且印发了《严禁中小学校以及在职中小学教师有偿补课》,规定明确表示中小学教师有偿补课一经查处将严肃处理,轻则批评教育,行政处分;重则取消教育资格证,从教师编制中开除。

说起教师编制,还是非常有吸引力的,来之也不易,有些人连考好几年都搞不定。如果千辛万苦考来的编制因为有偿补课而被取消,有点捡到芝麻丢掉西瓜的感觉。

事实上,教育部的明文规定很多时候就如飘在空中的乌云笼罩着大地,甚至雷声大雨点很小。这其中有管理上的问题,也有上有政策下有对对策的问题,搞得“禁补令”年年重申,补课行为依然以各种各样的方式存在。为什么有这么多教师铤而走险?

一、市场需求

只要中考高考升学压力存在,补课的需求就一定会有,因为学生的学习能力因人而异,有接受能力强的就会有弱的,有理解能力好的也就会有差的。在升学面前,人人都有一颗上进的心力争顺利晋级。总有不少心有余而“力”不足的学生,只能通过“马无夜草不肥”的理论,通过家长花钱请老师另开炉灶。

请知根知底的任课老师补课,相比到辅导机构补课,当然有优势和效果。因为老师更了解学生,且价格更便宜,先不说能提高多少,至少不会出现“越补越差”的情况。这种情况下,只要家长不把补课这事传出去,学校领导、教育行政部门就很难知晓了。

二、监管力度

教育部明令禁止有偿补课行为,很多时候只是呈现在文件形式上,不管要求老师签订“不得有偿补课协议”也好,还是大会小会敲警钟也罢,都是表面文章,且没有专人专管,只要老师补课期间没有发生更为严重的违法犯纪事情,大多数都是睁一只眼闭一只眼地秉着“不告不理”处事态度,即使接到投诉,也只是不痛不痒问责而已,真正只因为有偿补课而被重罚的案例,当真是少之又少。

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图集

在职教师因“有偿补课”被处罚的事情不少人都听说过,但补课“补”成了暴力事件,恐怕不多见。

这两天,沈阳“怀疑家长举报补课被老师丈夫殴打”的事件一直在热搜榜。11月28日,当地调查组对关于沈阳市第127中学教师金某有偿补课、家属殴打学生家长等问题线索进行审查调查。11月30日,调查结果显示,涉事教师金某被开除,校长被免职,区教育局副局长被免职,还有多人受到了党内警告、严重警告等不同程度的处分。此外,涉事教师丈夫刘某被给予行政拘留3日的处罚。必要且及时的处理办法,让人们再一次清楚看到“有偿补课”的代价。

对于在职教师有偿补课,教育主管部门早就画定了“红线”。比如,2014年教育部发布的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,“禁止有偿补课”被列入“红线”;2015年教育部出台的《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》更作出了“严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课”等6项规定。每年从中央到地方的教育主管部门对“有偿补课”都是三令五申,严查严打,但“有偿补课”就像韭菜一样“割掉一茬冒出一茬”,总有个别教师敢于“以身犯险”。

或许有人会说,“一些地方一些老师工资低,利用课外时间赚点钱也是合理的”。也有人觉得:“在职教师相对来说更能满足家长、学生的需求,禁止有偿补课,对老师、家长、学生来说都是损失,即便不参加老师开办的补课班,许多家长也会选择市场上的培训班。”这些说法似是而非。在职教师有偿补课不仅损害了学生平等的受教育权,更违背了法律的精神。

有偿补课会变相地将公共教育资源私人化、商品化。一边是公共课堂,一边是可以增加自己收入的补课班,在利益面前,难免会有教师为了“私利”压缩课堂内容,让学生上自己的补课班。而且,也不是所有学生都上得起补课班,这难免让原本就紧张的家校关系、家长与老师的关系又平添了一些猜忌。

这是教育主管部门坚决禁止在职教师有偿补课的关键,也是许多家长反感在职教师有偿补课的原因。因此,必须发现一起查处一起,维护义务教育的公共性、普惠性,满足社会对教育的期待。

当下,不少学生产生补课、辅导的需求,这其实对教师教学提出了更高要求。教师不仅要在课堂之上将该讲的内容讲深、讲透,课下也要多些耐心,为学生答疑解惑,而不是走下讲台就当“甩手掌柜”。这并不是额外的要求,而是职责所在。学校及教育部门也要充分发挥考核指挥棒的作用,向注重教学工作的教师倾斜。

记得我上小学、中学时,别说自习课,就连课间时间,老师们也经常会到教室转转,学生有问题很容易得到及时解答,而一些家长与教师之间也不用像现在这样相处得“小心翼翼”。时代不同了,教师的职责也许发生了变化,但无论怎么变,“传道授业解惑”的根本不应当改变。如果教师能问心无愧地做到这八个字,那家长与教师之间又怎么会到了“大打出手”的地步?(郭慧岩)

推荐文章:在职老师有偿补课,为何屡禁不止?背后的这三个问题值得深思

都说老师这个职业非常稳定、非常轻松,而且寒暑假带薪休假,听起来是一种心动的感觉。但为什么教育行业会出现下列情况:

1. 在职教师有偿补课,而且屡禁不止。

2. 教育培训机构泛滥,兴趣班泛滥。

3. 男性教师比例越来越低。

4. 一个笑点:教育惩戒需要用法规来保障。

5. 一点尴尬:老师的生活很拮据。

……

近日,沈阳、长春等地在职教师有偿补课、甚至在培训机构兼职,都受到了相应的处理。相关部门三令五申强调不允许老师有偿补课,但为什么屡禁不止?前不仅,俞敏洪又说道:“在职教师私下办补习班跟强盗有什么区别?”那么老师为什么要不顾各种限制地去当强盗?

其实这系列问题的背后有三个值得人们深思的问题。

第一个问题:老师的薪资待遇太低了,有待尽快提高。

在职老师有偿补课亦或私下办补习班,男性教师比例越来越低,老师生活很拮据的根本原因是老师的工资太低了。作为一名教育工作者,我个人还是非常关注老师的现实生活的。前不久有人在评论区提问:无法理解,老师们是人还是神?大难很明确:老师就是普普通通的自然人,老师只是职业,比如医生、厨师,只是一个职业,只是职业的特殊性以及职业道德规范对老师这个职业有了特殊的要求。

老师薪资待遇低,这才是老师有偿补课的根本原因。在不怎么公平的职称晋升操作中,一些没门路的老师一辈子也评不上职称。没有较好的职称,意味着没有更多的工资,有些老师每个月有房贷、车贷,解决完房贷、车贷,工资所剩无几,怎么办哪?凭本事吃饭只会教书,所以只好有偿补课。薪资待遇低间接导致男性老师很少,男人的压力是非常大的,根本养活不了一家人。

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