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老师能校外一对一补课吗 高中补课一对一能提高成绩吗?要怎么样让孩子去学习英语?

如果孩子成绩不理想,想通过校外辅导的方式去提升成绩的话,那高中补课一对一辅导是一个理想的选择。孩子有不理解的问…

如果孩子成绩不理想,想通过校外辅导的方式去提升成绩的话,那高中补课一对一辅导是一个理想的选择。孩子有不理解的问题可以直接提出来,老师也会针对问题专门仔细地讲解。

老师能校外一对一补课吗

而且进入高中之后,本身学习上的内容就有了一定难度,且对比于初中,学习方法也有了很大的改变,所以高一的时候成绩有所下降是很正常的,但是!一定要及时的补习回来!因为高一是整个高中的基础,高中英语更是如此,语法和语句的难度也跟初中的不一样,高考更是涉及到口语考试。

我朋友的孩子也是处于高中阶段,他就给自己的孩子选择的高中补课一对一英语辅导课程,所有授课的老师都是外教,并且百分百持有国际教师资格证书,口碑和性价比方面都做得非常不错,其实无论学习什么语言,环境都非常的重要。在这里也给大家分享一下阿卡索的免费一对一英语培训课程,大家可以领取感受一下:。

一对一有几点是跟大班学习不能相提并论的!

老师能校外一对一补课吗

第一, 高中补课一对一,老师与学生直接对话,面对面教学,让不听课、专注力差和自律能力差的学生无所遁形!学生也可以直接向老师提问,不用害怕打断老师进度,影响其他同学。

第二, 比大班额授课更具针对性。大班额上课,教师针对本课的重难点以及学生容易出现的普遍性问题讲解,而一对一除此之外,更关注个性化问题。

第三, 一对一辅导,老师能更及时得到学生的学习反馈,及时调整辅导方向和措施,更加合理有效。

第四, 有经验的教师,在高中补课一对一辅导中,会更关心学生的情绪波动,做好学生的思想工作。这是在大班额辅导中做不到的,因为一对一辅导,教师与学生接触更密切,学生的点滴变化容易引起老师的关注。只有做好学生的思想工作,包括激发学生的学习动力,才能促进学生的学习。

尤其是英语外教的教学,可以用原汁原味的声音去加深学员的记忆,就算学员不能对于一些语法背得滚瓜烂熟,也可以逐渐提升自己的语感。我给大家分享一节英语一对一在线外教课程,价格也不贵,性价比很高,现在可以免费领取试听:。

最后希望你或你的孩子能够提高成功成绩,顺利考取理想的大学

相关文章:校外辅导班一片乱象,家长强烈建议,取消校外辅导班?这可行吗?

原标题:校外辅导班一片乱象,家长强烈建议,取消校外辅导班?这可行吗?

现在的家长把孩子的教育看得非常重要,为了不让孩子输在起跑线上,会给孩子报各种各样的培训班辅导班。虽然这些培训班收费的价格并不便宜,但为了孩子,家长们也都豁出去了。毕竟努力赚钱就是为了给孩子提供更好的家庭环境和教育环境。正因为家长有需求,市场上近几年各种培训班,补习班如雨后春笋一样开始增多。质量也变得参差不齐,有些培训班甚至为了减少支出,获取高额的利润。把辅导班开在很简陋的环境,租用他人旧的民房,孩子的安全问题得不到保证。并且有些辅导班根本就没有办学资质。老师也都是招收的未毕业的大学生,因为未毕业的大学生需要的薪资很低,在他们看来是最廉价的劳动力,可以节约不少成本。

也正是因为这样的市场怪象,让家长们觉得自己的付出太不值得。家长为了让孩子接受更好的教育,背负了太多经济压力。毕竟现代社会房价物价都上涨厉害,作为普通的工薪阶级本就遭受着很大的压力。如果自己在孩子身上投入了不少金钱,但获得的成果却与付出的远远不成正比。相信没有一位家长不会抱怨。

的确,如今教育培训市场乱象横生,不只是家长会建议取消辅导班。我个人也是非常赞同的。这到底是为什么呢?

