首页教育正文

初二是成果下滑的高危期!这4个迹象标明,孩子新学期成果会变差…

教育2019-09-082

怎样才干每天都收到这样的文章呢?

只需点标题下“今日教育考试”关注即可!


“上了中学,孩子仿佛变了个人似的,学习提不起肉体,几次考试都不理想,还特别逆反,听不进我和他爸爸的话,我们说他两句,他居然大吼大叫,这在以前几乎难以想象…”


初一学生家长张女士在后台留言,向学习哥诉说她的苦恼。“我真是想不开,以前的乖儿子怎样一下子变成了刺头!”


很多家长和教师都有相似的懊恼。据理解,初二是孩子的“事故多发地段”,初二学生常常最难管,被称之为“初二现象”。


这种现象教师和家长都有所理解,但近期经调查发现,“初二现象”呈现了提早到初一发作的势头,希望惹起学校和家长的关注。


迹象1:心情不稳定,易引发令人痛心的悲剧


新学期第四天,深圳某区一名13岁男生在家左近坠楼身亡。据家长反映,出事前孩子班主任请求在家完成暑假作业再去学校上课。虽说孩子坠楼可能还有其他的缘由,但作业事情无疑是一个直接诱因。


近年来发作的一桩桩、一件件真实的案例惊心动魄,自杀的直接缘由看起来都很“常见”:“没收手机”、“发作口角,被教师批判”、“课堂传阅课外书,被批判”、“考试作弊,被告知班主任”……等等。


在大人看来,这都算不得什么大事,但在孩子那里,却变成不堪生命之重的“天大的事”。为什么会引发如此惨烈的结果?这和青少年心理生长的“断乳期”规律有关。


这个年龄段,青少年身心急剧开展变化,存在着种种开展的可能性,美国心理学家霍林沃斯称之为“心理断乳期”。


这个阶段的学生具有叛逆、自觉、易受外界影响、心情容易冲动、暴躁、成果两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征,又具有可塑性、主动、追求独立等特性。


因而,这个阶段既是开展的风险期,同时也不可防止的成为教育的关键期,多发让人痛心的悲剧。


迹象2:青春期到来,易发早恋


曾有一位熟识的教师说,班上一名男生,因追求同班一名女生不胜利,便屡次用烟头烫本人手臂,还用刀在臂上划了很多伤口,然后跑到该名女生面前展现伤口,以示“痴心”。教师问他为什么这样做,他说是跟电视上学的。


有材料标明,近年来,孩子的发育和青春期开端得越来越早。女孩十一二岁有的以至十岁时开端第一次月经,男孩十二三岁,在梦里呈现遗精,开端了由小男孩向男子汉转变的过程,这个年龄也大致正值初一初二。


进入青春期,生理上的发育,必然带来心理上的动乱不安,也会呈现“探究”异性的盼望。


因而,初一下学期、初二上学期,学生易发早恋,而且这个时期的早恋方式也很特别,他们不像高中学生那种注重内心感受,而更多是试探和游戏的成分居多。


迹象3:自控力没有构成,容易沉浸网络


后台留言中经常呈现这样的求助:我孩子上初二,特别喜欢玩游戏,只需在家,不干别的,就玩游戏,好好说呢,光是容许,就是不矫正,我看着焦急,有一次气急了,把手机给他摔了,跟我大闹了一次,愈加变本加厉,基本管不了,应该怎样办?


调查数据显现:在初二学生的日常生活中,选择“玩手机、电脑”(初一34.38%,初二48.42%,初三47.69%)、“看电视”(初一34.83%,初二40.42%,初三39.96%)的比例均高于其他年级。进一步考察学生用手机或电脑常做的事情,初二学生选择“聊QQ”“玩游戏”的比例均高于其他年级。


能够看出,初二学生上网的比例最高,而且侧重满足交往和休闲文娱的需求。


这是由于在这之前,他们的生活里只要学习一个内容,自然会感到生活的单调、单调,就特别向往和留恋外面的世界。


再加上初中阶段的孩子有了自主见识,想要独立,但自控力尚没有构成,对学习目的的认识也处于混沌期,因而很容易沉浸手机和游戏和虚拟世界中,用以逃避理想的压力和无法。


这些孩子常常很难管束,有时即便教师和父母三令五申,软硬兼施,没收手机,制定规则,对其停止教育或者惩罚,也常常收效甚微。由于手机问题与父母抵触最大也是在这个阶段。


有教师在与学生谈心时也发现,一局部学生也思索到沉溺虚拟世界对本人的危害,以至下决计远离游戏、好好学习,但常常管不住本人,抵御不住游戏和短视频制造出的快感的诱惑。


迹象4:学业不顺利,呈现逃学厌学心情


陈某在小学和初一的时分,成果不错,根本上维持在中上游程度,平常也比拟努力,每次回家都是先做好作业,再看电视的。


初一期末考试的时分,标题并不是很难,但是却没考好,成果降落了很多,教师和父母都狠狠地批判了陈某,他也觉得可能真的是本人才能缺乏,智商不高,不然怎样会一下子降落这么多,后来也努力过,可是一遇到难的标题,就会想那次考试标题那么简单,都不会做,这么难的题肯定也做不出来。


