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普通学生和优秀学生差距到底在哪里?这篇文章通知你答案!

教育2019-08-205
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上学的时分,我学习十分用功,但成果只能勉强排到中等,高考前1个月,我每天只睡4个小时,不停地刷题,但这样的努力也只换来了一个普通一本的录取通知书。大学期间,我参与了不少活动,也见过很多优秀的学生,我想找到与他们的差距终究在哪里。可接触的学生越多,我越困惑。无论在智商,还是在其他方面,我和那些优秀的同窗并没有太大的差距,但为什么他们能进入顶尖高校,而我只是一个默默无闻的本科生?这个问题困惑了我很久,当我与他们深化接触,理解了他们的学习方式及思想方式后,我才发现我们之间的差距。

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优秀学生搭建学问框架普通学生聚焦于单个学问点大二时做过一段时间的家教,认识了一位清华的学生。有次在备课的时分,和他一同讨论过化学中的一个常量——阿伏伽德罗常数该怎样讲。我只能讲出它的数值及背后的含义,而那位清华学生从含义说起,引申到与其他学问点的联络,再将到不同学问框架中应该如何正确地运用。如此简单的一个学问点,我只留意到一个点,而他留意到一个面,并且经过这个学问点,树立起与其他学问的联络。这样的学习方式并不是个例,很多优秀的同窗都会这样学习,他们搭建合适本人的学习框架,然后向这个框架里添砖加瓦。他们不只学会学问点,还会让这个学问点与其他学问点产生联络,更深入天文解所学的学问。

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优秀学生进步单位时间学习效率普通学生延长学习时间我认识的很多优秀学生,他们在中学的时分,学习时间并不比其他学生长,但是成果却十分好,缘由就在于他们单位时间内的学习效率十分高。他们擅长甄别对本人有用的信息,并且将他们归类汇总,这样在学习的时分就有十分明晰的目的。而且,他们很少做反复的学习。一个学问点或者一种题型控制后,他们不会再破费时间在这学问点上,而是应战更高难度的标题。反观和我一样的普通的学生,经常反复学习曾经控制的学问点,招致破费了大量的时间却没有得到应有的效果。

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想要踌躇不前必需留意的几个方面态度决议一切,细节决议成败,很多同窗之所以成果不上不下,每次都想努力学习但总是不见效果,跟下面这些“小习气”有莫大的因果关系,想要搞定本人的学习,就先从消灭这些习气动手:1.拖延能拖到明天做的事,绝对不会今天做;假期里能先玩的,绝对不会先写作业。成果差的学生,99%都是拖延症!“明日复明日,明日何其多”重复劝勉人们要牢牢抓住稍纵即逝的今天,不要把任何方案推延在未知的明天。拖延症的害处在于,一旦养成了这种习气,不但学习上拖拖拉拉,生活上也会变得磨磨蹭蹭。所以,要想战高考,你的第一步就是打败拖延!2.英语和语文英语和语文是十分类似的两个学科,有心的同窗都能发现,做语文中的“文言文”和英语中的“阅读了解”都是同一种觉得:都需求查生词,都需求剖析语法,都需求判别句式……关于这种言语类的学科,最笨却又最有效的办法,就是大声朗诵!由于课文都有完好的故事情节和语境,能协助你很快地记住生词。另外,当你对课文熟读成诵之后,一些根本的句式就印在脑子里了,下次做相似的题时,光靠觉得也能猜个八九不离十。3.数学数学怎样学?精确的计算才能是根底,高中阶段,标题的步骤变得多起来,而且都是有互相联络的,假如前面几步就把结果算错了,后面无论如何也是做不对的。必需要整理错题。数学里的学问点、题型,相对而言是有限的,而且必定会反复呈现。只需你能保证这次做过的题型下次不再出错,就没什么问题了。4.大意身边经常有同窗考完试后说:“我居然忘了这个学问点,大意了大意了……”他真是大意吗?不,他就是这个学问点没控制好,根底不扎实而已。所谓的“大意”“马虎”,更像是自我抚慰的借口。仔细、沉稳、兢兢业业,是一个好学生必备的心理素质。高考的时分,一个小小的数学选择题就是5分,你要是随意大意两下子,10分就没了,可能你离录取线就差这10分!这时分,你再用“大意”抚慰本人,还有啥用?5.坚持说的再多,假如不能坚持下来,就会功败垂成。只需坚持到底,就会收到超乎想象的效果。坚持,也没有我们想象中的艰难,并非要我们上刀山下火海。很多时分,在我们的学习里,有太多本人以为的不可能,或者他人通知的不可能,于是我们不敢开端,抑或前功尽弃。坚持,是一个十分酷的行为。坚持下去,你觉得还有什么会不可能呢?6.想分明读书的意义总有学生问:“既然上了大学也不一定能找到工作,那干嘛还要拼了命考大学?早点进入社会磨炼多好?”没错,上了大学也会找不到工作,而且很多大学生毕业后还不如搬砖的农民工。这阐明了什么呢?大学没用吗?错!这只能阐明:你中学不好好学,考了个不入流的大学!然后大学又不好好学,整天混日子!再好的大学,不好好学习也会变成渣子;再差的大学,努努力也能找到面子工作。不要抱怨父母没势力,也不要抱怨社会太黑暗,明明就是你本人不努力而已!

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