1、辅导班的存在,加大了家长的经济压力

众所周知,让孩子上辅导班的费用并不低。如果是为了孩子好,家长肯定是愿意在孩子身上投资的。并且家长们努力工作,也都是为了能够给孩子提供更好的家庭环境。但现实的情况是家长们花了钱,并没有对孩子的成绩起到多大的作用。毕竟大多数家庭只是普通的工薪阶级,承担着房贷车贷,生活已经面临了足够大的压力。给孩子报市面上的辅导班,家长已经很吃力了。当然,经济实力很强的家庭可以给孩子报名校教师一对一辅导,但是价格高达几百一个小时,普通家庭是没办法承担的。

这其实在潜移默化当中就拉大了与经济条件家庭的差距。经济实力强的家庭可以花更高的价格给孩子请一对一的名师家教,而普通家庭呢?就只能给孩子报质量一般的培训班,而农村的孩子就只能靠自学了。之所以现在都说寒门再难出贵子也是有原因的,出生在豪门的孩子,相当于直接就赢在了起跑线上。很多时候有了足够的物质条件,才能更好地去做其它事情。

2、更多的辅导班其实就是市场化的操作

很多辅导班把更多的精力和时间放在了广告宣传上。投放了大量的广告,短信,发传单,造势出火爆的校外辅导市场浪潮。吸引更多的家长给孩子报考辅导班。当然有需求就有市场,这个我们能理解,但关键是很多开设辅导班根本就没有相关的资质,单纯的就是为了赚快钱,根本没有把重心放在教学质量上。

随便招几个人,租上一个地理位置还不错的门面就开始招生了。有的老师甚至连最基本的教师资格证都没有。而家长们也不可能对所有的老师都一一去查证别人是否有资格证。尤其是很多农村家长对这方面根本不懂,以为交了钱就是给孩子找到了负责的好老师。然而事实并不是这样,很多辅导班更多就是市场化的操作,完全以利益为中心。

3、有些在职教师利用假期补课,影响了平时的教学质量

虽然教育部明确规定教师不能在校外辅导机构任教补课,但这种情况是一直存在的。只要老师不被举报,一般来说就不会有什么问题。主要是因为市场的确有这个需求,再则父母认为与其上孩子去上市场上其他没有资质的辅导课,不如让孩子去上学校老师的课。这样对于孩子来说则更有保障。

但其实这样对学生真的没有好处,一方面在职教师在校外补课,损害教师形象。另外一方面这样只会分散教师的精力,当教师在校外补课所赚取的收入远远高于在学校赚取的薪资时,你觉得老师还会一心一意的好好教学生吗?校内的教学质量必然会大大下降。这其实对于孩子的影响是负面的。

就目前的市场情况,取消所有的校外辅导机构也是不可能的。毕竟目前对于学生校外教学辅导有很大的市场。如果一定要办辅导班,希望能够对学生进行针对性有效辅导。市场加强对辅导机构的监督管理,完善相关的资质,对学生进行传统文化与文明礼仪教学。返回搜狐,查看更多

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相关文章:彻底取缔校外培训机构,可能反而会加剧鸡娃家长的军备竞赛

近日,全国政协委员陈众议在全国两会上提出了“彻底取缔校外培训机构”的建议。

他说,许多孩子放学后被送去校外培训班,甚至天天连轴转,白加黑、五加二、寒暑假都没得休息,这给孩子造成太大的压力。

他还提到说,有些题大人做起来都很难,孩子超龄学习现象也非常普遍,有的幼儿园大班就开始做一个大三角形里套了100多个小三角形这样的题。

这样的学习毫无意义,长此以往,只会毁了一代又一代孩子。

政协委员说的现象确实存在,现在家长和孩子的压力都非常大,教育内卷十分激烈。

要不怎么会有人说,4岁的孩子掌握了英语词汇量只有1500左右,而这个量,在美国肯定是够了,在海淀肯定是不够的。

然而,“彻底取缔”校外培训机构的做法就真的合适吗?

校外培训火热的背后离不开家长们的需求

在网上,政协委员陈众议的“彻底取缔校外培训机构”的提议犹如一石激起千层浪,引发了家长们激烈地争议。

有人说,取消后有很多好处,老师能安心放在学校的教学上,学生们只需要安心在学校学习就可以了,负担也减轻了,都公平地站在同一个起跑线上了,而家长也能减轻昂贵的辅导费用。

