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如何才能杜绝有些在职教师课后给学生补课挣钱的滥教现象,以挽救教育,达到教书育人的目的,你怎么看?

平淡是真oymlq 中学高级教师 教育领域创作者 一旦查实,从严处罚。 5年前,我市教师存在教师利用周末补课的…

平淡是真oymlq 中学高级教师 教育领域创作者 一旦查实,从严处罚。 5年前,我市教师存在教师利用周末补课的现象。有补课机构兼职的;有周末在自己家里辅导“朋友”的孩子的;也有小学下午放学一边帮看护学生一边补课的。 后来,经过家长举报,市教育局查实,教师陈某某被全市通报批评,工资降一级。各个中小学利用教师大会学习了市上的文件。 从那以后,我们市小学、初中、高中教育风清气正,再也没有教师利用节假日补课了,都轻轻松松利用节假日走亲访友;照顾家庭;携带家人外出旅游……终于回归正常。 不过,补课需求仍然存在,所以校外机构补课如雨后春笋,办得红红火火。一些家长觉得补课机构花拳绣腿,价格高、效果差,老师水平高、效果好。又想请老师补课,得到的回答当然是:不可能!

德立智行 前衡阳市广播电视局职工 文化领域创作者 老师这个”滥教”和课外增收问题。很严肃,很值得商讨的很大的社会问题。它巳径泛滥成灾遗害社会,增加教育成品,加重学生和家庭重负。助长攀比成风。究极根源还是在职教师在这快速发展的社会迷失方向。没有守住职业道德和本份,与清廉公正相违背,忘记初衷。要想改变现状,就要正本清源。在根本上培养合格的教师队伍,真正做到敬业、尊师,博爱,慊和,才能为国家强大作出更大贡献!

张芝故乡人 甘肃省酒泉市瓜州县河东学区河东学区区长、中心小学校长 请问杜绝教师补课与提高教学质量有关系吗?杜绝了教师有偿补课学生的教学成绩就能提高吗???

爱国正义 首先我们要明白,为什么不让老师补课,因为国家要给学生,减轻学习压力和负担。另外有些人,见不得老师们过的比捡垃圾的好,所以在背后煽风点火,造谣惑众。可实际上这样做,会得到想要的结果吗?答案绝对是否定的!老师为什么要给部分学生补课?因为应试教育的高考!有了高考才有了分数,有了分数就会有差异,有了差异才会有人想通过课外补习缩小差距。而高考的不公平又让这种差异变得更大,北京的学生玩着就能上北大,而山东的学生,头悬梁锥刺骨,拼命努力学习也挤不进清华。所以补习的根本原因,是因为学生间分数高低的差距,和强烈的补习愿望。只要是想让孩子好的,都会补习毫不吝啬,无法阻档。不让家长给孩子补习,实际上是舍本逐末!因为他们改变不了应试教育模式,破除不了高考中某些地方的特权,动不了权贵的奶酪,但为应对與论压力,这棍子只能打在教师这个弱势的替罪羊身上。而这并没有改变学生的学习负担,因为应试的高考还在,招生录取的特权还在,所以补习只会变本加利,既便学校老师不补,也会有更多非专业的虾兵蟹将,出来浑水摸鱼。学生的负担只会变得更重,因为补习没有了效果,只能加倍补得更多更勤,恶性循环周而复始,最后伤了老师,害了学生,苦了家长,好了某些人!这是不是当下这一政策的现状???

老夏说中学校园 教育领域创作者 。 老师也有家庭、父母、孩子,面对高房价高物价的现实,违反规定进行有偿补课也是无奈之举。试问:在一个月工资三千块,房价8000的四线城市,不挣点外快如何照顾一家人。况且谁不想体面地活着。 。 。 在班级教育中,学生智力及基础能力有所差异,确实有一些学生跟不上老师节奏。但是老师很难为了照顾极个别同学而影响整体进度,所以补课也很有必要。如果在学校开设放学后的免费补习,只允许后进生进行补习,并让在校老师进行轮流辅导,给予补课老师一定的加班补助,这不是双赢吗? ,重视家庭教育。 ,重视家庭教育。 很多学生是从小学学业就落下了,而小学知识很多家长是可以参与的。家长多一些负责教育,孩子就少一些课外补习。 最后,老夏想说:对于这个老生常谈的问题,题主不应片面指责教师。有需求才会有市场,当学生能够自主学习、老师有能力照顾家庭,很多问题自然迎刃而解。

梦飞扬90 确实有些老师有课下补课情况,听说山东潍坊几所中学很好的解决了这个问题,具体情况不清楚。 关于大家认为的教育质量问题,个人认为主要是教师受到的约束压力过大。举个例子,因为课堂管理,某中学三个学生围殴一老师,老师确认未还手,事发后家长就找到学校,校长让老师给家长道歉。从此该校成绩在全县垫底,直至换了校长,加强了管理,成绩才慢慢好转。 很多时候教师是很无奈的,不能打,不能骂,连调皮捣乱,扰乱课堂秩序的学生都不能说一句,教育质量能好?责任家长有,更重要的是校长。 所以教育质量的问题更多的是社会风气和相关领导的管理。当然生源和师资也是很重要的!

