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初中数学网络辅导班 初二网络补习班

首先是语文:对于语文的考察,基础的字词,古诗,文言文默写,必须掌握,这个没有别的方法,就是学过的所有生词、古寺…

首先是语文:对于语文的考察,基础的字词,古诗,文言文默写,必须掌握,这个没有别的方法,就是学过的所有生词、古寺、文言文必须背下来,并且都要能默写下来,这是基础的基础。

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接着是数学:对于初中生来说,所有学的也都是基础,这也是为什么初中生数学拉不开距离的关键,只要把课本的公式、基础、例题都记下来了,做题时只要认真再认真不马虎,考高分,都没有问题。

初中的英语就更简单了,只要就是背诵单词还有短语,初中三年也没学多少单词,没有多少短语,只要把这些课本上的全部背诵下下来,即使语法不好,考试照样是可以拿高分的

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学习资料

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27. I’ve got tired of looking nature through dirty curtains and dusty windows.

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with 名词/代词(宾格) 分词/形容词/介词短语/不定式/副词在句中常作伴随状语。动词形式的选择取决于宾语同动词之间的逻辑关系。

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The murderer was brought in, with his hands tied behind his back.

30. have some trouble with sb or sth. 在……上遇到了麻烦

I have some trouble with my studies.

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补课班初二数学,初中补习用网络课效果不错。

孩子初二年级数学成绩较差,指靠这样去补课是解决不了问题的。

第一、成绩较差的根本原因是数学基础薄弱。小学阶段数学可能就学的一般,到了初一时,由于是小初衔接数学也不太难。但是到了初二,数学的难度就会大大增加,所以距离就会越拉越远。

第二、想在短时间内提高孩子的数学成绩是有非常大的困难的,必须要有一个规划和计划,最根本的问题还是要补孩子的数学基础。因为数学知识之间是环环相扣的,前面的基础落下的话,后面就无法学懂学会。

第三、靠这样送到补习班去补课是根本解决不了问题的,因为补习班的补课基本上都是在刷题和讲题,而孩子所缺的是数学基础知识和基本思维能力,靠这样刷题只会越落越远,根本就不是解决问题的办法和途径。

第四、建议还是找一个专业的老师有针对性的辅导孩子,不要盲目的走弯路,就从最基本的基础知识扎扎实实的一个环节一个环节朝上补,只有这样才能把落下的基础知识慢慢的补回来,才能慢慢的提升孩子的数学思维能力和学习能力,从而才能真正意义上提高孩子的数学成绩。

第五、因为之前的基础落得较多,想补回来也不是一个简单的事情,同时也需要大量的时间和苦功。必须事先和孩子沟通好,谈好,计划好和规划好,充分的利用好每一个周末和节假日,让辅导老师给孩子做一个针对性的帮扶计划,同时孩子自身也要加把努力,只有这样才能真正的把他所落下的基础知识补齐,从而提高自己的数学学习成绩。

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针对性的帮扶,比盲目的让孩子去参加补习班的效果要好得多得多。

这样的帮扶是根据孩子的学习情况来设计的,具有很强的针对性,时效性和可操作性,只要扎扎实实的能做好每一个环节,并且孩子自身也愿意付出和努力,就一定能够提高孩子的数学学习成绩。

是学生自己担忧,还是父母替你担忧。如果自己那就是好事情,起码学习态度是端正的,最好找一个你心目中学习成绩较好的同学帮助帮助。这样效果会好一点,大家学的都熟悉,知道怎么补习有效和快速。放假期间再找培训学校。培训学校一般针对性不强。会的他多讲了,不会的一晃就过去了。

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