有人说,义务教育阶段就不该提倡“快乐教育”,校外培训多给了孩子们出路,没必要把路都堵死。

也有人说,这个提议太过于简单粗暴也不现实,没有考虑到校外培训机构取缔了,一对一家教又该多了。

根据头条新闻的投票结果来看,大多数人都觉得校外培训是自愿的,彻底取缔校外培训机构实施难度大,并不现实。

事实上,2020年中国K12课后辅导市场规模达已达5300亿元,这些年校外辅导机构如雨后春笋般愈发壮大,这离不开家长和学生的实际需求。

而现阶段的学校教育满足不了孩子们的需求。

成绩好的孩子,想要维持自己在学习上的优势,生怕被别人追赶上来,有的无需家长催促,会自愿报课外辅导班来加强自己的优势。

特别对于那些学霸、学神来说,可能日常老师讲的内容已经满足不了他的求知欲了,老师在课堂上只讲解基础的内容,如果孩子想要学超纲的知识、奥数,更可能会选择课外渠道。

成绩一般的孩子,想要提高成绩,往往也会选择课外补习机构。

至于成绩差的孩子就更不用说了,课堂上跟不上,老师也不会在课堂上停下来给他们反复讲解,听不懂跟不上的话只能选择课外辅导了。

还有,即使学校不排名、不公布成绩,升学考试的压力依旧在。

尤其在学校各种减负、提倡素质教育之后,孩子可能三四点就放学了,家长上班也没空接、管孩子,与其让孩子在家无所事事,不如让他去课外班好好学习。

毕竟,学校不教,可中高考得考啊,不补习怎么提高成绩去面对依旧残酷激烈的中高考呢?

其实,家长孩子们有这个需求,本质上还是教育资源严重不均衡。

很多地方重点中学一本上线率可以高达90%,而非重点一本上线率也就10%~30%左右。

老师能校外一对一补课吗

而且,无法忽视的是,越是大城市越能拥有充足的教育资源,如果孩子出生在十八线小城市、甚至农村,他们不更拼、不上课外班的话,未来拿什么和大城市的孩子来竞争?

我们不得不承认,不是每个孩子都能上好学校、有优秀老师教、有充足的教育资源的。

当自己孩子没有充分、公平的教育资源时,家长自然会忍不住自掏腰包为孩子另找出路,选择课外辅导机构也是自然而然的事了。

毕竟,有地方好好学谁愿意多花钱呢?

一刀切反而会加剧教育的不公平

事实上,“彻底取缔”校外培训机构的提议听上去是为了孩子好,实施起来却很可能反而会加剧教育的不公平。

当校外补习彻底取缔后,普通人家的孩子想学没地方学,而富人阶级呢,他们会请更昂贵的私教来家里给孩子一对一开小灶。

当没了培训机构,如果学校老师水平参差不齐,孩子上课没听懂,老师没空答疑解惑,回家问家长,家长多半也答不出来,孩子该怎么办?

另外,一刀切之后,3点就放学的孩子能干什么呢?

老师能校外一对一补课吗

没人管、没人教,只能在家瞎玩,这样就能培养出优秀、综合能力强的孩子了吗?

就像有人说的,这样做最终会发现,“后来他上了清华,而你去了技校。”

因为一刀切的取缔改变不了教育资源分布不均的本质,它还剥夺了普通人采用校外辅导的方式来给自己孩子争取更好的教育的机会。

有钱人可以获取金字塔尖的教育资源,而孩子之间的差距将拉得越来越大。

这样又谈何教育公平呢?

事实上,培训机构作为优质教育资源稀缺的结果,满足了很多家长和孩子的需求,帮助无数孩子提高了成绩,考入了理想的大学。

把课外培训作为校内教育的一种补充,有利无害。

整顿校外机构、加强校内教育势在必行

当然,全部取缔校外培训机构虽然并不可取,但不可否认,校外培训机构确实也有不少乱象。

有的用低廉的价格来吸引家长的目光,但实际补习费动辄上万。

21网调实验室的数据显示,。

(图源:21网调实验室)

有的制造焦虑,给家长洗脑,“我这有个优秀学生,四年级就把六年级的内容学完了,你家孩子这个进度不行啊。”

老师能校外一对一补课吗

有的虚假宣传,比如用名师做宣传,但真正的讲课老师只是在校大学生,授课质量堪忧。

有的机构缺少资质,有很大的跑路风险。

根据21网调实验室的调查,家长们认为校外培训非常需要整治收费问题、过度营销和资本过热教育商业化的问题。

(图源:21网调实验室)

对于培训机构的问题,该整治还是得整治,加强监管、提高行业门槛、严惩行业乱象,让整个市场变得更加规范。

更重要的是,校内教育是时候该加强了。

一方面可以补齐学校教育的短板,让老师在课堂上就把知识教到位。

就像教育部陈部长说的,“要坚持眼睛向内抓治理,校内教育教学安排、管理服务要调整、要跟上,切实解决好学校内、课堂内教不到位的问题。”

另一方面,从日常教学到高考上大学,“唯分数论”的观念能否成体系化改变呢?

如果日常教学不重成绩和排名,高考却依旧唯分数论,这样做并不能减轻家长和孩子的焦虑。

总而言之,彻底取缔校外培训不现实也没必要,但规范校外培训行业和加强校内教育一定是势在必行的。

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