后来觉得难题越来越多,本人不会的东西也越来越多,上课教师讲的东西总是听不懂,成果降落很凶猛,于是就上课睡觉,课下作业不会做,也就懒得做了,反正教师也不论本人了


父母这一年来总是很凶地说陈某笨,如:“我们都是名牌大学毕业的,生出来的儿子怎样这么笨”,“连这么简单的标题都做不好,还有什么能做好的?”父母说的多了,连陈某本人也觉得的确很笨,于是就想本人反正也学不好,还不如不学了,学习也是在糜费时间。


很多家长不明白,孩子在小学和初一时,上学很听话,教师留的作业按时完成,家长吩咐的话也听得进去,为什么一到了初二,孩子却开端厌恶学习、厌恶写作业,并且关于家长叮嘱的一些话,也开端表现出了激烈的对抗心情呢?


其实,开端厌学,标明他曾经开端思索学习的意义了。假如他找不到本人为什么要学习的缘由,那自然就不愿意坚持下去,就会厌学了。


升入初二以后,思想才能开端快速开展,并且有了独立考虑问题的才能。遇到问题的时分,他们不再想先问爸妈怎样办,而是他本人会在心里想:这件事为什么会这样?我该怎样办?放在学习上就变成了:我为什么要学习?学习不好又能怎样样?


再加上初二的学习内容和以往比有一个显著的变化,就是思想方式由“形象思想”变成了“笼统(逻辑)思想”,这个时分而过初中生还是照旧小学的思想形式去学习考虑,学习就会变得费劲。


关于这些学习上的突变,假如不能及时自我调适,没有足够的心理准备,不改动相应的学习办法,就会呈现学习上的掉队。学习上落下了,其它缺点就会趁虚而入。


学生由于刚进入初二,心理开展不成熟,对本人的认识缺乏,艰难面前,找不出或不想找处理问题的办法,容易自我抚慰,自我放弃。又由于学习的长期性,需求学生持之以恒地学习,但局部学生缺乏最少的意志和毅力,怕吃苦,怕受累,就产生对付的心态。


1.学会制定久远方案


初中三年,眨眼即过,而且初一、初二、初三环环相扣,初一的学问比拟简单,但假如根底打得不牢,不能开辟思想,到了初二学习几何证明,初三学习二次函数就会觉得很费劲,特别是到初二,初三还要学习两门新的学科——物理和化学。


所以,从初二开端,就要有久远的方案,步步为营,占得先机。


2.不要偏科。


要特别关怀几何、物理和英语的学习。这三门课能获得好成果,其他科目普通是能顺利经过的。因而,要设法喜欢这三门课,一方面认识到这三门课的重要性;另一方面,控制正确的学习办法,深信经过努力是完整能够学好的。


假如发现有落后和落伍的迹象,及时与教师沟通,寻觅本源,与教师、家长一同共同配合处理问题。


3.坚持良好积极的心态


进入初二以后,同窗们或多或少会遇到一些问题。成果不论怎样努力也是停滞不前,或是与同窗、教师之间有些小矛盾等等。假如处置不好,会严重影响学习成果。有些同窗以至会因而而一蹶不振。


遇到问题,首先要学会自我调理,多从本人方面和积极的方面考虑问题。有一些孩子为了自尊心,逃避问题,不愿意把问题拿出来与他人沟通。这样做并不能维护一个人的自尊心。要想维护自尊心,只要把问题处理了,成果进步了才是硬道理,有了成果才会真正取得认可和尊重。


4.培育本人刻苦、勤奋的品德。


“十年寒窗,百炼成钢”,每个人才的生长,都不是与生俱来的。每个人为了学问,为了将来,在辛劳耕耘着本人的明天。


如今网络兴旺,我们能够经过各种途径搜集到关于因勤奋而获取报答的案例,也有各种传播甚广的鸡血用以给本人鼓劲加油。看看这些,你会逐步领悟到,要想活得光鲜亮丽,必需在吃苦的年岁勤奋上进。



王万飞教师说,在学校的实践教学当中,每年都会有那么一两个问题比拟大的孩子,教师们在一同剖析、讨论,到最后,大局部问题都指向了家庭和家长。呈现问题的孩子,大多来自全职妈妈的家庭,和那些父母全都听任不论,完整由老人照顾的家庭。


在孩子的教育问题上,任何人都替代不了父母,而且父母双方都不能缺席。当孩子进入青春期,家长要改动教育形式,做到8件事:


1.改动沟通方式


中国父母所谓的沟通常常是这样的:

天冷了,记得穿秋裤哈;

你如今都初二了,一定要好好学习,不能再贪玩了;

你再玩游戏,我就把手机没收,听见了没?