九阳(火 ) 补课的问题,全国各地哪都存在。从上到下,各种文件,政策,规章等不计其数,为什么屡禁不止?这种现象不是老师的问题,也不是学生的问题,更不是家长的问题。而是社会价值取向的问题,生存压力的问题,其实是社会问题。 我们先想一想,20多年前是什么情况?现在是什么情况?现在学生家长为什么主动找老师补课呢?或者去社会培训机构去辅导呢?是因为作为家长希望自己的孩子在学习上能有一个好的成绩,然后才能上好的初中,高中,大学,毕业后才有可能找一个好的工作,以后才能有一个好的生活。这是一个系列的问题,所有的家长从起点开始,就不希望被其他人落下,所以社会需求不断增长,这就是课外补课屡禁不止的主要原因。 试想如果一个家庭只有一个孩子,家里十分富裕,送孩子出国学习或者念贵族学校都十分轻松,孩子一辈子不用工作,钱都花不完。孩子会有那么大的学习压力吗?家长会有很多狭隘的想法吗?因为绝大多数都是普通人,生活过得不如意,想改变现状,靠什么改变啊?读书,学习文化,提高学历,提高能力……在这样一个知识爆炸的年代,不学能行吗?如果你是一个富二代或者官二代,可能你的父母期望值会更高! 现在虽然补课的学生占大多数,从小学到初中再到高中,有多少学生是主动要求补习的?现实是学霸级别的不用补课,实在差的太远的也不用补课。中间的大部分在补课,就是一个目的,提高成绩。因为国家选拔人才的重要手段就是中考和高考!所以说来说去还都是围绕着国家设置的考试再转!!!! 不去找到问题的根源,不想真正的解决问题,发再多的文件,出台再多的规章制度都没有用。大禹治水,疏胜于赌!!!!!

西贝霓虹灯 将在职教师课外补课定位违反治安处罚法,交由司法管理,同时教育局要开除公职,这样兴许大概能好些。老师现在都不顾廉耻的补课抢钱????都处于疯狂状态。不知社会主义国家的我们有什么好办法。

枫少 增加一线教师收入 在职教师补课直接开除公职 学生找在职老师补课,开除学籍

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信息公开_部文

教育部关于印发《严禁中小学校和在职

中小学教师有偿补课的规定》的通知 教师〔2015〕5号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:

为进一步加强中小学师德师风建设,规范中小学校办学行为,大力推进素质教育,切实减轻学生学业负担,坚决纠正人民群众反映强烈的教育行风问题,现将《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》(以下简称《规定》)印发给你们,请认真贯彻执行。

一、加强组织领导,落实主体责任。严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课是全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的必然要求,是深入解决“四风”问题重要举措。各省级教育部门是责任主体,要高度重视,加强领导,按照《规定》要求,结合实际研究制订标本兼治的具体实施方案和细化的违规处理办法。建立健全领导责任制和工作机制,紧盯寒暑假、法定节假日等重要时间节点,扎实有序开展有偿补课专项治理活动,坚决制止有偿补课等乱收费行为。

二、开展专项督查,严格责任追究。我部将把治理有偿补课纳入督导检查的重点内容,定期开展专项督查。各省级教育部门要开展自查,将治理有偿补课纳入专项督导和责任督学挂牌督导,对《规定》中所列举的行为要发现一起、查处一起,并对典型案件予以曝光。对监管不力、问题频发、社会反响强烈的学校和地方,要严格追究其主要负责人的责任。对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的,以及打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为要重点查办,实行“零容忍”。

三、强化宣传教育,注重正面引导。各地教育部门要通过各种方式,迅速将《规定》要求传达到中小学校、教职员工、学生及家长。将学习《规定》作为2015年师德教育的重点内容,记入教师培训学时。教育引导广大教师践行社会主义核心价值观,立德树人,自觉拒绝有偿补课,对每名学生认真负责,为学习有困难学生答疑辅导,开展课前课后或假期义务值守等志愿服务。选树并宣传优秀教师典型,充分展现当代教师无私奉献、崇德向善的精神风貌,传播教育正能量。

四、严格教师管理,接受社会监督。各地教育部门要将在职教师是否组织或参与有偿补课,作为年度考核、职务评审、岗位聘用、实施奖惩的重要依据,实行一票否决制。中小学校领导要带头执行规定,坚决杜绝学校组织或参与有偿补课行为,并加强对教师从教行为的管理。积极构建学校、教师、学生、家长及社会广泛参与的监督体系,畅通和公开举报渠道,主动接受社会监督。教育部公布统一监督举报电话:010-66092315、66093315;举报邮箱:12391@。

各省级教育部门请于2015年底前将《规定》的实施方案和处理办法报送我部教师工作司,并向社会公布。

在职教师不要钱给学生补课可不可以

教育部

2015年6月29日

严禁中小学校和在职中小学教师

有偿补课的规定

一、严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课;

二、严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课;

三、严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息;

在职教师不要钱给学生补课可不可以

四、严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;

五、严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;

六、严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

对于违反上述规定的中小学校,视情节轻重,相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚,并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。对于违反上述规定的在职中小学教师,视情节轻重,分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。

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既然是托关系找老师给自家孩子辅导,还宴请辅导老师,不就是希望老师特殊对待你家孩子吗?你这事办完了或者觉得这辅导老师没有达到你预期的效果就在这里发文指责,楼主做事不地道啊!进辅导班的学生少部分是学习好的,希望成绩能更进一步。大部分都是学习不好的,家长没办法了只好花钱买个安慰。哪怕把所有辅导班都关闭了,学习不好的还是学习不好,原因很简单,不喜欢学习就是不喜欢学习。所以,自家孩子学习不好了一定不要怪学校怪老师,同是一个老师,只要学生成绩有高低差别,问题肯定出在自家孩子。辅导班的有到很多,肯定是家长的需求在增大。老师们何尝不想把自己课业成绩整体提高,每星期就那么几节课。以前体育课或者地理历史等所谓副课被语数英占用,现在那门课都是重要的,包括体育课。你都说自己也是酒中毕业的,这些现实你不会不清楚想不到吧!经历了12年的学生生涯,我们应该更能客观的对待自己孩子遇到的问题。

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