你看隔壁你王叔的儿子,上学期期末考了全班第一;

走路就不能挺直了背?老是弯着腰;

教师说你这学期数学退步了很多。爸爸妈妈这么辛劳,都是为了你,你不好好学习,对得起谁?

有时分,父母一边说,一边本人生气,孩子压根没听进去半句。这不是沟通。


事实上,与青春期孩子沟通的关键,只要两个字——闭嘴,不要唠叨,你的唠叨只会让他离你越来越远,话要说,一两句足够了。


美国著名的心理学家托马斯·戈登以为,“什么也不说”(闭嘴)也能够明晰明白地表达接纳感。


父母默默地被动倾听,孩子的行为和心情得到了抽丝剥茧式的梳理,他被允许表达心情并感遭到来自父母的接纳(虽然父母什么都没说),进而得到了属于本人的建立性处理计划。


但假如父母插入教诲、说教、讪笑、侮辱、批判、指摘等不接纳的应对,沟通就变成了一道鸿沟。


2.给予孩子足够的信任,学会放手


一项调查显现,当初中生面临心理压力或负面心情时,并不希望父母第一时间“伸出援手”,而更希望父母将本人视为独立个体,给本人独立考虑和独立处理的时机。但52.91%的家长第一时间做得最多的是“耐烦劝导”,让孩子本人消化的仅为18.13%。家长的不放手和孩子的争独立就成了矛盾的导火索。


家长要学会把手放开,后退一步,让孩子走得更稳更快。孩子骑自行车的时分,家长扶着车把的手也要放开,车子才会奔驰。人生的路也是一样,只要松开约束,站在孩子的后面,他们才干开展的更好。


3.做一个有认识高度的家长


供认差距,不求同一。文化课的差距不等于才能的差距,不等于综合素质的差距,更不等于将来事业的差距。


不苛求孩子,关键看孩子能否尽了力。看孩子的成果,更要看孩子的综合素质,看孩子的操行与涵养。不扼杀孩子的灵性,不无视孩子的个性,不泯灭孩子的自信心,追求孩子的进步,一点一点的进步。


4.做一个有见识、有涵养的家长


当面教孩子,背后论短长。孩子犯了错,决不护短;当面要批判孩子,背后和教师商议、讨论,可论理,也可提意见。


不冤枉孩子,不错怪教师。要擅长把坏事故成好事。相互了解,共同配合,到达最后促使孩子不只矫正了错误,而且还有新的进步的目的。


5.做一个能与孩子交朋友的家长


鼓舞孩子参与各种活动,各种竞赛,明白“社会上最需求的是勇气,最能表现程度的是才能”这个道理。学会找时机郑重其事的和孩子谈有关学校的事,有关孩子生长的事,有关孩子操行表现和学习表现的事。


学习和植物一年的生长是很像的。


一颗果树,最重要的阶段不是春天也不是秋天,而是夏天。天暖存活的果树自然开花发芽,秋天到了果实自然成熟掉落,冬天便疗养生息。


夏天却是果实积聚营养、成熟长大的重要过程,假如这一阶段果树出了什么问题分了心,例如把枝丫着重放在阴面生长,最终果实没收获多少,徒留满树枝杈。


就仿佛贪玩疯长枝丫,果实由于短少营养就不会丰满。


一棵树过一年主要看夏天,初二就好似初中三年学习的夏季,只要认真积存力气、不枝不蔓地生长,才干才秋季收获香甜的果实,才干在中考中斩获满满的希望。



声明

·本文转载自初中生学习(ID:czsxuexige)。

·本文版权归原作者及原出处一切,内容为作者观念,并不代表本公众号赞同其观念和对其真实性担任,也不构成任何其他倡议。本文不用于任何商业目的,转载目的在于学习分享与传送更多信息。如触及作品内容、版权或其它问题,请及时与我们联络,我们将立刻更正或删除相关内容。本公众号具有对此声明的最终解释权。


抢手阅读






今日教育考试 孩子的胜利助手

每天为您推送优质内容


商务协作/投稿荐文请加QQ号咨询:1090878146(谢教师)

受苹果公司新规则影响,微信iOS版的赞扬功用被关闭,可经过二维码转账支持公众号。

版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

最近文章